Содержание
- 2. Закончи предложение: Моё настроение похоже на: солнышко; солнышко с тучкой; тучку; тучку с дождиком; тучку с
- 3. Даны три …: Выполните действия: 1) I+II 2) I-III 3) I+II+III многочлена 5х2+4х 3х3+х 10х2+3х «Копилка
- 4. «Копилка знаний» Работа в парах
- 5. Ответы: -5х+8 -3 х2 +2 4а –2b2-5ab х+у
- 6. Оцените свою работу
- 7. Работа в группах «Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед!» А. Нивен
- 8. Разделите данные выражения на группы в соответствии с выбранным признаком: 5х3 у2 + 4х2 у -
- 9. 1) 6ху; -8х3 у2 2) 5х3 у2 + 4х2 у - 6 -1,8a2 b2 - 2a2
- 10. Тема урока: Умножение одночлена на многочлен Цель урока
- 11. 6а(3а-7b+c)= 18a2-42ab+6ac 2a(b2-5ab)= 2ab2-10a2b Упростите выражения:
- 12. Правило умножения одночлена на многочлен: Чтобы умножить одночлен на многочлен, нужно ______________________________________________.
- 13. Правило умножения одночлена на многочлен: Чтобы умножить одночлен на многочлен, нужно умножить этот одночлен на каждый
- 14. Отдохнем? -3ху2 + (2у-х+2х2) -3ху5х2_ (-3х+2х2-4ху) а+(-1,8a2 b2 + 2a2 b) 3 2
- 15. Учебник № 682 (а,б,в) № 684(г,д,е)
- 16. Задание № 7 из ОГЭ Упростите выражение 2с3 + 3с2 – 2с (с2-5с-1) и найдите его
- 17. Мало иметь хороший ум, главное – хорошо его применять. Рене Декарт (1596-1650), французский философ, математик, физик
- 18. Домашнее задание: РТ: с.82, № 181, №182 У кого нет РТ по У: № 683, №687
- 19. 1.На уроке я работал… 2. Своей работой на уроке я… 3. Урок мне показался… 4. За
- 21. Скачать презентацию