Как написать содержательное сочинение-рассуждение Моё мнение в формате ЕГЭ по английскому языку (задание № 40) презентация

Содержание

Слайд 2

Сочинение-рассуждение на ЕГЭ: практика аргументации

Слайд 3

Сочинение-рассуждение на ЕГЭ: практика аргументации

Слайд 4

Содержание пособия

Слайд 5

Содержание пособия

Слайд 6

анализ экзаменационного задания и необходимых требований,
предъявляемых к эссе;
анализ и

составление подробного плана эссе;
стратегии написания эссе по абзацам;
организация текста эссе согласно критерию К2;
определение коммуникативной роли средств логической связи
и фраз-конструкторов;
организация текста с использованием фраз-конструкторов;
различие между утверждениями общего и частного плана;
упражнения по оценке, редактированию содержания эссе
и исправлению ошибок;
выражение согласия-несогласия;
подбор основных идей;
анализ отрывков из эссе на предмет удовлетворения критериям
оценки;
примеры эссе и их соответствие экзаменационным требованиям;
задания по оценке эссе в соответствии с критериями К1-К5.

Что можно найти в большинстве учебных пособий

Слайд 7

Метапредметные компетенции

Слайд 8

теоретический материал;
обилие аутентичных примеров;
пошаговые инструкции;
практические рекомендации;
анализ реальных эссе;
два комплекса упражнений с подробными ответами;


глоссарий терминов по теории аргументации/контраргументации;
схемы и таблицы для подготовки к написанию и анализа правильности написания эссе;
примеры реальных сочинений учащихся.

эссе – развёрнутое аргументированное письменное высказывание с элементами рассуждения на заданную тему или проблему, основанное на развитии идей;
детальное рассмотрение содержательных компонентов каждого абзаца, их взаимосвязь с «внутренними» компонентами (в пределах одного абзаца) и «внешними» компонентами (компонентами других абзацев в пределах всего текста) с точки зрения логических основ теории аргументации/контраргумен-
тации.

Что можно найти в учебном пособии издательства «Легион»

Слайд 9

На лекции обсудим следующие вопросы:

Каким должно быть содержательное и логически непротиворечивое письменное

высказывание по актуальной теме?
Как построить систему аргументации и контраргументации в сочинении-рассуждении «Моё мнение»?
Как проверить, правильно ли построена содержательная часть сочинения, уложившись в отведённое время?
Нужен ли черновик на экзамене, и если нужен, то каким он должен быть?
Выполним тренировочные упражнения

Слайд 10

Каким должно быть содержательное и логически непротиворечивое письменное высказывание по актуальной теме?

Удовлетворение

критериям оценки
Правильное выделение из текста-стимула темы и проблемы сочинения (абзац 1)
Убедительное построение системы аргументации/ контраргументации (абзацы 2-4)
Обоснованное заключение (абзац 5)

Слайд 11

• определять суть заданной проблемы;
• определять свою позицию по заданной проблеме;
• анализировать заданную

коммуникативную ситуацию с различных позиций и точек зрения,
• выдвигать контраргументы;
• делать выводы.

40

Everybody would like to work from home.

Задание 40

Слайд 12

Критерии оценки сочинения-рассуждения

Слайд 13

Критерии оценки сочинения-рассуждения

Слайд 14

Критерии оценки сочинения-рассуждения

Слайд 15

Критерии оценки сочинения-рассуждения

Слайд 16

Критерии оценки сочинения-рассуждения

Слайд 17

Анализ задания

40

Слайд 18

Работа с текстом-стимулом

Х Внимательно прочтите задание и выделите тему и проблему
Сформулируйте тему,

представленную в задании, выделив ключевые слова (work from home): тема – job, occupation, employment.
Сформулируйте проблему, представленную в задании, используя основу предложения (Everybody would like…) и ключевые слова: working place, way of work, working habits and preferences
Установив проблему, вы сможете перефразировать мнение, выраженное в тексте-стимуле, и подобрать альтернативное, а знание темы поможет вам найти решение проблемы, не выходя за рамки темы.

Everybody would like to work from home.

Слайд 19

Х Чтобы показать дискуссионный характер проблемы, сформулируйте противоположное мнение
Противоположное мнение - это мнение

противоположной стороны в споре.
Чтобы показать дискуссионный характер проблемы, выберите альтернативное мнение, другую точку зрения на проблему

Opposing (ger) – competing against, fighting, or arguing with someone else or with each other

Opposite facts, opinions are completely different from each other.

Opposing (pres. part) – противостоящий, оппонирующий, противопоставляющий
Opposing (noun) – сопротивление

Работа с текстом-стимулом

Слайд 20

Everybody would like to work from home.

A lot of people

believe that it is much better to work staying at home.
Most people prefer to work from the comfort of home.
Many people believe that distant working from home is much better than any other one.
Working from home has a lot of followers.
Most people dream not to go to work, but have a working place at home.
There is nothing better than earning money and do not go anywhere for it.

Перифраз мнения для первого абзаца

Слайд 21

Everybody would like to work from home.

It is better to

work from an office.
It is better not to work from home.
Working in the office/out of home is more preferable for many people.
Having a particular working place out of home is what a lot of people really want.
Some people tend to have a working place out of home.
Workaholics do not care about the place of work.
Most people do not care where to work.

Everybody would not like to work from home.

Альтернативное мнение для первого абзаца

Слайд 22

Структура абзаца 1

Слайд 23

Today, people can choose a place of their work. Some of them prefer

to work from the comfort of home, many others – from an office. So, which opinion is right?
(30 words)

Пример организации абзаца 1

Слайд 24

Как построить систему аргументации и контраргументации в сочинении-рассуждении «Моё мнение»?

Слайд 25

40

Reason vs. Argument

Слайд 26

Reason (count) – a fact, situation, or intention that explains why something happened, why someone did something, or why something is true
Argument

– a reason or set of reasons that you use for persuading other people to support your views, opinions etc.

Аргумент (argument) – утверждение в поддержку определённого мнения, которое требуется доказать. Для доказательства аргумента нужно привести весомые доводы.
Весомость доводов делает аргумент убедительным.
Убедительный аргумент доказывает истинность высказанного мнения.
Довод (reason) – утверждение в виде факта, примера или общего положения, которое приводится как поясняюще или подтверждающее убедительность аргумента.

Reason vs. Argument

Слайд 27

Х В основной части в первом абзаце нужно высказать СВОЁ МНЕНИЕ и привести

два-три аргумента или примера в его обоснование.
Х В основной части во втором абзаце нужно высказать мнение воображаемого оппонента и привести один-два аргумента или примера в его обоснование
В основной части в первом абзаце нужно высказать СВОЁ МНЕНИЕ путём формулировки аргумента и 2-3 доводов в его обоснование.
Абзац с мнением автора полезно закончить микровыводом (М2), содержащим обобщающий ответ на вопрос, почему аргумент автора является убедительным.
Микровывод 2 выступает полноценным аргументом автора. !
Абзац с мнением оппонента полезно закончить микровыводом (М3), содержащим обобщение, почему аргумент оппонента является убедительным.
Микровывод 3 выступает полноценным аргументом оппонента. !

Содержание абзацев 2 и 3

Слайд 28

Построение системы аргументации

Слайд 29

Терминология

Исходный тезис (тезис аргументации) — исходное положение, которое требуется обосновать, доказать, защитить; выражает

точку зрения (мнение) автора высказывания или его оппонента.
Тезис несёт в себе, как правило, один ключевой аспект — проблему, решением которой доказывается его истинность.
Тезис аргументации выделяется из формулировки задания, которое называется текстом-стимулом.
Автор тезиса должен доказать истинность своего тезиса с помощью системы аргументации.

Слайд 30

Терминология

Аргументы — убедительные причины и доказательства, основанные на знаниях и фактических данных, используемые

при обосновании тезиса.
На начальном этапе доказательства аргументы неполно, только в общих чертах отвечают на вопрос, почему исходный тезис является истинным, и поэтому нуждаются в дополнительных элементах системы аргументации — доводах, которые, в свою очередь, должны быть достаточно весомыми.
По завершении доказательства аргумент приобретает свойство полноты за счёт приведённых доводов и выступает в качестве Микровывода.

Слайд 31

Терминология

Доводы — дополнительные элементы системы аргументации, выводящие аргумент на уровень полного, исчерпывающего ответа

на вопрос об истинности тезиса (точки зрения автора или оппонента); весомые (состоятельные) доводы доказывают убедительность аргумента.
Микровывод — аргумент, уточнённый и расширенный за счёт приведённых доводов. Микровывод даёт основанный на доводах полный ответ на вопрос об убедительности соответствующего аргумента. Микровыводом завершается доказательство убедительности каждого приведённого вами аргумента.
Микровывод 2 (во втором абзаце) отвечает на вопрос, почему мнение автора является истинным.
Микровывод 3 (в третьем абзаце) отвечает на вопрос, почему мнение оппонента является истинным.

Слайд 32

Построение системы аргументации

пример со школьной столовой

Слайд 33

Соотношение тезиса, аргумента и довода

Слайд 34

Пример построения системы аргументации в абзаце 2

Слайд 35

Пример организации абзаца 2

I strongly believe that it is more preferable to

work from home because it has a lot of advantages. Firstly, you work in comfort because nobody irritates you and you have everything at hand. Secondly, you are an owner of your time: work and have a rest when you want. Finally, no one controls you or cares about the way you look and do things. Therefore, such kind of professional activity helps people in time-managing and self-expression.
(77 words)

Слайд 36

Пример построения системы аргументации в абзаце 3

Слайд 37

Пример организации абзаца 3

However, a lot of people would rather work from

an office as it is more productive. To start with, it gives you a possibility to discuss controversial subjects and solve difficult problems. Then, your colleagues can help you at once in case you make mistakes or do not know anything. Thus, office work gives you valuable experience of collaborative activities.
(62 words)

Слайд 38

Х Следует не согласиться с точкой зрения оппонента и опровергнуть предложенный аргумент. Ваш

тезис должен содержать открытое вежливое несогласие. Желательно привести два или хотя бы один развёрнутый контраргумент против данной позиции. При этом не следует повторяться, а использовать перифраз, синонимию.

Para 4: Explain why you don’t agree with the opposing opinion

Объясните, почему вы не принимаете аргументы оппонента, почему вы с ними не согласны.

Построение системы контраргументации в абзаце 4

Слайд 39

Принципы корректной контраргументации предполагают опровержение аргумента, предложенного оппонентом. Корректное опровержение, или процесс контраргументации,

строится по определённым правилам и состоит из нескольких этапов:
1) частичное согласие с аргументом (не с мнением!) оппонента;
2) опровержение доводов оппонента соответствующими контрдоводами;
3) обобщение в виде формального «подведения итогов» контраргументации или контраргумента, содержащего обобщение, почему аргумент оппонента является неубедительным (Микровывод 4).
ВАЖНО: Контраргумент формулируется не в начале, а в конце процесса контраргументации
Контраргумент – это встречный аргумент в споре, опровергающий доводы противника.

Построение системы контраргументации в абзаце 4

Слайд 40

Построение системы контраргументации в абзаце 4

Слайд 41

Терминология

Частичное согласие с аргументом оппонента – утверждение, с которого автор начинает выстраивать систему

контраргумента-ции. Оно приводится как некоторая уступка оппоненту, в которой за аргументом оппонента признаётся некоторая обоснованность.
Контрдоводы – элементы системы контраргументации, с помощью которых автор отрицает, опровергает доводы оппонента и тем самым дискредитирует его аргумент; контрдоводы доказывают, что доводы, приводимые оппонентом, не делают его аргумент в достаточной мере убедительным.
Микровывод 4 системы контраргументации (в четвёртом абзаце) является контраргументом. Именно им завершается четвёртый абзац. Контраргумент – это встречный аргумент в споре, опровергающий доводы противника.
Микровывод 4 отвечает на вопрос, почему мнение оппонента не является истинным для автора сочинения, т.е. почему автор с ним не согласен.

Слайд 42

Пример построения системы контраргументации в абзаце 4

Слайд 43

Пример организации абзаца 4

Indisputably, working from an office can have some positives.

Yet, I am not sure that all of them are reasonable. First of all, there are online environments where people share their ideas while working from home. Moreover, if you want to get any information for work, you can google everything you want on the Net. That is why working in an office cannot give you more possibilities to become a better professional than working from home.
(75 words)

Слайд 44

Как добиться того, чтобы доводы автора не повторились в его контрдоводах?

Для этого нужно

подбирать аргументы автора и оппонента так, чтобы они отражали разные аспекты решения проблемы.
Тогда для доказательства их убедительности будут привлекаться «непересекающиеся» по смыслу доводы.

Слайд 45

Как добиться того, чтобы доводы автора не повторились в его контрдоводах?

Для этого нужно

подбирать аргументы автора и оппонента так, чтобы они отражали разные аспекты решения проблемы.
Тогда для доказательства их убедительности будут привлекаться «непересекающиеся» по смыслу доводы.

Слайд 46

Как проверить, правильно ли построена содержательная часть сочинения, уложившись в отведённое время?

Слайд 47

Х В заключительном абзаце ещё раз выразите своё мнение. Можно также указать на

проблемный характер темы, показать, что хотя у вас есть своё мнение, вы способны видеть и другие точки зрения; тем не менее, своя вам кажется более убедительной. Ваш вывод должен быть убедителен и краток. Заключение должно строго соотноситься с введением и соответствовать теме.

Para 5: Conclusion

Слайд 48

Заключительный абзац должен содержать результаты рассуждений, к которым вы пришли, и строиться как:


1) мнение автора потому что микровывод 2 + микровывод 4
или: 2) микровывод 2 + микровывод 4 поэтому мнение автора
Сначала формально записывается вспомогательное предложение:
It is better to work from home because (M2) working from home helps people in time-managing, self-expression and avoiding conflicts while (M4) working in an office cannot give you more possibilities to become a better professional.
(M2) Working from home helps people in time-managing, self-expression and avoiding conflicts while (M4) working in an office cannot give you more possibilities to become a better professional. So, it is better to work from home.
Затем оно преобразуется в заключение, например:
Most people choose to work from home because this way can give you more possibilities to become a better professional, which working in an office lacks (or cannot).
Distant work is more superior because it provides a variety of modern professional options.

Para 5: Conclusion

Слайд 49

Обоснованное заключение

Слайд 50

Обоснованное заключение

It is better to work from home because such kind of professional

activity helps people in time-managing and self-expression. Plus, working in an office cannot give you more possibilities to become a better professional than working from home.
In conclusion, I would like to state my opinion again that distant work is more superior because it provides a variety of modern professional options. (25 words)

Слайд 51

Схема сочинения

Слайд 52

Логическая связь между тезисом, аргументом, доводами и микровыводом автора (абзац 2)

Firstly, you work

in comfort because nobody irritates you and you have everything at hand. Secondly, you are an owner of your time: work and have a rest when you want. Finally, no one controls you or cares about the way you look and do things.

It is more preferable to work from home because it has a lot of advantages.

What advantages?

It is more preferable to work from home because such kind of professional activity helps people in time-managing, self-expression and avoiding conflicts.

time-managing
self-expression
avoiding conflicts

an owner of your time
no one controls you or cares about the way you look and do things

Слайд 53

Логическая связь между тезисом, аргументом, доводами и микровыводом оппонента (абзац 3)

To start with,

it gives you a possibility to discuss controversial subjects and solve difficult problems. Then, your colleagues can help you at once in case you make mistakes or do not know anything.

A lot of people would rather work from an office because it is more productive.

Why is it more productive?

A lot of people would rather work from an office because office work gives you valuable experience of collaborative activities.

valuable experience of collaborative activities

to discuss controversial subjects and solve difficult problems
your colleagues can help you at once

Слайд 54

Соответствие мнения автора и его контрдоводов

Indisputably, working from an office can have some

positives. Yet, I am not sure that all of them are reasonable. First of all, there are online environments where people share their ideas while working from home. Moreover, if you want to get any information for work, you can google everything you want on the Net. That is why working in an office cannot provide more possibilities to become a better professional than working from home.

Абзац 2 Абзац 4

I strongly believe that it is more preferable to work from home because it has a lot of advantages. Firstly, you work in comfort because nobody irritates you and you have everything at hand. Secondly, you are an owner of your time: work and have a rest when you want. Finally, no one controls you or cares about the way you look and do things. Therefore, such kind of professional activity helps people in time-managing and self-expression.

Слайд 55

Соответствие доводов оппонента и контрдоводов

Indisputably, working from an office can have some positives.

Yet, I am not sure that all of them are reasonable.
First of all, there are online professional environments where people share their ideas while working from home.
Moreover, if you want to get any information for work, you can google everything you want on the Net.
That is why working in an office cannot provide more possibilities to become a better professional than working from home.

Абзац 3 Абзац 4

However, a lot of people would rather work from an office as it is more productive.
To start with, it gives you a possibility to discuss controversial subjects and solve difficult problems.
Then, your colleagues can help you at once in case you make mistakes or do not know anything.
Thus, office work gives you valuable experience of collaborative activities.

Слайд 56

Соответствие введения и заключения

Nowadays, people can choose a place of their work. Some

of them prefer to work from the comfort of home, many others – from an office.

In conclusion, I would like to state my opinion again that distant work is more superior because it provides a variety of modern professional options.

Введение Заключение

Слайд 57

Как уложиться в объём 180-275 слов?

Все манипуляции с количеством слов происходят на уровне

черновика.
Подсчитать количество слов в черновике. Их должно быть порядка 220 (после добавления слов-связок объём текста увеличится до 250-260 слов).
При недостаточном количестве слов производим расширение за счёт добавления доводов (если изначально их было 2 – для автора и 1 – для оппонента), придаточных предложений, прилагательных и наречий.
При избытке слов убираем Микровывод 2 (поскольку он войдёт в Заключение), доводы (если изначально их было 3 – для автора и 2 – для оппонента)лишние прилагательные, наречия, придаточные предложения или явное повторение мыслей.
Микровыводы 3 и 4 убирать не рекомендуется.

Слайд 58

Нужен ли черновик на экзамене, и если нужен, то каким он должен быть?

Да,

нужен.
В виде таблицы, содержащей идеи, без служебных слов

Слайд 59

Черновик сочинения

Слайд 60

Черновик сочинения

Абзац 1

Абзац 3

Абзац 4

Абзац 2

Абзац 5

Слайд 61

Выполним несколько упражнений

Слайд 62

1. Использование синонимов и однокоренных слов.
2. Использование иных грамматических конструкций
(залога, неличных форм

глагола и пр.)
3. Использование грамматического отрицания.
4. Использование лексического отрицания .

The modern man could not survive in the jungle.
People who get up early usually work more efficiently.
A person should never make decisions alone.

Перефразируем мнение

Слайд 63

The modern man could not survive in the jungle.

The man of

our age is not strong enough to overcome difficulties in a rain forest.
The jungle is a very dangerous place for modern people to
 to deal with.
It could not be easy for the modern man to manage his life in the jungle.
The jungle does not provide bearable conditions for modern people to live in.

Перефразируем мнение

Слайд 64

People who get up early usually work more efficiently.

If you

do not wake up late, you will generally do more during the day.
“Late birds” normally fail in efficiency as professionals.
Getting up late in the morning guarantees you to become unsuccessful at work as you can do less than your colleagues.
To be effective at work requires a person to rise earlier .

Перефразируем мнение

Слайд 65

A person should never make decisions alone.

People should never rely on

themselves only while thinking over what to do.
While making decisions people ought to count on somebody else who they trust.
It is not reasonable for people to decide what to do without talking to somebody else.
Never should decisions be made by people on their own.
It is a big mistake if someone solves problems by him/herself.

Перефразируем мнение

Слайд 66

Мнение автора:
People who get up early usually work
more efficiently.

People who get

up late usually work more efficiently.
The time of getting up does not influence the efficiency of work.
To work more efficiently you need a lot of sleep.
To work more efficiently it is better to go to bed late.
It is very difficult to measure the efficiency of work.

Сформулируем мнение оппонента

Слайд 67

Мнение автора:
The modern man could not survive in the jungle.
The modern man can

survive in the jungle.
The modern woman could not survive in the jungle.
The man from the past could not survive in the jungle.
The modern man can survive everywhere.
The modern man cannot survive anywhere without modern conveniences.
The jungle is a perfect place for the man to survive.
To survive in the jungle the modern man needs a lot.

Сформулируем мнение оппонента

Слайд 68

Мнение автора:
A person should never make decisions alone.

A person should make decisions

only alone.
Only a mature person should and can make decisions alone.
Discussing your decisions with anybody shows your weakness.
A person should make decisions alone when there is nobody to ask for advice.
The statement refers to women only.

Сформулируем мнение оппонента

Слайд 69

Сформулируем аргумент

There are still many people who believe that smoking should not be

prohibited by law.

The fight against smoking should employ more effective measures.
Any law cannot be a forceful tool against smoking.

Some people in Russia believe that the country needs a strong leader rather than a liberal democracy.

It is inherent in the way of living in a vast country.
It corresponds to the historical memory of Russians.

because

because

Слайд 70

Сформулируем доводы

The fight against smoking should employ more effective measures. What effective measures?

1) Children, especially, should be clearly told why smoking is harmful.
2) There should be special areas set aside just for smokers.

It is inherent in the way of living in a vast country.
What way of living is specific for the Russians?
1) Great territories need great rulers.
2) Multimillion and multinational population can be integrated and united only by the power from the joint centre.

It corresponds to the historical memory of Russians.
What historical memory (Any facts)?
1) Russia was an empire for more than 300 years of its history.
2) According to the Russian national character, Russians tend to prefer a strong leader.

Any law cannot be a forceful tool against smoking.
Why not?
1) People usually resist any prohibitions they face.
2) People can be persuaded by positive examples of celebrities who gave up smoking.

Слайд 71

Сформулируем микровывод

Слайд 72

Сформулируем микровывод

Слайд 73

Сформулируем микровывод

Слайд 74

Сформулируем микровывод

Слайд 75

Демовариант 2019

Имя файла: Как-написать-содержательное-сочинение-рассуждение-Моё-мнение-в-формате-ЕГЭ-по-английскому-языку-(задание-№-40).pptx
Количество просмотров: 21
Количество скачиваний: 0