Слайд 2
![Мнемотехники Стратегии запоминания английских слов Составляйте ассоциативные сети Запоминайте фразы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/367831/slide-1.jpg)
Мнемотехники
Стратегии запоминания английских слов
Составляйте ассоциативные сети
Запоминайте фразы (словосочетания)
Используйте картинки
Сочиняйте истории
Запоминайте синонимы и антонимы
Разбирайте слово по составу
Главное – время
Находите связь с уже известными вам словами
Используйте силу эмоций
«Встраивайте» слово в свой опыт
Запоминайте бессознательно
Поверьте в свои возможности
Помните о цели
Слайд 3
![Составляйте ассоциативные сети](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/367831/slide-2.jpg)
Составляйте ассоциативные сети
Слайд 4
![Запоминайте фразы (словосочетания) “ the tall, arrogant man” ( высокий, надменный человек)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/367831/slide-3.jpg)
Запоминайте фразы (словосочетания)
“ the tall, arrogant man”
( высокий, надменный человек)
Слайд 5
![Используйте картинки fan - вентилятор](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/367831/slide-4.jpg)
Используйте картинки
fan - вентилятор
Слайд 6
![Сочиняйте историю shoes, piano, tree, pencil, bird, bus, books, driver,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/367831/slide-5.jpg)
Сочиняйте историю
shoes, piano, tree, pencil, bird, bus, books, driver, dog, pizza,
flower, basketball, door, television, spoons, chair, jump, dance, computer, stone
Вы можете сочинить из них вот такую историю:
There is a piano wearing shoes and sitting in a tree. The tree is strange because someone has stuck a giant pencil through it. On the pencil a bird is sitting and watching a bus full of people reading books.
Слайд 7
![Запоминайте синонимы и антонимы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/367831/slide-6.jpg)
Запоминайте синонимы и антонимы
Слайд 8
![Разбирайте слово по составу Microbiology](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/367831/slide-7.jpg)
Разбирайте слово по составу
Microbiology
Слайд 9
![Главное - время Сразу – через 10 минут – через час](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/367831/slide-8.jpg)
Главное - время
Сразу – через 10 минут – через час
Слайд 10
![Находите связь с уже известными вам словами Опираясь на общие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/367831/slide-9.jpg)
Находите связь с уже
известными вам словами
Опираясь на общие черты
с русскими словами.
Глагол check («проверять»). Я всегда проверяю чек. I check it.
Существительное garden («сад»). В этом саду водятся всякие гады.
• Опираясь на знакомые слова английского языка.
Глагол to seem («казаться»). Вам уже знакомо слово see (видеть).
И вот вы идете по пустыне и see (видите) фонтан. Но это только mirage (мираж). Вам это только seem (SEE Mirage)
Опираясь на само звучание слова.
Scissors ['sɪzəz] – ножницы.
Можно взять в руки ножницы, несколько раз разрезать ими воздух и вслушаться в звук, который они издают. Немного воображения - и вы услышите «сиз-сиз».
• Опираясь на дополнительную информацию о слове и русские слова.
Например, глагол catch («ловить», «поймать»).
Так как у неправильных глаголов все равно лучше запоминать сразу три формы, вторую форму можно использовать как ключ к пониманию – кот ловит мышей: сatch – caught [kɔːt] – caught [kɔːt]
Слайд 11
![Используйте силу эмоций honey](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/367831/slide-10.jpg)
Используйте силу эмоций
honey
Слайд 12
![«Встраивайте» слово в свой опыт Используйте новое слово в различных ситуациях](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/367831/slide-11.jpg)
«Встраивайте» слово в свой опыт
Используйте новое слово в различных ситуациях
Слайд 13
![Запоминайте бессознательно Изучайте английские слова на практике](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/367831/slide-12.jpg)
Запоминайте бессознательно
Изучайте английские слова на практике