Аквариум как химико-биологический объект исследования презентация

«Если есть магия на этой планете, она содержится в воде….» Лорен Эйсели

Цель исследования: оценка качества аквариумной воды и ее пригодность для жизнедеятельности рыб(гуппи, скалярии)
Задачи:
1) проведение теоретического анализа литературных и сетевых источников по данной теме
2) подборка доступных методов для исследования воды
3) анализ и оценка полученных данных

Гипотеза:
мы предполагаем, что одной из причин неприживаемости скалярии в школьном аквариуме, является несоответствие параметров аквариумной воды естественным условиям обитания скалярии

Рыбы моего аквариума
Скалярия Гуппи

Основные параметры воды:
1)Органолептические показатели
(цвет, прозрачность, запах)
2)Кислотность воды
3)Обнаружение наличия хлорид-ионов
4)Жесткость воды

Результаты анкетирования:

Результаты анкетирования:

Исследование воды в домашнем и школьном аквариумах
Домашний аквариум
Школьный аквариум

Опыт№1 «Органолептическая оценка аквариумов»
Цвет Запах Прозрачность

Опыт№1 «Органолептическая оценка аквариумов» (результат)
Вывод: Вода в школьном аквариуме имеет незначительные отклонения от показателей нормы.

Опыт № 2. Определение кислотности воды
Индикатор – метилоранж
нейтральная среда - оранжевый
кислая среда - розовый

Опыт№3 Определение жесткости воды
Домашний аквариум- 9 GKH
Школьный аквариум-30 GKH

Опыт№4 Обнаружение хлорид-ионов
Ag++ Cl-=AgCl (белый осадок)

Выводы:
1.Физические параметры школьного и домашнего аквариумов различаются незначительно.
2. Главные химические параметры воды в школьном и домашнем аквариумах отличаются друг от друга. Это можно объяснить прежде всего разными источниками воды, а также ее обработкой (фильтрованием, отстаиванием).