Содержание
- 2. Цели урока: 1.Начать формирование понятий о взаимоотношениях между организмами в природном сообществе; 2.Научить различать типы питания;
- 3. Взаимоотношения между организмами в природном сообществе определяются главным образом характером их питания.
- 4. Автотрофные организмы, или автотрофы (от греч. авто — сам и трофе — пища), — организмы, синтезирующие
- 5. Автотрофы Фототрофы: Высшие растения, водоросли и цианобактерии - они синтезируют органическое вещество из простых соединений —
- 6. Гетеротрофные организмы, или гетеротрофы (от греч. гетеро — разный и трофе — пища), — организмы, использующие
- 7. К гетеротрофным организмам относятся все животные, в том числе человек, грибы, а также некоторые паразитические бесхлорофильные
- 8. Биоценоз (от греч. биос — жизнь, койнос — общий) — исторически сложившаяся устойчивая совокупность популяций растений,
- 9. Ярусность — это вертикальное расслоение биоценозов на равновысокие структурные части.
- 10. Ярусность в лесу
- 11. 12345 Светолюбивые Теневыносливые Кустарники Травы Мхи, грибы, водоросли
- 12. Симбиоз – взаимовыгодное сожительство 2-х организмов. Паразитизм - форма взаимоотношений между организмами различных видов, из которых
- 13. Флора – совокупность видов растений, обитающих на определенной территории. Растительность – совокупность растительных сообществ, существующих на
- 14. Закрепление: 1.Привести примеры растений, подтверждающих ярусность; 2.Привести примеры симбиозов; 3.Привести примеры паразитизма.
- 16. Скачать презентацию