Слайд 2
![Цель урока: рассмотреть свойства основных витаминов, их биологическую роль и влияние на организм.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-1.jpg)
Цель урока:
рассмотреть свойства основных витаминов, их биологическую роль и влияние
на организм.
Слайд 3
![Определение Витамины (от лат. vita — «жизнь») – это поступающие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-2.jpg)
Определение
Витамины (от лат. vita — «жизнь») – это поступающие с пищей органические вещества,
необходимые для регуляции обмена веществ и нормального течения процессов жизнедеятельности.
Слайд 4
![История открытия Впервые вывод о существовании неизвестных веществ, абсолютно необходимых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-3.jpg)
История открытия
Впервые вывод о существовании неизвестных веществ, абсолютно необходимых для
жизни, сделал Николай Лунин в 1880 г. В своей диссертационной (по современным меркам – дипломной) работе, выполненной в Дерптском (ныне Тартуском) университете, он обнаружил, что мыши не могут выжить, питаясь искусственной смесью из белка, жира, сахара и минеральных солей.
Слайд 5
![Эксперименты Лунина Лунин сделал вывод о существовании какого-то неизвестного вещества, необходимого для жизни в небольших количествах.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-4.jpg)
Эксперименты Лунина
Лунин сделал вывод о существовании какого-то неизвестного вещества, необходимого для
жизни в небольших количествах.
Слайд 6
![История открытия В 1889 году голландский врач Христиан Эйкман обнаружил,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-5.jpg)
История открытия
В 1889 году голландский врач Христиан Эйкман обнаружил, что
куры при питании варёным белым рисом заболевают бери-бери, а при добавлении в пищу рисовых отрубей — излечиваются.
Слайд 7
![История открытия В 1911 году польский учёный Казимир Функ выделил](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-6.jpg)
История открытия
В 1911 году польский учёный Казимир Функ выделил кристаллический препарат,
небольшое количество которого излечивало бери-бери. Препарат был назван «Витамайн» (Vitamine), от латинского vita — жизнь и английского amine — амин, азотсодержащее соединение.
Функ высказал предположение, что и другие болезни — цинга, пеллагра, рахит — тоже могут вызываться недостатком каких-то веществ.
Слайд 8
![13](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Авитаминоз- отсутствие того или иного витамина в организме в результате](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-8.jpg)
Авитаминоз- отсутствие того или иного витамина в организме в результате потребления
неполноценных питательных веществ;
Гиповитаминоз- недостаток того или иного витамина в организме, приводящий к нарушению работы организма;
Гипервитаминоз- передозировка витаминов, проявляющееся как тяжелое отравление организма.
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-9.jpg)
Слайд 11
![Витамины водорастворимые жирорастворимые А D E C B](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-10.jpg)
Витамины
водорастворимые
жирорастворимые
А
D
E
C
B
Слайд 12
![Витамин С – аскорбиновая кислота Витамин С отвечает за поддержание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-11.jpg)
Витамин С – аскорбиновая кислота
Витамин С отвечает за поддержание иммунитета человека,
так как входит в состав антител, которые борются с возбудителями заболевания.
Слайд 13
![При отсутствии витамина С в пище, развивается тяжелый авитаминоз –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-12.jpg)
При отсутствии витамина С в пище, развивается тяжелый авитаминоз – цинга.
При этом человек слабеет, его устойчивость к инфекциям и неблагоприятным факторам окружающей среды снижается, десны кровоточат, зубы начинают шататься и выпадают. При длительном лишении витамина С человек погибает.
Слайд 14
![Источники Витамина С](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Ежедневно человеку необходимо получать с пищей 50-100 мг витамина С.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-14.jpg)
Ежедневно человеку необходимо получать с пищей 50-100 мг витамина С. Во
время инфекционных заболеваний эту дозу следует увеличивать в 3-5 раз , т.к. витамин С участвует в работе ферментов, способствующих образованию антител.
Слайд 16
![Витамины группы В Всего: 8! В1 (тиамин) Последствия гиповитаминоза –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-15.jpg)
Витамины группы В
Всего: 8!
В1 (тиамин)
Последствия гиповитаминоза – бери-бери
В2 (рибофлавин)
Последствия гиповитаминоза –
арибофлавиноз
В3 (никотинамид)
Последствия гиповитаминоза - пеллагра
В12 (цианокобаламин)
Последствия гиповитаминоза – пернициозная анемия
Слайд 17
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-16.jpg)
Слайд 18
![Арибофлавиноз](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-17.jpg)
Слайд 19
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-18.jpg)
Слайд 20
![Источники витаминов группы В В1 (тиамин) Злаки, хлеб, зеленый горошек,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-19.jpg)
Источники витаминов группы В
В1 (тиамин)
Злаки, хлеб, зеленый горошек, гречневая
и овсяная крупы.
В2 (рибофлавин)
Молоко, сыр и др. молочные продукты, яйца, печень, почки, гречневая крупа.
Содержать в темноте!
Слайд 21
![В12 (цианокобаламин) Исключительно продукты животного происхождения – печень, яичные желтки,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-20.jpg)
В12 (цианокобаламин)
Исключительно продукты животного происхождения – печень, яичные желтки, в КМП.
Источник
кобальта!
В3 (никотинамид)
Пивные дрожжи, земляные орехи, пшеничные отруби, сыр, орехи, гречка, соя, грибы, помидоры.
Слайд 22
![Жирорастворимые витамины Витамин А (ретинол) необходим для нормального роста эпителиальных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-21.jpg)
Жирорастворимые витамины
Витамин А (ретинол)
необходим для нормального роста эпителиальных тканей;
участвует в работе
ферментов при образовании зрительного пигмента родопсина, благодаря которому возможно зрение в сумерках.
Слайд 23
![При недостатке в пище витамина А снижается устойчивость эпителиальных тканей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-22.jpg)
При недостатке в пище витамина А снижается устойчивость эпителиальных тканей
к раздражающим факторам, происходит изъязвление кожи и слизистых оболочек, возникает «куриная слепота» – неспособность видеть в слабоосвещенном помещении.
Слайд 24
![Источники витамина А Печень, сливочное масло, сыр. В растениях нет!!!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-23.jpg)
Источники витамина А
Печень, сливочное масло, сыр.
В растениях нет!!!
НО, есть вещество,
из которого организм его может синтезировать.
Это жёлтый пигмент КАРОТИН.
(он содержится в моркови, красном перце, абрикосах, тыкве и др. овощах и фруктах красного цвета).
Слайд 25
![Витамин D Необходим для нормального развития костей. Недостаток – рахит.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-24.jpg)
Витамин D
Необходим для нормального развития костей.
Недостаток – рахит.
Слайд 26
![Источники витамина D Рыбий жир, печень, яичный желток. Витамин D](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-25.jpg)
Источники витамина D
Рыбий жир, печень, яичный желток.
Витамин D – один
из немногих витаминов, способных синтезироваться в организме. Он образуется в коже под влиянием ультрафиолетовой части солнечного спектра, и поэтому недостаток солнечного света также способствует развитию рахита.
Слайд 27
![Витамин E РАЗМНОЖЕНИЕ РОСТ РАЗВИТИЕ ( 3Р )](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-26.jpg)
Витамин E
РАЗМНОЖЕНИЕ
РОСТ
РАЗВИТИЕ ( 3Р )
Слайд 28
![Витамины разрушаются при: Тепловой обработке ( особенно витамины группы В](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-27.jpg)
Витамины разрушаются при:
Тепловой обработке ( особенно витамины группы В и С
);
Соприкосновении с металлом;
Длительном хранении заранее приготовленной пищи.
Слайд 29
![Это надо знать! Витамины - это биологически активные вещества, действующие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-28.jpg)
Это надо знать!
Витамины - это биологически активные вещества, действующие на организм
в малых количествах;
Необходимы для нормального обмена веществ в организме, так как входят в состав всех ферментов, являющихся катализаторами;
Витамины делятся на жирорастворимые и водорастворимые.
Слайд 30
![Это надо знать! Витамины: Участвуют в образовании ферментов. Влияют на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-29.jpg)
Это надо знать!
Витамины:
Участвуют в образовании ферментов.
Влияют на обмен веществ.
Влияют на рост
и развитие организма.
Оказывают влияние на сопротивляемость организма к заболеваниям.
Сейчас известно около 30 видов витаминов.
Наибольшее количество витаминов имеется в растительных продуктах, но некоторые содержатся только в животных продуктах.
Слайд 31
![Закрепление и обобщение Водорастворимые витамины - … Жирорастворимые витамины -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-30.jpg)
Закрепление и обобщение
Водорастворимые витамины - …
Жирорастворимые витамины - …
Симптомы цинги: …
Недостаток
какого витамина в организме ведет к развитию болезни бери-бери?
В состав какого витамина входит кобальт?
Недостаток какого витамина в организме ведет к пеллагре?
Родопсин
Каротин
Слайд 32
![«Куринная слепота» Как называется болезнь? Витамин Е ( 3Р)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-31.jpg)
«Куринная слепота»
Как называется болезнь?
Витамин Е ( 3Р)
Слайд 33
![Домашнее задание § 37 учебника, конспект по презентации доделать и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/209008/slide-32.jpg)
Домашнее задание
§ 37 учебника, конспект по презентации доделать и выучить!
Ответить (устно)
на вопросы в конце параграфа.