Слайд 2
![Цель урока: Познакомить с особенностями строения двустворчатых моллюсков; Со средой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/550334/slide-1.jpg)
Цель урока:
Познакомить с особенностями строения двустворчатых моллюсков;
Со средой обитания;
С
ролью в природе и практическом значении для человека.
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/550334/slide-2.jpg)
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/550334/slide-3.jpg)
Слайд 5
![Сравнительная характеристика основных классов моллюсков](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/550334/slide-4.jpg)
Сравнительная характеристика
основных классов моллюсков
Слайд 6
![Лабораторная работа № 7 «Определение возраста двустворчатых моллюсков по их](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/550334/slide-5.jpg)
Лабораторная работа № 7
«Определение возраста двустворчатых моллюсков по их раковинам»
1 – Рассмотрите раковину
беззубки, определите ее форму. Окраску, найдите ее передний (широкий) и задний (узкий) конец.
2 – Вблизи переднего конца раковины найдите наиболее выпуклую ее часть – вершину, а также изогнутые линии. Они ограничивают годичные слои ее прироста, поэтому их называют годичными кольцами.
3 – Зарисуйте раковину беззубки и обозначьте на рисунке рассмотренные части.