Слайд 2
![4. Физиологическая роль элементов минерального питания (N, P, S, K,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-1.jpg)
4. Физиологическая роль элементов минерального питания
(N, P, S, K, Ca,
Mg, Fe).
5. Микроэлементы и их значение (самостоятельная работа, конспект).
6. Система удобрений. Классификация удобрений.
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-2.jpg)
Слайд 4
![1. ПОТРЕБНОСТЬ РАСТЕНИЙ В МИНЕРАЛЬНЫХ ЭЛЕМЕНТАХ Исторические этапы изучения питания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-3.jpg)
1. ПОТРЕБНОСТЬ РАСТЕНИЙ
В МИНЕРАЛЬНЫХ ЭЛЕМЕНТАХ
Исторические этапы изучения питания растений:
1 этап:
эмпирический (наблюдение).
Существовал в древние века.
Аристотель говорил: «Растение строит свое тело из соков земли».
Слайд 5
![2 этап: экспериментальный. В 1600 г. Ван Гельмонт ставит опыт](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-4.jpg)
2 этап: экспериментальный.
В 1600 г. Ван Гельмонт ставит опыт с
веткой ивы. «Растение само себе готовит пищу и строит свое тело из воды». «Водная теория» просуществовала около 200 лет.
В 1840 г. нем. химик Ю.Либих впервые обосновал теорию минерального питания «Основой плодородия являются минеральные вещества почвы».
Слайд 6
![3 этап: вегетационный. Изучение корневого питания методом водной культуры =](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-5.jpg)
3 этап: вегетационный.
Изучение корневого питания методом водной культуры = ГИДРОПОНИКИ
– выращивание растений на питательных растворах (лабораторный метод).
Метод заложили нем. физиологами Ю.Сакс и И. Кноп.
В России – К.А.Тимирязев.
Питательный раствор Кнопа: вода +
N, P, S, K, Ca, Mg, Fe (в 1 л Ca(NO3)2 – 1г, KH2PO4 – 0,25 г, MgSO4 – 0,25г, KCl – 0,125 г, FeCl3 – 0,0125 г)
Слайд 7
![ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ ДЛЯ РАСТЕНИЯ СЧИТАЕТСЯ ЭЛЕМЕНТ, если: 1. При его отсутствии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-6.jpg)
ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ ДЛЯ РАСТЕНИЯ СЧИТАЕТСЯ ЭЛЕМЕНТ, если:
1. При его отсутствии растение не
может завершить свой жизненный цикл.
2. Его недостаток вызывает серьезные нарушения и они устраняются при его внесении.
3. Элемент непосредственно участвует в б/х реакциях, а не действует косвенно.
Слайд 8
![НЕОБХОДИМЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ (19) I. ОРГАНОГЕНЫ С, О, Н, N 95%](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-7.jpg)
НЕОБХОДИМЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ (19)
I. ОРГАНОГЕНЫ
С, О, Н, N 95%
II. МАКРОЭЛЕМЕНТЫ (ЗОЛЬНЫЕ)
S, P,
K, Ca, Mg, Fe
иногда Si, Na ≈ 5%
III. МИКРОЭЛЕМЕНТЫ
Mn, Cu, Zn, Co, Mo, B, Cl
менее 0,001 %
Слайд 9
![САМЫЕ ОПАСНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ для растения: Pb (свинец), Hg (ртуть), Ni](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-8.jpg)
САМЫЕ ОПАСНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ
для растения:
Pb (свинец), Hg (ртуть), Ni (никель),
Cd (кадмий), Ag (серебро), As (мышьяк).
В небольших дозах они могут быть катализаторами реакций, но в больших концентрациях – ЯДЫ!
Слайд 10
![ФИЗИОЛОГИЧЕСКИ УРАВНОВЕШЕННЫЕ РАСТВОРЫ – растворы, составленные с учетом взаимодействий между](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-9.jpg)
ФИЗИОЛОГИЧЕСКИ УРАВНОВЕШЕННЫЕ РАСТВОРЫ – растворы, составленные с учетом взаимодействий между ионами.
ИОНЫ АНТОГОНИСТЫ (противоположного действия): K+ и Ca+.
K+ делает цитоплазму более жидкой,
а Ca+ - более вязкой.
ИОНЫ СИНЕРГИСТЫ (совместного действия): Fe и Mn (вместе усиливают фотосинтез).
Слайд 11
![ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ИОНОВ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-10.jpg)
Слайд 12
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-11.jpg)
Слайд 13
![2. МЕХАНИЗМ ПОГЛОЩЕНИЯ МИНЕРАЛЬНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ Различают 2 пути поглощения минеральных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-12.jpg)
2. МЕХАНИЗМ ПОГЛОЩЕНИЯ МИНЕРАЛЬНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ
Различают 2 пути поглощения минеральных элементов:
1. Из
почвенного раствора путем диффузии (пассивно).
2. Через почвенно-поглощающий комплекс (ППК) путем обменной адсорбции (активно).
Слайд 14
![Почвенный поглощающий комплекс — это совокупность минеральных, органических и органо-минеральных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-13.jpg)
Почвенный поглощающий комплекс —
это совокупность минеральных, органических и органо-минеральных компонентов твёрдой
части почвы, обладающих ионообменной способностью.
Слайд 15
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-14.jpg)
Слайд 16
![Условия для работы ППК: Частицы почвы должны имеют очень тесный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-15.jpg)
Условия для работы ППК:
Частицы почвы должны имеют очень тесный контакт с
корневыми волосками
(5 нм), т.к.:
а) корни и почва заряжены разноименно;
б) клетки корней содержат пектиновые вещества (эффект склеивания).
Слайд 17
![2. Если частицы почвы заряжены «-», это позволяет катионам почвы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-16.jpg)
2. Если частицы почвы заряжены «-», это позволяет катионам почвы (напр.,
К+) адсорбироваться на них. Тогда частицы почвы приобретают «+» заряд.
К+ _ _
_ _ К+
К+ _
К+
Слайд 18
![3. В плазмалемме корневого волоска с участием АТФ работает протонная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-17.jpg)
3. В плазмалемме корневого волоска с участием АТФ работает протонная помпа,
выкачивая на поверхность Н+ .
Таким образом, внутренняя сторона клетки корневого волоска заряжается «-», а почва «+».
__ АТФ Н+
__ Н+
__ корни Н+
Слайд 19
![4. Катионы (К+) притягиваются ко внутренней стороне плазмалеммы и попадают](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-18.jpg)
4. Катионы (К+) притягиваются ко внутренней стороне плазмалеммы и попадают в
корень, а Н+ с ее поверхности адсорбируются на почвенную частицу.
Происходит обмен катионами.
почва К+
Н+ корни
Постепенно почва закисляется!
Слайд 20
![5. Если частицы почвы заряжены «+», на них адсорбируются анионы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-19.jpg)
5. Если частицы почвы заряжены «+», на них адсорбируются анионы (напр.,
НРО43-). Частицы почвы заряжаются «-».
_ НРО43-
_ + +
+ _
НРО43-
Слайд 21
![6. Корни в ходе дыхания выделяют на поверхность анион НСО3-,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-20.jpg)
6. Корни в ходе дыхания выделяют на поверхность анион НСО3-, и
внутренняя сторона плазмалеммы корня заряжается «+».
+ НСО3-
+ НСО3-
корни
Слайд 22
![7. Анионы (НРО43- ) притягиваются ко внутренней стороне плазмалеммы, а](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-21.jpg)
7. Анионы (НРО43- ) притягиваются ко внутренней стороне плазмалеммы, а анион
НСО3- адсорбируются на почвенную частицу.
Происходит обмен анионами.
почва НРО43-
НСО3- корни
Слайд 23
![Н+ и НСО3- - неизбежные источники закисления почвы. Поэтому почву](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-22.jpg)
Н+ и НСО3- - неизбежные источники закисления почвы.
Поэтому почву необходимо
периодически известковать!
Создатель трудов по известкованию кислых почв и изучению влияния азота – Д.М. Прянишников.
Слайд 24
![ПЕРЕДВИЖЕНИЕ МИНЕРАЛЬНЫХ ВЕЩЕСТВ ПО РАСТЕНИЮ: 1. Поглощенные корневыми волосками минеральные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-23.jpg)
ПЕРЕДВИЖЕНИЕ МИНЕРАЛЬНЫХ ВЕЩЕСТВ ПО РАСТЕНИЮ:
1. Поглощенные корневыми волосками минеральные элементы передвигаются
по «коре корня» и попадают в его ЦЦ.
2. Далее вместе с водой ионы поднимаются вверх по проводящей системе, направляясь в молодые органы и плоды, где равномерно «оседают».
Слайд 25
![3. В стареющих органах избыток ионов откладывается в вакуолях, или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-24.jpg)
3. В стареющих органах избыток ионов откладывается в вакуолях, или выделяется
наружу, либо они обратно оттекают по флоэме и могут снова использоваться.
4. Повторное использование растением одного и того же элемента называется – РЕУТИЛИЗАЦИЯ.
Она свойственна N, K, P, Mg.
Слайд 26
![ПОГЛОЩЕНИЕ И ПЕРЕДВИЖЕНИЕ ВЕЩЕСТВ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-25.jpg)
ПОГЛОЩЕНИЕ И ПЕРЕДВИЖЕНИЕ ВЕЩЕСТВ
Слайд 27
![3. ВЛИЯНИЕ ФАКТОРОВ НА ПРОЦЕСС ПОГЛОЩЕНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ Рн почвы Оpt](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-26.jpg)
3. ВЛИЯНИЕ ФАКТОРОВ НА ПРОЦЕСС ПОГЛОЩЕНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ
Рн почвы
Оpt Рн – 5-6
или нейтральная – 7,0.
Любой сдвиг в кислую среду – опасен!
2. Почвенные микроорганизмы (ризосфера). Помогают минерализации корня. Но встречаются и микробы- конкуренты за минеральные элементы.
Слайд 28
![3. Микориза. Многие грибы образуют симбиоз с корнями высших растений,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-27.jpg)
3. Микориза. Многие грибы образуют симбиоз с корнями высших растений, улучшая
минерализацию.
4. О2. Содержание О2 в почве должно быть не менее 7-12 %.
5. Температура. Чем теплее почва, тем лучше минерализация, т.к. усиливается дыхание корней с последующим синтезом АТФ.
6. Вода. Обязательное наличие воды в почве.
Слайд 29
![4. ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ РОЛЬ ЭЛЕМЕНТОВ МИНЕРАЛЬНОГО ПИТАНИЯ План изучения: 1. Форма](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-28.jpg)
4. ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ РОЛЬ ЭЛЕМЕНТОВ МИНЕРАЛЬНОГО ПИТАНИЯ
План изучения:
1. Форма усвоения.
2. Физиологическая
роль.
3. Признаки недостатка.
4. Способность к реутилизации.
Слайд 30
![АЗОТ В почве находится в 2-х доступных формах: NH4+ (катион](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-29.jpg)
АЗОТ
В почве находится в 2-х доступных формах: NH4+ (катион аммония) и
NO3- (нитратная). На б/х реакции (синтез аминокислот) используется только NH4+.
Нитраты подвергается «восстановлению» с участием ферментов самим растением или с помощью ризосферы (бактерий) :
NO3- NO2- NH4+
Слайд 31
![Почвенные запасы азота пополняются за счет деятельности почвенных бактерий:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-30.jpg)
Почвенные запасы азота пополняются за счет деятельности почвенных бактерий:
Слайд 32
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-31.jpg)
Слайд 33
![АЗОТФИКСАТОРЫ 3 группы: 1. Симбиотические. Поселяются на корнях высших растений,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-32.jpg)
АЗОТФИКСАТОРЫ
3 группы:
1. Симбиотические. Поселяются на корнях высших растений, часто бобовых.
Известный род бактерий Rhizobium. Например, Rhizobium lupini – с корнями люпина. Rhizobium trifolii – с корнями клевера.
Слайд 34
![Клубеньковые бактерии на корнях.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-33.jpg)
Клубеньковые бактерии на корнях.
Слайд 35
![2. Не симбиотические – свободно живущие в почве и усваивающие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-34.jpg)
2. Не симбиотические – свободно живущие в почве и усваивающие азот
воздуха.
3. Ассоциативные азотфиксаторы – обитающие на поверхности корневой системе злаков (не внедряясь в корень).
Для процесса азотфиксации необходимо присутствие молибдена, кобальта,
железа и кальция.
Слайд 36
![2. Физиологическая роль азота : компонент аминокислот, белков, ферментов, НК,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-35.jpg)
2. Физиологическая роль азота : компонент аминокислот, белков, ферментов, НК, АТФ,
Хлорофилла и др.
3. Признаки недостатка: уменьшение корней, кущение стеблей, торможение роста и ускорение развития (цветения), хлороз (обесцвечивание) листьев нижнего яруса.
4. Легко реутилизуется с нижних на верхние ярусы растения.
Слайд 37
![ХЛОРОЗ ЛИСТЬЕВ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-36.jpg)
Слайд 38
![ФОСФОР 1. РО43- (ортофосфат ион) 2. Физиологическая роль: А) Структурная:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-37.jpg)
ФОСФОР
1. РО43- (ортофосфат ион)
2. Физиологическая роль:
А) Структурная: элемент белков, нуклеиновых кислот,
АТФ, витаминов.
Б) Энергетическая: входит в состав макроэргических соединений (АТФ).
В) Ускоряет развитие (цветение) и созревание плодов.
Слайд 39
![3. ПРИЗНАКИ НЕДОСТАТКА фосфора остановка роста, задержка в созревании урожая,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-38.jpg)
3. ПРИЗНАКИ НЕДОСТАТКА фосфора
остановка роста,
задержка в созревании урожая,
снижение морозоустойчивости,
листья
становятся мелкие, узкие с фиолетовым оттенком на нижней стороне.
4. Реутилизуется с нижних на верхние ярусы растения.
Слайд 40
![НЕДОСТАТОК ФОСФОРА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-39.jpg)
Слайд 41
![КАЛИЙ К+ (катион калия). 70% калия в растении находится в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-40.jpg)
КАЛИЙ
К+ (катион калия).
70% калия в растении находится в свободном состоянии.
2.
Физиологическая роль:
А) Структурная: входит в состав более 60 ферментов.
Б) Регуляторная: активирует ферменты темновой фазы фотосинтеза и
процесса дыхания.
Слайд 42
![В) Поддерживает корневое давление. Г) Обеспечивает устьичные движения. Д) Повышает](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-41.jpg)
В) Поддерживает корневое давление.
Г) Обеспечивает устьичные движения.
Д) Повышает морозоустойчивость, т.к. участвует
в образовании полисахаридов.
Е) Снижает вязкость цитоплазмы, что благоприятствует протеканию синтетических процессов.
Слайд 43
![3. ПРИЗНАКИ НЕДОСТАТКА калия задержка роста с появлением розеточных форм,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-42.jpg)
3. ПРИЗНАКИ НЕДОСТАТКА калия
задержка роста с появлением розеточных форм,
отмирание верхушки и
появление боковых побегов,
торможение фотосинтеза,
листья желтеют и буреют по краю, появляются ржавые пятна, ожоги.
4. Многократно реутилизуется с нижних на верхние ярусы растения.
Слайд 44
![НЕДОСТАТОК КАЛИЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-43.jpg)
Слайд 45
![СЕРА SO42- (сульфат ион). Сера органическая плохо доступна для растения,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-44.jpg)
СЕРА
SO42- (сульфат ион).
Сера органическая плохо доступна для растения, её «восстановление»
обеспечивается бактериями – хемосинтетиками (сероводородные):
Sорг Н2S SO42-
Слайд 46
![2. Физиологическая роль серы А) Структурная: компонент амк, белков, ферментов,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-45.jpg)
2. Физиологическая роль серы
А) Структурная: компонент амк, белков, ферментов, витаминов группы
В, макроэргических соединений.
Б) Связующая: сульфидные «мостики» белков и коферментов (III структура белка).
В) компонент субстрата процесса дыхания – Ацетил – КоА и фотосинтеза (железосерные белки световой фазы).
Слайд 47
![3. ПРИЗНАКИ НЕДОСТАТКА серы нарушение белкового обмена, снижение процесса фотосинтеза,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-46.jpg)
3. ПРИЗНАКИ НЕДОСТАТКА серы
нарушение белкового обмена,
снижение процесса фотосинтеза,
разрушение хлоропластов,
хлороз листьев верхнего
яруса.
4. Не реутилизуется.
Слайд 48
![НЕДОСТАТОК СЕРЫ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-47.jpg)
Слайд 49
![КАЛЬЦИЙ 1. Са2+ (катион кальция) 2. Физиологическая роль: А) Структурная:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-48.jpg)
КАЛЬЦИЙ
1. Са2+ (катион кальция)
2. Физиологическая роль:
А) Структурная: входит в состав клеточной
стенки, хлоропластов, митохондрий, ядра, хромосом.
Б) Повышает вязкость цитоплазмы.
В) Активатор многих ферментов.
Г) Улучшает развитие в глубину корневой системы.
Слайд 50
![3. ПРИЗНАКИ НЕДОСТАТКА кальция нарушение деления клеток, замедление роста, ослизнение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-49.jpg)
3. ПРИЗНАКИ НЕДОСТАТКА кальция
нарушение деления клеток,
замедление роста,
ослизнение корней, без образования корневых
волосков,
появление некротических пятен на плодах, скручивание листьев и их почернение.
4. Не реутилизуется.
Слайд 51
![НЕДОСТАТОК КАЛЬЦИЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-50.jpg)
Слайд 52
![«Резкий недостаток или избыток элемента ограничивают действие других элементов, даже](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-51.jpg)
«Резкий недостаток или избыток элемента ограничивают действие других элементов, даже если
они находятся в оптимальном количестве».
Эта закономерность была выведена еще в середине XIX века и стала фундаментальной экологической закономерностью, которая вошла в историю под названием «Бочки Либиха»:
Слайд 53
![БОЧКА ЛИБИХА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-52.jpg)
Слайд 54
![«Правило минимума»: Величина урожая, который можно собрать с данного поля,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-53.jpg)
«Правило минимума»:
Величина урожая, который можно собрать с данного поля, зависит от
того питательного составляющего, которого есть меньше всего.
Слайд 55
![5. Микроэлементы и их роль](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-54.jpg)
5. Микроэлементы и их роль
Слайд 56
![6. СИСТЕМА УДОБРЕНИЙ ЦЕЛЬ ВНЕСЕНИЯ : обеспечение плодородия почв, предотвращение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-55.jpg)
6. СИСТЕМА УДОБРЕНИЙ
ЦЕЛЬ ВНЕСЕНИЯ : обеспечение плодородия почв, предотвращение их истощения,
повышение урожайности.
СИСТЕМА УДОБРЕНИЙ – комплекс мероприятий, учитывающие многие факторы и направленный на правильное решение проблемы.
Слайд 57
![Необходимо учитывать: 1. Растения - предшественники. 2. Плодородие почвы. Чем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-56.jpg)
Необходимо учитывать:
1. Растения - предшественники.
2. Плодородие почвы. Чем больше % гумуса,
тем почва богаче минеральными элементами (Опт. 2,5-3 %). Черноземы имеют насыщенность минералами 80%.
3. Климатические условия (количество осадков, уровень залегания грунтовых вод).
Слайд 58
![4. Биологические особенности самого растения. 5. Состав и свойства удобрений,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-57.jpg)
4. Биологические особенности самого растения.
5. Состав и свойства удобрений, расчет дозировки.
6.
Влажность почвы.
Полив должен предшествовать внесению удобрений!!!
Слайд 59
![КЛАССИФИКАЦИЯ УДОБРЕНИЙ: ПО СОСТАВУ: простые (1 элемент) и комплексные (2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-58.jpg)
КЛАССИФИКАЦИЯ УДОБРЕНИЙ:
ПО СОСТАВУ: простые (1 элемент) и комплексные (2 и более
элементов).
ПО ПРОИСХОЖДЕНИЮ:
1. Минеральные
2. Органические
3. Бактериальные.
Слайд 60
![МИНЕРАЛЬНЫЕ УДОБРЕНИЯ А) АЗОТНЫЕ: селитры NaNO3, аммонийные (NH4)2 SO4, аммонийно-нитратные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-59.jpg)
МИНЕРАЛЬНЫЕ УДОБРЕНИЯ
А) АЗОТНЫЕ: селитры NaNO3, аммонийные (NH4)2 SO4, аммонийно-нитратные NH4NO3, мочевина
CO(NH2)2.
Б) ФОСФОРНЫЕ: суперфосфат Ca(H2PO4)2, аммофоска NH4H2PO4.
В) КАЛИЙНЫЕ: хлористый калий KCl, сульфат калия K2SO4, калийная селитра KNO3).
Слайд 61
![ОРГАНИЧЕСКИЕ УДОБРЕНИЯ: А) НАВОЗ (NPK) Б) ТОРФ (комплекс элементов) В)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-60.jpg)
ОРГАНИЧЕСКИЕ УДОБРЕНИЯ:
А) НАВОЗ (NPK)
Б) ТОРФ (комплекс элементов)
В) ПТИЧИЙ ПОМЕТ (N)
Г) ЗОЛА
(К)
Д) донный ИЛ водоемов (комплекс макро- и микроэлементов)
Слайд 62
![Влияние удобрений Внесение азотных удобрений способствует ветвлению корневой системы, росту](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/289193/slide-61.jpg)
Влияние удобрений
Внесение азотных удобрений способствует ветвлению корневой системы, росту
вегетативной массы, затягиванию процесса цветения и плохой перезимовки.
Внесение фосфорных удобрений -углублению корневых систем, ускорению созревание урожая, повышению морозоустойчивости.
Доза и баланс очень важны!