Содержание
- 2. Тема урока Мир растений Раздел Мир как дом Программа «Перспектива»
- 3. радость, равнодушие, грусть I. Организационный момент. Готовы ли начать урок? Всё ль на месте, всё ль
- 4. КРАСОТА
- 5. II. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания *Из чего же состоит почва? *Какие живые существа живут в
- 6. 1.Выберите правильное определение понятия «почва» 1)верхний слой земли, где есть песок и глина; 2)верхний слой земли,
- 7. III. Самоопределение к деятельности. ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКИ. Из под снега расцветает, Раньше всех Весну встречает. Её всегда
- 8. IV. Работа по теме урока. «Мир растений» Что мы узнаем? -познакомимся с основной классификацией растений; -научимся
- 9. На какие группы делятся все растения? Травы А) цветы Б) лишайники В) мхи Деревья Кусты
- 10. Выращивает специально человек. Никто не сажает, они растут сами по себе. Их можно встретить в лесу,
- 11. ЦВЕТЫ КОРНИ СТЕБЕЛЬ ЛИСТЬЯ ПЛОДЫ И СЕМЕНА Какие части растений ты знаешь?
- 12. Растения Водоросли Мхи Папоротники Хвойные растения Цветковые растения
- 13. Водоросли Водоросли - жители воды. Это простейшие из растений, которые не имеют корней, стеблей и листьев.
- 14. Мхи Мхи растут во влажных местах. У них нет корней, не бывает цветков и плодов. Мох
- 15. Папоротники Папоротники растут во влажных местах. Они имеют красивые, ажурные листья. Есть корни и стебли. Цветков,
- 16. Хвойные растения У хвойных растений не бывает цветков и плодов. На месте плодов у них шишки,
- 17. Цветковые растения Цветковые растения имеют все части: Корень Стебель Листья Цветки Плоды с семенами
- 18. По каким признакам ученые разделили все растения на разные группы?
- 19. Физминутка На лужайке. На ромашке Жук летал в цветной рубашке. Жу-жу-жу, жу-жу-жу, Я с ромашками дружу.
- 20. V. ПИТАНИЕ РАСТЕНИЙ. РАСТЕНИЯ - ЖИВЫЕ СУЩЕСТВА, ЗНАЧИТ, ОНИ ДЫШАТ И ПИТАЮТСЯ.
- 21. углекислый газ вода растворённые соли кислород сахар крахмал Питание растений
- 22. Дыхание растений кислород Углекислый газ кислород кислород
- 23. Лечат человека Дают много полезных веществ. Какое значение для человека имеют растения?
- 24. ОХРАНА РАСТЕНИЙ
- 25. БЕРЕГИ!
- 26. ЯБЛОНЯ ПОДСОЛНЕЧНИК МОРСКАЯ КАПУСТА АСТРА СОСНА ЕЛЬ ЛИПА КЕДР ОДУВАНЧИК ПОДОРОЖНИК КЛЕВЕР ПАПОРОТНИК VI. Рефлексия. Что
- 27. Пронумеруйте рисунки
- 28. 5.ВОДОРОСЛИ 2.ПАПОРОТНИКИ 3.МХИ 1. ЦВЕТКОВЫЕ 4.ХВОЙНЫЕ РАЗНООБРАЗИЕ РАСТЕНИЙ
- 29. -На какие группы делятся все растения? -Какая группа растений самая многочисленная? Почему, как вы думаете? Чем
- 30. Моё настроение в конце урока радость, равнодушие, грусть
- 31. Домашнее задание *подготовить сообщение об одном из видов растений любой группы, используя дополнительные источники
- 33. Скачать презентацию