Растения леса презентация

Цель занятия:
1. Выяснить значение леса;
2. Познакомить с правилами поведения в лесу;
3. Прививать любовь к природе;
4. Воспитывать чувство прекрасного к природе;
5. Воспитывать бережное отношение к природе;
6. Познакомить детей с любопытными сведениями о целебных свойствах деревьев и кустарников;
7. Закладывать основы здорового образа жизни;
8. Формировать у детей экологическое мировоззрение;
9. Показать тесную связь природы и человека;
10.Познакомить с растениями леса;
11. Познакомить с лекарственными и охраняемыми растениями леса;
12. Прививать любовь к родному краю.

Оборудование:
1. Картины, изображающие лес;
2. Картины, изображающие отдельные деревья, кустарники и травянистые
растения;
3. Ребусы;
4. Грамзапись музыкального произведения П. И. Чайковского «Времена года»;
5. Таблица-опора «Лес»;
6. Динамическая картина «Дерево»;
7. Гербарий;
8. Рисунки учеников на тему: «Леса нашего края»;
9. Герой-персонаж «Старичок Лесовичок»;

Сегодня я начну с загадки, а из неё ты узнаешь с чем познакомимся, что узнаем нового.
Загадка: Дом со всех сторон открыт.
Он резною крышей крыт.
Заходи
В зелёный дом –
Чудеса увидишь в нём! (Лес.)
У нас сегодня
Растения леса.

е
Л и с а
Сегодня мы будем говорить о лесе, о нашем зелёном друге. Нет на земле человека, чья жизнь не была бы так или иначе связана с лесами, с жизнью дерева. Без дерева сегодняшняя жизнь просто немыслима. Однако с каждым годом лес всё больше нуждается в защите,
восстановлении. Давай предста-
вим, что мы совер-
шим прогулку в лес. Это будет
не простая прогулка, а прогул-
ка в гости к хозяину леса -
старичку Лесовичку. Итак, в
путь- дорогу!
(Звучит музыка П. И. Чайковского
Из «Времён года».
Наша Родина наделена одним из замечательных богатств, которым является …
-Что?
Разгадайте ребус.

Здравствуй, лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чём шумишь листвою
Ночью тёмной, грозовою?
Что там шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь?
Какая птица?
Всё открой, не утаи:
Ты же видишь – мы свои!
Мы поздоровались с лесом и его хозяином вместе с поэтом С. Погореловским. Лесовичок нас встретил. Но что бы старичок Лесовичок не боялся за свой дом давай расскажем как правильно надо себя вести в лесу
1. Не рвать напрасно цветы.
2. Аккуратно ходить, по тропинкам.
3. Не рубить деревья и кустарники.

Леса уходят. Жалко мне леса.
Уходят ели, сосны и берёзы.
Рябины гасят
пламенные гроздья,
Осинников смолкают голоса.
Когда-то жили
в тех лесах дубы,
И ясени, и золотые клёны.
Куда им деться от такой судьбы?
Лес вырубают – океан зелёный. …
…Леса кричат и плачут
как народ,
На все свои живые голоса.
Из этого стихотворения С. Орлова мы видим, что лес это живое существо и он кричит, плачет как человек.
4. Не оставляй следов своего пребывания в виде росписей на деревьях.
5. Не ломайте ветки деревьев, не качайтесь на них.
6. Не загрязняйте лесные поляны.
7. Не разрушайте муравейники, гнёзда птиц, жилища животных.
8. Соблюдайте правила противопожарной безопасности.

Запомни: из 1 дерева - миллионы спичек,
а 1-ой спичкой можно сжечь
миллионы деревьев.
Будьте осторожны с огнём в лесу!
А знаешь ли ты, почему нельзя жечь сухую траву?
(Выгорают корни, трава становится реже и вовсе не вырастает; погибает масса насекомых и их куколки;
на месте костра трава не растёт 3 года, а то и более.)
Дерево, трава. Цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
- Почему мы с лесом дружим,
Для чего он людям нужен?

Рассказ из журнала «Юный натуралист»
«…Один лесник посчитал, что лес это только одни деревья. И он вырубил кусты в лесу, птицы улетели в другой лес. Тихо, скучно стало в лесу. Но это ещё полбеды. Хуже другое: оттого что меньше стало птиц, начали в лесу сохнуть деревья.»
-Причём тут птицы?
Ели хочешь быть защитником леса,
помни, что надо беречь и деревья, и кусты, и птиц!
Поговорка: «Срубили кусты - прощай, птицы» 1 га зелёных насаждений за 1 час погло-
щает 2 кг углекислого газа.
Познакомимся с некоторыми растениями леса.
Старичок Лесовичок приготовил много загадок. Давай мы их разгадаем.
(Лесовичок выходит и загадывает загадки, загадки написаны на листочках).

«Что же это за девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год.»
(Ель, сосна)
Растения первого яруса - деревья

Сосна – солнечное дерево, не прихотлива к почве. Дерево растёт до 45 м. Продолжительность жизни до 350 лет.
Очень опасны для сосны ядовитые газы, которые выбрасывают трубы заводов и фабрик, в особенности сернистый газ. Отмирание сосны в больших городах – сигнал опасности для человека. Это показатель того, что воздух сильно загрязнён газами.
Сосна – ценная древесная порода. Она даёт отличный строительный материал, прекрасные дрова. Это древнейшее лекарственное растение. В медицине используют сосновые почки, хвою. Из её смолы получают дёготь, скипидар.

Ель – изящное, стройное, теневыносливое дерево. В еловых лесах сумрачно, прохладно
и темно. Ель высотой до 30-40 м. Продолжительность жизни до 500 лет.
Древесина ели идёт на заготовление бумаги. Искусственного шёлка. Она применяется в строительстве. Еловая древесина – незаменимый материал для изготовления некоторых музыкальных инструментов(скрипок). Ель важный поставщик дубильных веществ, которые необходимы при выделки кожи.
(Сообщение ученика).
Примета:
«Много еловых шишек – к урожаю хлеба».

Есть у родственника ёлки
Неколючие иголки,
Но, в отличие от ёлки,
Опадают те иголки».
(Лиственница).

Лиственница – близкая родственница сосны и ели. Но она каждую осень полностью сбрасывает хвою. Она очень светолюбива.
Древесина лиственницы тяжёлая, смолистая, крепкая. Брёвна её долго сохраняются в воде не загнивая. Поэтому используются для различных подводных сооружений (сваи мостов). Хороша древесина так же для шпал, как топливо.
(Сообщение ученика).

Загадка: «На поляне девочка:
В белых рубашонках,
В зелёных полушалках?» (Берёза).
- А что называется в загадке белой рубашонкой?
Кора покрыта берестой и она окрашена в белый цвет. Отчего же он белый?
В клетках бересты содержится особое красящее вещество – бетулин.
Поверх белого ствола вытянуты тёмные горизонтальные полосы – чечевички.
Береста не пропускает ни воду, ни газы, и через чечевички внутрь ствола поступает кислород, необходимый для дыхания дерева.
Берёза – символ Родины, олицетворение прекрасной, светлой великой русской земли. Сколько песен, стихов сложено о ней! Люблю берёзу русскую, То светлую, то грустную,
В белом сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красивыми застёжками,
С зелёными серёжками.
Люблю её, заречную,
С нарядными оплечьями, То ясную, кипучую,
То грустную, плакучую…
А. Прокофьев

Сообщение о березе.
Берёза - одно из самых красивых наших деревьев. Берёзу называют деревом – пионером. Она очень светолюбива. Высота берёзы до 20 м. Продолжительность жизни до 150 лет.
Берёза славится как лекарственное растение. Для изготовления лекарств используют почки, молодые листья, берёзовый сок.
Широко и разнообразно хозяйственное использование: дрова, древесина идёт на лыжи, мебель.
Загадка: «Никто не пугает, а вся дрожит?»
(Осина).
Сообщение об осине.
Осина – ближайший родственник тополей.
Продолжительность жизни осины до 100 л.

Деревья легко ломаются от сильного ветра.
Осиновые деревья используются главным образом на спички. Кроме того, из неё изготовляют кадки, удочки, дуги.
Догадайся: «Осенью на этом дереве висят крылатки-пропеллеры и красивые резные листья».
(Клён).
Сообщение о клёне.
Клён – примечателен тем, что у него выделяется белый млечный сок.
Клён хорошо усваивает из воздуха различные вредные вещества.
Клён – один из хороших медоносов.
Он имеет довольно ценную древесину, которая используется в токарном, столярном и мебельном производстве, а так же в машиностроении.
Клён идёт на изготовление музыкальных инструментов (кларнет, флейта).

С моего цветка берёт
Пчёлка самый вкусный мёд.
А меня все ж обижают:
Шкуру тонкую сдирают». (Липа).

Сообщение о липе.
Липа любит больше тень. Она хорошая соседка для сосны, потому что рядом с липой лучше развивает-ся сосна. Липа выстой до 35 м. В лесах деревья доживают до 500 – 700 лет. В городах обычно до 150 лет. Это дерево – одно их лучших наших медоносов.
Цветки липы ценны своей целеб-
ностью.
В старину на Руси говорили: «Липа обувает». Из коры-лыка плели лапти, изготавливали мочалки.
Из мягкой липовой древесины делали ложки, миски, скалки, веретёна. И в наше время делают деревянную посуду и русские матрёшки. А так же древесина идёт на изготовление музыкальных инструментов.

Осень в сад
К нам пришла,
Красный факел зажгла.
Здесь дрозды,
Скворцы снуют
И, галдя, его клюют.
(Рябина)

Сообщение о рябине.
Рябина любит свет. Живёт рябина долго - 100 – 200 лет.
В народе её называют рябинушка.
Рябина используется в народной медицине. Она богата витаминами.

Я из крошки – дочки вылез,
Корешки пустил и вырос,
Стал высок я и могуч, Не боюсь ни гроз, ни туч.
Я кормлю свиней и белок –
Ничего, что плод мой мелок». (Дуб).

Сообщение о дубе.
Дуб – олицетворение мощи, крепости, силы, величественной красоты. В переводе с латинского означает «красивое крепкое дерево». Он достигает высоты до 40 м. Дуб одно из самых долговечных деревьев, живёт до 2000 лет.
Лесоводы говорят: «Дуб хорошо растёт в шубе (т. е. окружённый деревьями), но с открытой головой (т. е. освещённый сверху»).
Дубовые леса широко были распространены в древней Руси. Однако теперь дубовых лесов осталось мало. Основная масса наших дубрав уничтожена.
В медицине применяется кора молодого дуба и ветви.
Дуб – ценная древесная порода. Из ней делают паркет, мебель, бочки, идёт на строительства кораблей, вагоностроении, а так же в консервировании. Из коры дуба получают дубильные вещества, необходимые привыделке кожи.

Растения второго яруса – кустарники.
Калина – красива
во время цветения,
особенно осенью –
красноватой листвой
и ярко-красными
гроздьями плодов.
Плоды горькие, но
полезные. Лекарст-
венное значение име-
ет кора.
Бересклет боро-
давчатый – оби-
татель дубрав. Вет-
ки особенные: тём-
но –зелёный цвет и
покрыты множест-
вом мельчайших бу-
горков , как бы боро-
давочками. Целебна
кора. Красивы осенью её плоды
подвески.

«В лесу на поляне
Стоит кудрявый Ваня,
Богач невелик,
А орешками наделит» (Лещина)

Используют в медицине орехи, листья, кору.

«Я на розу так похож,
Разве что не так хорош,
Но зато мои плоды
Всем пригодны для еды».
(Шиповник).
«Бусы красные висят,
Из кустов на нас глядят,
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.»
(Малина).

Загадка: «Будто снежный шар бела,
По весне она цвела,
Нежный запах источала,
А когда пора настала
Разом сделалась она
Вся от ягоды черна».
(Черемуха).

Третий ярус лесов - это травы
«На зелёном шнурочке
Белые звоночки».
(Ландыш).

-Что мы знаем о ландыше?
(Растение лекарственное, занесено в Красную книгу, ядовитое).
Ландыш.
Чернеет лес, теплом разбуженный,
Весенней сыростью объят.
А уж на ниточках жемчужины
От ветра каждого дрожат.
Бутонов круглые бубенчики
Ещё закрыты и плотны,
Но солнце раскрывает венчики
У колокольчиков весны.
Природой бережно спеленатый,
Завёрнутые в зеленый лист,
Растет цветок в глуши нетронутой,
Прохладен, хрупок и душист.

Догадайся: «Что за цветок, у которого на одном стебле разные по
окраске цветы». (Медуница).
Какие по окраске цветки бывают?
Почему?
(Красные - синие - фиолетовы).
Медуница занесена в Красную книгу. Лекарственное растение.
-Что это за цветок?

Загадка: «Я имею кислый вкус
И для щей всегда гожусь.
Я люблю в тени таиться
И зовут меня…»
(Кислица).
Растёт в густом тенистом ель-
нике. Маленькое, хрупкое расте-
ние. Лист похож на лист клквера.
Если пожевать их то ощущается кислый вкус, как от щавеля. Поэтому его так называют. Они богаты витаминами, съедобны в сыром виде. Можно приготовить супы, соусы, салаты. Он может служить заменителем щавеля.
Листы обладают интересным свойством: они способны складываться. Так бывает перед дождём, складывают листья на ночь. Опускание можно добиться искусственно, лёгким удкааром.

Зверобой продырявленный – лекарственное растение.

Загадка: «На припёке у пеньков
Много тонких стебельков.
Каждый тонкий стебелёк
Держит алый огонёк.
Разгибаем стебельки –
Собираем огоньки».
(Земляника).
Она лекарственное растение.

Догадайся: «Тает снег, бегут ручьи,
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.
Пробирается медведь
Сквозь густой валежник,
Стали птицы песни петь, И расцвёл …».
- А откуда этот отрывок?
- Что ты знаешь об этом цветке?

Загадка: «Эх, звоночки, синий цвет,
с язычком, а звону нет».
(Колокольчик).
Колокольчик.
Неказистый, неприметный,
Он качает головой,
Не серебряный, не медный
Колокольчик голубой.
Колокольчик молчаливый –
Этот маленький цветок,
Перезвоны, переливы
Не разносит ветерок.

Старичок Лесовичок обходил свои владения и перепутал листочки. Давай ему поможем расставить листочки на места и тогда мы прочтём, что на них написано.
(Головоломка).
Б
е
!
!
!
!
р
е
г
и
л
е
с
-
н
а
ш
е
б
о
г
а
т
с
т
в
о

Берегите лес – наше богатство!

Нашу прогулку в лес закончим песней «Это называется природа», музыка Ю. Чичикова, слова М. Пляцковского.
Мы любим лес в любое время года,
Мы слышим речек медленную речь…
Всё это называется природа,
Мы любим природу,
Давайте же всегда её беречь!
Всё это называется природа,
Давайте же всегда её беречь.
В лугах ромашки солнечного цвета,
Такие, что светлей на свете жить…
Природой называется всё это,
Мы любим природу,
Давайте же с природою дружить!
Природой называется всё это,
Давайте же с природою дружить.
Летят, звеня, дождинки с небосвода,
Клубится на заре тумана дым…
Всё это называется природа,
Мы любим природу,
Давайте же сердца ей отдадим!
Всё это называется природа,
Давайте же сердца ей отдадим.
Прощальный вальс танцует с вальсом лето,
Дрожит в окне вечерняя звезда…
Природой называется всё это,
мы любим природу,
Давайте же любить её всегда!
Природой называется всё это,
Давайте же любить её всегда.