Развитие эволюционного учения презентация

Содержание

Слайд 2

Развитие эволюционного учения

Развитие эволюционного учения

Слайд 3

Зарождение эволюционных идей Мыслители Древнего Востока (Египет, Индия) мир состоит

Зарождение эволюционных идей

Мыслители Древнего Востока
(Египет, Индия)
мир состоит из

вечных, нерушимых частиц, различных между собой формой, размерами, массой
Слайд 4

Мыслители Древней Греции Гераклит Эфесский (около 530 – 470 гг.

Мыслители Древней Греции

Гераклит Эфесский
(около 530 – 470 гг. до н. э.)
«…Все

течет, все изменяется…»
Вся живая природа происходит из «огня» - первородной материи и содержит в себе движение
Слайд 5

Аристотель (384 – 322 гг. до н. э.) Классифицировал живые

Аристотель
(384 – 322 гг. до н. э.)
Классифицировал живые организмы сразу по

нескольким признакам, создает «лестницу существ» - где закладывает мысль о прогрессе живых форм
Слайд 6

Лукреций Кар (около 95 – 55 гг. до н. э.)

Лукреций Кар
(около 95 – 55 гг. до н. э.)
«…В основе развития

живого мира лежит процесс вымирания неприспособленных и выживание наиболее гармоничных…»
(естественный отбор)
Слайд 7

Средние века – «темная ночь для естествознания» Все живое создано

Средние века – «темная ночь для естествознания»
Все живое создано Господом –

богом и является неизменным.
Книга «Физиологус» (религиозные представления о сотворении мира)
Слайд 8

Артур Больдштедский (1207 – 1270 гг.) публикует энциклопедию, где описывает множество различных животных

Артур Больдштедский
(1207 – 1270 гг.)
публикует энциклопедию, где описывает множество различных

животных
Слайд 9

Фукс и Бок закладывают понятие о виде (как о совокупности

Фукс и Бок
закладывают понятие о виде (как о совокупности близкородственных

растений)
Каспер Баугин
(1560 – 1624 гг.)
закладывает основы сравнительного метода в исследовании, пытается выстроить новую систему растений
Слайд 10

Истоки дарвинизма в эпоху Возрождения и Просвещения Френсис Бекон (1561

Истоки дарвинизма в эпоху Возрождения и Просвещения
Френсис Бекон
(1561 – 1626 гг.)
закладывает

основы эксперимента
Джон Рей
(1686 – 1704 гг.)
вводит понятия «вид» и «род», допускает их образование под действием внешних условий
Слайд 11

Марчелло Мальпиги (1628 – 1694 гг.) «Концепция развития» (в яйце

Марчелло Мальпиги
(1628 – 1694 гг.)
«Концепция развития»
(в яйце заложены все основные системы

органов, поэтому его развитие сводится только лишь к росту)
Слайд 12

Уильям Гарвей (1578 – 1657 гг.) вводит экспериментальный метод исследования,

Уильям Гарвей
(1578 – 1657 гг.)
вводит экспериментальный метод исследования, описывает большой круг

кровообращения
Роберт Гук
(1635 – 1703 гг.)
обнаруживает клеточное строение растений, вводит термин «клетка»
Слайд 13

Линнеевский период Карл Линней (1707 – 1778 гг.) – основоположник

Линнеевский период

Карл Линней
(1707 – 1778 гг.) –
основоположник систематики (описал

более 100 тысяч растений и 4 тысяч животных)
1) вводит в науку иерархию систематических категорий:
класс – отряд – род – вид
Слайд 14

2) впервые объединяет человека и человекообразных обезьян в один отряд

2) впервые объединяет человека и человекообразных обезьян в один отряд –

Приматы
3) впервые вводит бинарную номенклатуру на латыни (двойные названия):
название рода + видовой эпитет = название вида
(например: человек разумный)
Однако Линней отрицает развитие и родство между видами организмов, признает идею Творца.
Слайд 15

Жорж Бюффон (1707 – 1788 гг.) идея изменяемости видов: труд «О дегенерации видов»

Жорж Бюффон
(1707 – 1788 гг.)
идея изменяемости видов:
труд «О дегенерации видов»

Слайд 16

Первая эволюционная концепция Жан Батист Ламарк (1744 – 1829 гг.) книга «Философия зоологии» (1809 г.)

Первая эволюционная концепция
Жан Батист Ламарк
(1744 – 1829 гг.)
книга
«Философия зоологии»
(1809 г.)

Слайд 17

Основные положения концепции Ламарка: - виды изменяются, но очень медленно

Основные положения концепции Ламарка:
- виды изменяются, но очень медленно
- результатом

эволюции является усложнение организации живого организма
- существуют следующие движущие силы эволюции:
Слайд 18

а) внутреннее стремление самого живого организма к самосовершенствованию б) прямое влияние среды в) наследственно приобретаемые признаки

а) внутреннее стремление самого живого организма к самосовершенствованию
б) прямое влияние

среды
в) наследственно приобретаемые признаки
Слайд 19

4) создает лестницу существ (заимствует идею у Аристотеля) - в

4) создает лестницу существ (заимствует идею у Аристотеля)
- в ее основе:
усложнение

организации снизу вверх или
принцип градации
Слайд 20

Эволюционное учение Чарльза Дарвина (1809 – 1882 гг.) Труд «Происхождение

Эволюционное учение Чарльза Дарвина (1809 – 1882 гг.)

Труд «Происхождение видов путем

естественного отбора…» (1859 г.) –
раскрывает:
1) движущие силы эволюции
2) результаты эволюции
3) направления эволюции
Слайд 21

Путешествие на корабле «Бигль»

Путешествие на корабле «Бигль»

Имя файла: Развитие-эволюционного-учения.pptx
Количество просмотров: 75
Количество скачиваний: 0