Содержание
- 3. Тема урока:?????
- 4. 21, 43, 64, 36, 55, 32, 24 61, 64, 26, 34, 24, 32
- 5. Царство Грибов
- 6. Проблема: Что такое грибы? Почему их выделили в отдельное царство? Факт 1 Грибы похожи ни на
- 7. СХОДСТВО ГРИБОВ С РАСТЕНИЯМИ И ЖИВОТНЫМИ Для питания грибам необходимо готовое органическое вещество – это сближает
- 8. СТРОЕНИЕ ГРИБОВ
- 9. Типы грибов: Шляпочные грибы Плесневые грибы Дрожжевые грибы
- 10. Задания по группам. Задача каждой группы: Подготовить памятку по теме, указанной в задании
- 11. ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ Выберите ответственного группы. Ответственный распределяет задания между членами группы или источники информации
- 12. ШЛЯПОЧНЫЕ ГРИБЫ
- 13. ПЛЕСНЕВЫЕ ГРИБЫ
- 14. ПЛЕСНЕВЫЕ ГРИБЫ
- 15. ДРОЖЖИ
- 16. ПАРАЗИТИЧЕСКИЕ ГРИБЫ
- 17. По употреблению в пищу выделяют: Съедобные грибы Несъедобные грибы
- 18. ЗНАЧЕНИЕ ГРИБОВ Употребляются в пищу человеком и животными. Используются в приготовлении продуктов питания (хлеб, квас). Образуют
- 19. ВЫВОД Грибы – это особое царство живых организмов. Они сочетают в себе признаки животных и растений.
- 20. Определите правильное или неправильное суждение (задания выполняется в тетрадях) 1. Все грибы растут в лесах 2.
- 22. Домашнее задание Всем: Параграф 8, вопросы (устно) На выбор: Написать сочинение на тему «Грибы – это
- 23. Если урок понравился – подними вверх большой палец – Вот так! Если урок был скучным и
- 25. Скачать презентацию