Презентации по Биологии

Цель исследования Изучить биологическую активность семян растений-биоиндикаторов при воздействии растворов солей тяжелых металлов в различных концентрациях. Задачи исследования 1. Изучить показатели биологической активности семян редиса при воздействии различных концентраций солей меди, цинка. 2. Определить показатели биологической активности семян овса при воздействии различных концентраций солей меди, цинка. 3. Оценить возможности использования семян овса и редиса в качестве растений биоиндикаторов при оценке воздействия растворов солей данных элементов. Комплексная шкала оценки биологического состояния растений-индикаторов 1 (-) Повреждающее действие отсутствует. Всхожесть семян достигает 90 - 100%, всходы дружные, проростки крепкие, ровные. Эти признаки характерны для контроля, с которым следует сравнивать опытные образцы. 2 (+) Слабое повреждающее действие. Всхожесть 60 - 90%. Проростки почти нормальной длины, крепкие, ровные. 3 (++) Среднее повреждающее действие. Всхожесть 20 - 60%. Проростки по сравнению с контролем короче и тоньше. Некоторые проростки имеют уродства. 4 (+++) Сильное повреждающее действие. Всхожесть семян очень низкая (менее 20%). Проростки мелкие и уродливые.

Спокій – це стан життєздатного насіння, в якому воно не проростає. Фізіологічне дозрівання насіння – основний біологічний процес, що передує спокою і є невід'ємною завершальною ланкою формування насіння і може проходити у дозбиральний період на материнській рослині (у озимих зернових), під час зберігання (у ярих) і навіть у ґрунті після висіву (женьшень).

ИСТОРИЯ ШОКОЛАДА Впервые в Европу шоколад привез путешественник Эрнандо Кортес. Вначале вкусное лакомство здесь не понравилось, потому что его готовили без сахара и он был горьким ОДИН ФРАНЦУЗСКИЙ ПОВАР ДОГАДАЛСЯ ДОБАВИТЬ САХАР К ГОРЬКОМУ КАКАО: И ШОКОЛАД ТУТ ЖЕ ВСЕ ПОЛЮБИЛИ

23.12. Генетические основы селекции организмов. § 27, с. 99 План урока Из истории селекции. Наука селекция. Общие методы селекции.

Общий план строения Располагается на дорсальной поверхности ствола мозга. Вентральная поверхность мозжечка прилежит к IV желудочку и тесно связана со стволовыми структурами, тремя парами мозжечковых ножек. Мозжечок лежит под затылочными долями большого мозга и отделен от большого мозга глубокой поперечной щелью мозга. Он, как и большой мозг, покрыт тремя оболочками. Анатомически мозжечок человека состоит из трех основных частей: двух полушарий соединенных червем. Поверхность мозжечка изрезана глубокими, ветвящимися бороздами, которые делят полушария и червь на дольки. Дольки объединяются в доли: верхние, задние и нижние.

Гречихи – и каша, и мёд Краткая систематика культуры «гречиха»

Лекция 5. Трансгенные растения-3 Примеры трансгенных растений: Трансгенные растения, устойчивые к патогенам Трансгенные растения – продуценты вакцин Трансгенные растения с улучшенными декоративными свойствами Корончатый галл Вирус мозаики томата Бактериальная сыпь Мучнистая роса Fusarium вилт Антракноз Корневая нематода Крапчатый вилт Разнообразие патогенов

Биосфера – это своеобразная оболочка Земли, содержащая всю совокупность живых организмов и ту часть вещества планеты, которая находится в непрерывном обмене с этими организмами. Впервые понятие упомянуто Ж.-Б. Ламарком, позже – Э. Зюссом, а еще позже В.И.Вернадским Биосфера живое вещество биогенное вещество косное вещество биокосное вещество

Важнейшие классы липидов: Жиры (триглицериды, триацетилглицерины) Фосфолипиды Гликолипиды Липопротеины Воски Стероиды Терпены (ростовые вещества растений - гиббереллины, эфирные масла- камфора, ментол; фотосинтетические пигменты- каротиноиды) Жиры - сложные эфиры, образованные трехатомным спиртом глицерином и остатками высших карбоновых кислот

СОДЕРЖАНИЕ: 1. Температура 2. Высушивание 3. Лучистая энергия 4. Ультразвук 5. Давление ВОЗДЕЙСТВИЕ НА МИКРООРГАНИЗМЫ ТЕМПЕРАТУРЫ Жизнедеятельность микроорганизмов ограничена определенными температурными границами, выраженными тремя точками: 1. Минимальная (min)-температура ниже которой размножение прекращается 2. Оптимальная (opt) -наилучшая для роста и развития 3. Максимальная (max)-при которой рост клеток замедляется или прекращается совсем

Признак растения: способность к фотосинтезу Фотосинтез- процесс образования органических веществ из воды и углекислого газа в хлоропластах на свету. Хлоропласт В хлоропластах находится зелёное вещество –хлорофилл, улавливающий солнечный свет.

ПЛАН ЛЕКЦІЇ: 1. Гуморальна регуляція: а) вплив катехоламінів, ацетилхоліну і тиреоїдних гормонів на роботу серця б) вплив іонів калію та кальцію; в) інкреторна функція серця. 2. Механізми саморегуляції скорочень серця: а) внутрішньоклітинні метаболічні зміни; б) закон Франка-Старлінга; в) ефект Анрепа; г) феномен Боудічі; 3. Характеристика регуляторних впливів ЦНС на серце: а) роль кори головного мозку; б) гіпоталамічна регуляція; 4. Морфо-функціональна організація еферентної іннервації серця: а) особливості вагусної іннервації; б) впливи блукаючих нервів, механізми розвитку; в) симпатична ірнервація; г) прояви симпатичних ефектів; 5. Рефлекторна регуляція діяльності серця з екстракардіальних рецепторів: а) рефлекси з аорто-каротидної зони ; б) рефлекторні впливи з внутрішніх порожнистих органів.

Цель работы: выяснить, зачем нужны витамины Основное содержание Что такое витамины? Какие витамины существуют? Какое значение они играют? В каких продуктах они содержатся?

Бриология – наука о мхах Все мхи объединяются систематикой растений в отдел Моховидные. Изучением занимается раздел ботаники – БРИОЛОГИЯ. МОХОВИДНЫЕ ЛИСТОСТЕБЕЛЬНЫЕ ПЕЧЁНОЧНЫЕ около 25 000 видов (по количеству 2 место после цветковых); почти все многолетние растения; низкорослые (до 20 см) растения; растут в местах повышенной влажности.

Что такое оплодотворение Побуждение яйца к развитию Восстановление диплоидности Первый этап создания новой жизни Оплодотворение состоит и трех периодов Дистантное взаимодействие Контактное взаимодействие – активация сперматозоида и яйцеклетки. Сингамия – объединение ядер

Что такое человек? Это продукт био- социо- культурной эволюции (наука) Тело, душа и дух (религия) I. Антропогенез. Движущие силы антропогенеза. Половой отбор (Ч.Дарвин) «Труд сделал человека человеком» (Ф.Энгельс) Современные точки зрения 1 2 3

План: Половые клетки, особенности их строения; Гаметогенез: спермато- и овогенез, их отличия; 3 Мейоз, его биологическое значение;. 4. Оплодотворение. I. Половые клетки, особенности их строения. Гаметы – сперматозоиды и яйцеклетки. Отличия половых и соматичесиких клеток: 1) ядра содержат гаплоидный набор хромосом; 2) иное ядерно-цитоплазматическое соотношение:у яйцеклеток снижено, у сперматозоидов высокое.

Автор Скворцов Павел Михайлович кандидат педагогических наук, доцент Почётный работник общего образования РФ Председатель предметной комиссии ГИА-9 по биологии в г. Москве Автор пособия по подготовке к итоговой аттестации по биологии «Я сдам ОГЭ! Биология. Типовые задания. Технология решения» Структура экзаменационной работы Часть 1 – это 28 заданий, которые предполагают краткий ответ в виде одной цифры или последовательности цифр. Приносит максимум (при безошибочном ответе) 35 баллов Часть 2 – это 4 задания, которые требуют подробного развёрнутого ответа на вопросы. Приносит 11 баллов при безошибочном ответе Итого: 46 баллов за безошибочный ответ

Экология микроорганизмов - это наука о взаимоотношениях микроорганизмов в их естественной среде обитания. Санитарная микробиология - это наука, которая изучает закономерности существования патогенных и условно-патогенных микроорганизмов в окружающей среде и обусловленные ими процессы, которые могут влиять на здоровье человека. Показатели микробиологической чистоты воздуха Общее микробное число (ОМЧ) – общее количество микроорганизмов в 1 м3 воздуха. Количество санитарно-показательных микроорганизмов (стафилококков и стрептококков) в 1 м3 воздуха.

Строение растения: корень, стебель, листья, цветок Пеларгония (Герань) На окне в такую рань Распускается герань.

В світі є дуже багато різноманітних грибів, шкідливі та корисні. Таблиця шкідливих та корисних грбів Гриби – особливі живі організми, які відрізняються і від рослин, і від тварин. На четвертому слайді ви зможете дізнатися більше, про деякі гриби

У О А Э Ы О А Э Ы У

Почему человек существо биологическое? На каких животных человек похож больше всего? Как это можно объяснить?