Содержание
- 2. Последовательно знакомить детей всех возрастных групп с различными видами театра ( кукольный, драматический, оперный, балет, музыкальные
- 3. Виды театра в детском саду • настольный театр • книжка-театр • театр пяти пальцев • театр
- 4. Формы организации театрализованной деятельности Выбирая материал для инсценировки, нужно отталкиваться от возрастных возможностей, знаний и умений
- 5. Организация уголка театрализованной деятельности В группах детского сада организованы уголки для театрализованных представлений, спектаклей. В них
- 6. Основные направления работы с детьми Театральная игра Задачи: Учить детей ориентироваться в пространстве, равномерно размещаться по
- 7. Куклы для театра
- 9. Забавных настольных актеров – можно связать крючком или на спицах
- 10. Глаза. Глазки на ложке можно нарисовать, наклеить готовые бегающие глазки или сделать аппликацией.
- 11. По способу управления – куклы делятся на два вида: верховые напольные куклы, которыми управляют из-за ширмы
- 12. Начинать знакомить детей можно с 1 мл. группы Пальчиковые игры представляют замечательную возможность поиграть вместе с
- 13. Побуждать интерес к театрально- игровой деятельности, поощрять участие детей в этом виде деятельности Обучать ориентироваться в
- 14. Воспитатель и старшие дошкольники- показывают малышам небольшие спектакли, используя для этой цели – различны виды театра:
- 15. Для детей 2 мл. группы самый простой и доступный театр - это театр кукол на столе
- 16. В средней группе – переходим- к более сложному театру Знакомим детей с театральной ширмойи с верховыми
- 17. В старшей группе следует знакомить детей с марионетками Марионетками называют кукол , которыми управляют чаще всего
- 18. Расширять представление детей об окружающем мире Пополнять и активизировать словарь Поддерживать инициативу в импровизации Закреплять представления
- 19. Так же подойдут «исполнители» связанные крючком. Интересные куклы можно изготовить из бумажных конусов, коробочек различной высоты.
- 21. Скачать презентацию