Слайд 2
![Повторение пройденного. Ребята ,давайте вспомним биологические понятия среда обитания, экологические факторы среды ,приспособленность.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-1.jpg)
Повторение пройденного.
Ребята ,давайте вспомним биологические понятия среда обитания, экологические факторы среды
,приспособленность.
Слайд 3
![СРЕДЫ ЖИЗНИ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-2.jpg)
Слайд 4
![СРЕДЫ ЖИЗНИ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-3.jpg)
Слайд 5
![ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ СРЕДЫ АБИОТИЧЕСКИЕ – факторы неживой природы БИОТИЧЕСКИЕ –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-4.jpg)
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ СРЕДЫ
АБИОТИЧЕСКИЕ – факторы неживой природы
БИОТИЧЕСКИЕ – факторы живой природы
АНТРОПОГЕННЫЙ
– фактор влияния человека
Слайд 6
![СОСНОВЫЙ БОР](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-5.jpg)
Слайд 7
![ЧАЩА ЛЕСА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-6.jpg)
Слайд 8
![ЛЕСНАЯ ПОЛЯНА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-7.jpg)
Слайд 9
![РАСТЕНИЯ ЛЕСА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-8.jpg)
Слайд 10
![РАСТЕНИЯ ЛЕСА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-9.jpg)
Слайд 11
![ПРИСПОСОБЛЕНИЯ К НЕБЛАГОПРИЯТНЫМ УСЛОВИЯМ ПОДОРОЖНИК](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-10.jpg)
ПРИСПОСОБЛЕНИЯ К НЕБЛАГОПРИЯТНЫМ УСЛОВИЯМ
ПОДОРОЖНИК
Слайд 12
![ПРИСПОСОБЛЕНИЯ К НЕБЛАГОПРИЯТНЫМ УСЛОВИЯМ ЧЕРТОПОЛОХ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-11.jpg)
ПРИСПОСОБЛЕНИЯ К НЕБЛАГОПРИЯТНЫМ УСЛОВИЯМ
ЧЕРТОПОЛОХ
Слайд 13
![ПРИСПОСОБЛЕНИЯ К НЕБЛАГОПРИЯТНЫМ УСЛОВИЯМ УГРОЖАЮЩИЕ ПОЗЫ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-12.jpg)
ПРИСПОСОБЛЕНИЯ К НЕБЛАГОПРИЯТНЫМ УСЛОВИЯМ
УГРОЖАЮЩИЕ ПОЗЫ
Слайд 14
![ПРИСПОСОБЛЕНИЯ К НЕБЛАГОПРИЯТНЫМ УСЛОВИЯМ ЗАЩИТНЫЙ ПАНЦИРЬ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-13.jpg)
ПРИСПОСОБЛЕНИЯ К НЕБЛАГОПРИЯТНЫМ УСЛОВИЯМ
ЗАЩИТНЫЙ ПАНЦИРЬ
Слайд 15
![СПЯЧКА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-14.jpg)
Слайд 16
![ОЦЕПЕНЕНИЕ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-15.jpg)
Слайд 17
![ЗАЩИТНАЯ ОКРАСКА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-16.jpg)
Слайд 18
![ПЕРЕЛЕТ ПТИЦ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-17.jpg)
Слайд 19
![СМЕНА ОКРАСКИ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-18.jpg)
Слайд 20
![СМЕНА ОКРАСКИ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-19.jpg)
Слайд 21
![СМЕНА ОКРАСКИ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-20.jpg)
Слайд 22
![МАСКИРОВКА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-21.jpg)
Слайд 23
![Живые организмы могут быть связаны друг с другом, если живут](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-22.jpg)
Живые организмы могут быть связаны друг с другом, если живут на
единой территории. Эта территория может быть очень маленькой по площади. Например, наш аквариум. Чуть больше - луг, река. И громадной - вся наша планета Земля. Как бы вы назвали живые организмы которые живут совместно, сообща на какой -то природной территории?(ответ:природные сообщества)
Слайд 24
![Запишите в тетрадь тему нашего урока: ПРИРОДНЫЕ СООБЩЕСТВА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-23.jpg)
Запишите в тетрадь тему нашего урока:
ПРИРОДНЫЕ СООБЩЕСТВА
Слайд 25
![Прочитаем параграф №20 статью «Движение веществ в природе» К следующему слайду переходим после прочтения статьи.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-24.jpg)
Прочитаем параграф №20 статью «Движение веществ в природе» К следующему слайду
переходим после прочтения статьи.
Слайд 26
![Вопрос 1 Почему природа представляет собой единое целое? Живая и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-25.jpg)
Вопрос 1
Почему природа представляет собой единое целое?
Живая и неживая природа состоит
из одних и тех же химических элементов.
Вещества постоянно переходят из неживой природы в живые организмы и снова возвращаются в неживую природу.
Слайд 27
![Вопрос 2 Каким образом вещества перемещаются из неживой природы в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-26.jpg)
Вопрос 2
Каким образом вещества перемещаются из неживой природы в живую и
обратно?
В процессе перемещения вещества проходят через целую цепь живых организмов.
Такую цепь организмов называют пищевой цепью.
Слайд 28
![Прочитаем параграф №20 статью «](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-27.jpg)
Прочитаем параграф №20 статью «
Слайд 29
![Вопрос 3 . Определение пищевой цепи в тетрадь записать Почему](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-28.jpg)
Вопрос 3 . Определение пищевой цепи в тетрадь записать
Почему пищевая цепь
так называется?
Пищевая цепь – это последовательность организмов, каждый из которых служит пищей для последующего..
Слайд 30
![Вопрос 4 Как правильно составить пищевую цепь? Первое звено цепи](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-29.jpg)
Вопрос 4
Как правильно составить пищевую цепь?
Первое звено цепи – растение –
оно производит первичное органическое вещество.
Второе звено – растительноядное животное.
Третье и четвертое звенья – хищные животные.
Слайд 31
![Составляем пищевые цепи](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-30.jpg)
Слайд 32
![ПИЩЕВАЯ ЦЕПЬ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-31.jpg)
Слайд 33
![Вопрос 5(определение списать в тетрадь) Что называют круговоротом веществ? Движение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-32.jpg)
Вопрос 5(определение списать в тетрадь)
Что называют круговоротом веществ?
Движение веществ из неживой
природы через цепь живых организмов в неживую природу называют круговоротом веществ.
Составим схему круговорота веществ в природе.
Слайд 34
![КРУГОВОРОТ ВЕЩЕСТВ В ПРИРОДЕ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-33.jpg)
КРУГОВОРОТ ВЕЩЕСТВ В ПРИРОДЕ
Слайд 35
![Производители Потребители Разлагатели](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-34.jpg)
Производители
Потребители
Разлагатели
Слайд 36
![КРУГОВОРОТ ВЕЩЕСТВ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-35.jpg)
Слайд 37
![Производители](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-36.jpg)
Слайд 38
![Потребители](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-37.jpg)
Слайд 39
![Потребители](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-38.jpg)
Слайд 40
![Потребители](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-39.jpg)
Слайд 41
![Рарушители](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-40.jpg)
Слайд 42
![Работа с учебником параграф №20 статья «Круговорот веществ в природе».Заполнить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-41.jpg)
Работа с учебником параграф №20 статья «Круговорот веществ в природе».Заполнить таблицу
на следующем слайде письменно в тетрадь.
Слайд 43
![Функциональные группы организмов в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-42.jpg)
Функциональные группы организмов в
Слайд 44
![Вопрос 6 (в тетрадь списать определение) Что такое природное сообщество?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-43.jpg)
Вопрос 6 (в тетрадь списать определение)
Что такое природное сообщество?
Совокупность организмов, тесно
связанных между собой в пищевые цепи и обитающих на одной территории, вместе с условиями неживой среды образуют природное сообщество.
Слайд 45
![ПРИРОДНОЕ СООБЩЕСТВО - ПРИРОДНОЕ СООБЩЕСТВ– совокупность условий среды и живых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-44.jpg)
ПРИРОДНОЕ СООБЩЕСТВО
- ПРИРОДНОЕ СООБЩЕСТВ– совокупность условий среды и живых организмов,
тесно связанных между собой пищевыми цепями
Слайд 46
![ПРИРОДНОЕ СООБЩЕСТВО РЕДУЦЕНТЫ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-45.jpg)
ПРИРОДНОЕ СООБЩЕСТВО
РЕДУЦЕНТЫ
Слайд 47
![ПРИРОДНОЕ СООБЩЕСТВО - ЛЕС](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-46.jpg)
ПРИРОДНОЕ СООБЩЕСТВО - ЛЕС
Слайд 48
![ПРИРОДНОЕ СООБЩЕСТВО - ОЗЕРО](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-47.jpg)
ПРИРОДНОЕ СООБЩЕСТВО - ОЗЕРО
Слайд 49
![В тетради! Самостоятельная работа . Выберите правильные суждения Природным сообществом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-48.jpg)
В тетради!
Самостоятельная работа .
Выберите правильные суждения
Природным сообществом является и лес, и
луг, и река, и поле.
Производители – синица, волк, олень.
Потребители – это берёза, капуста, ромашка.
«Разлагатели» – это бактерии, грибы, дождевые черви.
Примером пищевой цепи является: сосна – белка – бактерии.
Круговорот веществ в природе – это главное условие существования природного сообщества.
Слайд 50
![Проверте себя! 1,4,5,6.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/300008/slide-49.jpg)