Слайд 2
![Введение Уголь, нефть и природный газ – ископаемые виды топлива,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332711/slide-1.jpg)
Введение
Уголь, нефть и природный газ – ископаемые виды топлива, созданные в
течение миллионов лет в процессе распада растений и животных. Месторасположение этих ресурсов – недра Земли.
Слайд 3
![Сжигание ископаемых видов топлива ведет :](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332711/slide-2.jpg)
Сжигание ископаемых видов топлива ведет :
Слайд 4
![Актуальность. Поскольку наше существование зависит от энергии, мы должны использовать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332711/slide-3.jpg)
Актуальность.
Поскольку наше существование зависит от энергии, мы должны использовать такие ее
источники, ресурсы которых были бы неограниченными.
Слайд 5
![Тепло и свет в домах, транспортные потоки и работа промышленности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332711/slide-4.jpg)
Тепло и свет в домах, транспортные потоки и работа промышленности –
все это требует затрат энергии.
Ежегодно для производства энергии используется 10 милиардов тонн топлива.
Слайд 6
![Солнечная энергия: Во-первых, ее много и она относится к возобновляемым](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332711/slide-5.jpg)
Солнечная энергия:
Во-первых, ее много и она относится к возобновляемым энергоресурсам.
Во-вторых,
ее использование не влечет за собой нежелательных экологических последствий.
Слайд 7
![Чтобы получать большие количества энергии, требуются коллекторные поверхности большой площади.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332711/slide-6.jpg)
Чтобы получать большие количества энергии, требуются коллекторные поверхности большой площади.
Слайд 8
![Целью работы является: установить возможность применения существующих методов использования солнечной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332711/slide-7.jpg)
Целью работы является: установить возможность применения существующих методов использования солнечной энергии
для обогрева нашей школы.
Задачи:
- изучая литературные источники, раскрыть представления о природе солнечного излучения, его мощности;
- выяснить, какими способами можно накапливать и использовать солнечную энергию.
Слайд 9
![Объект исследования: солнечная энергия. Предмет исследования: размещение на крыше школы поглотителей солнечной энергии.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332711/slide-8.jpg)
Объект исследования: солнечная энергия.
Предмет исследования: размещение на крыше школы поглотителей солнечной
энергии.
Слайд 10
![Наша школа Школа наша большая, уютная. Учатся в ней 238](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332711/slide-9.jpg)
Наша школа
Школа наша большая, уютная. Учатся в ней 238 учеников.
Общая площадь школы 2090 м2. В школе 36 учебных кабинетов. В каждом из них по 3 батареи. Батареи отапливают кабинеты в течение 6 месяцев
Слайд 11
![Задача здесь состоит в том, чтобы научиться практически использовать хотя бы ее небольшое количество.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332711/slide-10.jpg)
Задача здесь состоит в том, чтобы научиться практически использовать хотя бы
ее небольшое количество.
Слайд 12
![Одним из лидеров практического использования энергии Солнца стала Швейцария. Здесь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332711/slide-11.jpg)
Одним из лидеров практического использования энергии Солнца стала Швейцария. Здесь построено
примерно 2600 так называемых солнечных мощностью от 1 до 1000 кВт и солнечные коллекторные устройства для получения тепловой энергии.
Слайд 13
![Как известно, все космические корабли и станции оснащаются солнечными батареями.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332711/slide-12.jpg)
Как известно, все космические корабли и станции оснащаются солнечными батареями. Это
позволяет им автономно вырабатывать энергию практически бесконечно. Аналогичную схему можно реализовать и на земле.
Слайд 14
![Принцип работы батареи – это преобразование солнечной энергии в электрическую.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332711/slide-13.jpg)
Принцип работы батареи – это преобразование солнечной энергии в электрическую. Основана
работа батареи на фотоэлектрическом эффекте. В результате воздействия светом на фотоэлемент батареи, преобразуется в энергии. В специальных аккумуляторах.
Слайд 15
![Солнечный коллектор — устройство для сбора тепловой энергии Солнца (гелиоустановка),](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332711/slide-14.jpg)
Солнечный коллектор — устройство для сбора тепловой энергии Солнца (гелиоустановка), переносимой
видимым светом и ближним инфракрасным излучением. В отличие от солнечных батарей, производящих непосредственно электричество, солнечный коллектор производит нагрев материала-теплоносителя.
Слайд 16
![Выводы Считаем, что реально использование солнечных батарей для обеспечения школы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/332711/slide-15.jpg)
Выводы
Считаем, что реально использование солнечных батарей для обеспечения школы электроэнергией.
Солнечные
коллекторы можно использовать для обогрева школы в зимний период, хотя бы частично компенсируя нынешние затраты.
Привлечение спонсоров для осуществления идеи.