Главные вопросы экономики. 9 класс презентация

Содержание

Слайд 2

УЧЕБНИК

Книга состоит из 4-х глав и 43 параграфов.
По завершении каждой главы, предусмотрен контроль

знаний.
Каждый параграф заканчивается вопросами и заданиями для закрепления пройденного материала.
В конце учебника приводится перечень основных понятий. С помощью него Вам будет легче повторять основной материал.

Слайд 3

Курс 9 класса

Состоял из разделов:
«Главные вопросы экономики»,
«Как работает рыночный механизм?»,
«Экономика

предприятия. Экономика семьи»,
«В мире денег»

Слайд 4

Повторение

Слайд 5

ЗАДАНИЯ

Существует несколько значений понятия «экономика». Что иллюстрирует экономику как хозяйство?
1) открытие сети продовольственных

гипермаркетов
2) объяснение причин роста инфляции
3) расчёт показателей государственного бюджета
4) прогнозирование спроса на товары

Слайд 6

Существует несколько значений понятия «экономика». Что иллюстрирует экономику как науку?
1) продажа продукции фермерских

хозяйств
2) выявление факторов роста спроса на услуги
3) оказание населению бытовых услуг
4) биржевые торги акциями предприятий

Слайд 8

ЗАДАНИЯ

Иван приобрёл в книж­ном магазине не­об­хо­ди­мые учебники. Этот при­мер иллюстрирует
1) распределение
2) обмен
3) производство
4)

потребление

Слайд 9

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния об обмене?
А. Обмен воз­мо­жен толь­ко при усло­вии су­ще­ство­ва­ния денег.
Б.

Рост об­ме­на свя­зан с ро­стом спе­ци­а­ли­за­ции хо­зяй­ствен­ной де­я­тель­но­сти людей.
1) верно толь­ко А
2) верно толь­ко Б
3) верны оба суждения
4) оба суж­де­ния неверны

Слайд 10

Экономическая сфера общества помимо производства, обмена, потребления материальных благ включает
1) создание духовных ценностей
2)

обмен культурными достижениями
3) распределение материальных благ
4) сохранение традиций и обычаев

Слайд 12

ЗАДАНИЯ

Способ ор­га­ни­за­ции эко­но­ми­че­ской жизни, ме­ха­низ­мы и прин­ци­пы рас­пре­де­ле­ния огра­ни­чен­ных ре­сур­сов для удо­вле­тво­ре­ния по­треб­но­стей

людей называют
1) издержками производства
2) государственным бюджетом
3) экономической системой
4) экономическим ростом

Слайд 13

Какой при­знак ха­рак­те­ри­зу­ет ко­манд­ную эко­но­ми­че­скую систему?
1) сво­бод­ное ценообразование
2) мно­го­об­ра­зие форм собственности
3) сво­бо­да хо­зяй­ствен­ной

деятельности
4) цен­тра­ли­зо­ван­ное планирование

Слайд 15

ЗАДАНИЯ

Рыночную эко­но­ми­ку от­ли­ча­ет от дру­гих типов эко­но­ми­че­ских систем
1) гос­под­ство го­су­дар­ствен­ной соб­ствен­но­сти на сред­ства

производства
2) пла­но­вое ве­де­ние хозяйства
3) цен­тра­ли­зо­ван­ное рас­пре­де­ле­ние ресурсов
4) сво­бод­ное ценообразование

Слайд 16

И в ры­ноч­ной, и в ко­манд­ной эко­но­ми­ке
1) су­ще­ству­ет то­вар­ный де­фи­цит
2) уста­нав­ли­ва­ют­ся хо­зяй­ствен­ные про­пор­ции
3)

ве­ду­щие по­зи­ции за­ни­ма­ет го­су­дар­ствен­ная соб­ствен­ность
4) труд яв­ля­ет­ся то­ва­ром

Слайд 17

Отличительным при­зна­ком ры­ноч­ной эко­но­ми­ки является
1) ре­ше­ние ос­нов­ных во­про­сов экономики
2) го­су­дар­ствен­ная соб­ствен­ность на сред­ства

производства
3) кон­ку­рен­ция производителей
4) на­ту­раль­ный ха­рак­тер хозяйства

Слайд 20

ЗАДАНИЯ

Что от­ли­ча­ет пред­при­ни­ма­тель­скую де­я­тель­ность?
1) ре­гу­ли­ро­ва­ние за­ко­но­да­тель­ством
2) обя­за­тель­ное ис­поль­зо­ва­ние труда наёмных ра­бот­ни­ков
3) тре­бо­ва­ние про­фес­си­о­наль­ной

под­го­тов­ки участ­ни­ков
4) на­прав­лен­ность на по­лу­че­ние при­бы­ли

Слайд 21

К сво­бод­ным бла­гам относятся
1) солнечный свет, лес­ной воздух
2) мебель, бы­то­вая техника
3) книги, компьютеры
4)

услуги плат­но­го врача

Слайд 22

Са­мо­сто­я­тель­ная, осу­ществ­ля­е­мая на свой страх и риск де­я­тель­ность граж­дан, на­прав­лен­ная на по­лу­че­ние при­бы­ли,

— это
1) кон­ку­рен­ция
2) пред­при­ни­ма­тель­ство
3) по­сред­ни­че­ство
4) про­из­вод­ство

Слайд 23

ВИДЫ КОНКУРЕНЦИИ

Слайд 24

ЗАДАНИЕ

Увеличение ко­ли­че­ства са­мо­сто­я­тель­ных про­дав­цов на рынке бы­то­вой тех­ни­ки при­ве­ло к сни­же­нию цен на

неё. Это результат
1) кон­ку­рент­ной борьбы
2) тех­ни­че­ско­го прогресса
3) це­но­во­го сго­во­ра производителей
4) го­су­дар­ствен­но­го регулирования

Слайд 27

ЗАДАНИЕ

Фактическое об­ла­да­ние вещью, при­зна­ние права че­ло­ве­ка на эту вещь называют
1) распоряжением
2) наследованием
3) пользованием
4)

владением

Слайд 29

ЗАДАНИЯ

Новогодние праздники многие граждане стремятся встретить за городом, в домах отдыха, пансионатах. Ещё

осенью многие из них заказывают путёвки. Какое экономическое явление проявляется в данном факте?
1) спрос
2) инфляция
3) прибыль
4) предложение

Слайд 30

Цены на товары указывают, где больше спрос. Туда и устремляются ресурсы производства. Такая

ситуация характерна для экономики
1) традиционной
2) командной
3) кризисной
4) рыночной

Слайд 31

Зимой гражданка К. видела в веломагазине велосипед нужной ей модели за 5 тыс.

руб. Когда весной она приехала в тот же магазин, чтобы приобрести этот велосипед, его цена поднялась до 7,5 тыс. руб. Какую рыночную ситуацию иллюстрирует этот пример?
1) рост цены в связи с сезонным повышением спроса на товар
2) рост цены в связи с сокращением предложения
3) баланс между спросом и предложением
4) отставание спроса от предложения

Слайд 34

Выберите верные суждения о факторных доходах:
1) Факторными доходами называют ресурсы, используемые людьми для

создания экономических благ.
2) Факторный доход от труда называется заработной платой.
3) Рента является факторным доходом от использования предпринимательских способностей.
4) Прибыль — это превышение всех доходов фирмы над её издержками.
5) К факторным доходам относят спрос и предложение.

Слайд 37

ЗАДАНИЕ

Го­су­дар­ство фи­нан­си­ру­ет си­сте­му об­ра­зо­ва­ния. Какую эко­но­ми­че­скую функ­цию при этом вы­пол­ня­ет го­су­дар­ство?
1) на­пол­не­ние го­су­дар­ствен­но­го

бюд­же­та
2) пра­во­вое ре­гу­ли­ро­ва­ние эко­но­ми­ки
3) ре­гу­ли­ро­ва­ние де­неж­ной массы
4) про­из­вод­ство об­ще­ствен­ных благ

Слайд 40

ЗАДАНИЕ

Верны ли следующие суждения о роли государства в рыночной экономике?
А. В современном мире

государство совершенно не вмешивается в экономику.
Б. Государство регулирует рынок при помощи системы правовых норм.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

Слайд 46

ЗАДАНИЯ

Какой из приведённых ниже налогов является косвенным?
1) на автотранспортное средство
2) на недвижимость
3) на

доходы физических лиц
4) на добавленную стоимость

Слайд 47

Объектом на­ло­го­об­ло­же­ния является
1) тор­гу­ю­щая ор­га­ни­за­ция
2) иму­ще­ство граж­дан
3) на­уч­ное открытие
4) по­вы­шен­ная стипендия

Слайд 48

Государственный бюджет — это планируемые государством на год
1) объемы промышленного производства
2) расходы и

доходы
3) народнохозяйственные пропорции
4) показатели роста экономики

Слайд 49

Государство в условиях рыночной экономики
1) устанавливает цены на товары
2) собирает налоги
3) распределяет ресурсы
4)

планирует производство

Слайд 50

Какой из при­ведённых ниже на­ло­гов яв­ля­ет­ся пря­мым?
1) на до­бав­лен­ную сто­и­мость
2) с про­даж
3) та­мо­жен­ная

по­шли­на
4) на до­хо­ды фи­зи­че­ских лиц
Имя файла: Главные-вопросы-экономики.-9-класс.pptx
Количество просмотров: 110
Количество скачиваний: 0