Содержание
- 2. Сабақтың мақсаты: Мақсаты: Архимед күші ұғымымен танысу,оның орындалуын түсіну. Формулаларды талқылап, өлшем бірліктерін анықтау. Бірнеше тәжірибенің
- 3. Сабақты өту әдісі: Ғалымдар (3минут) Тәжірибе жасау(5минут) Дайындал, назар сал, оқыңдар. (5минут) Қара, тап, айт, жаз,
- 4. Үй тапсырмасы
- 5. НАҚТЫЛАУ СҰРАҚТАРЫ Сұйық тығыздығы g кг/м3 Тұрақты шамалар V 9,8Н/кг Дене көлемі ρ м3
- 6. Дайындал, назар сал, оқыңдар!
- 7. Қара, тап, айт, жаз, тексер Дәптерге жазу: «Массасы бірдей екі дененің қайсысының көлемі үлкен болса, сол
- 8. «Көлемдері бірдей, массалары әр түрлі заттарға әсер ететін кері итеруші күш бірдей болады.» Дәптерге жазу:
- 9. Дәптерге жазу «кері итеруші күш сұйық ішіндегі тереңдікке байланысты болмайды.»
- 10. Тест . Архимед күші. Сұйыққа немесе газға батырылған денеге кері итеруші күш ..... бағытталады. А) жоғары
- 11. 3. Бұл күш шама жағынан сұйыққа батырылған дененің немесе оның сұйыққа батып тұрған бөлігінің .... тең.
- 12. 5. Архимед күші сұйыққа батырылған дененің ...... байланысты болмайды. А) тығыздығына Ә) көлеміне Б) массасына 6.
- 13. Жанды нәрсе туралы Қандай зат? Қорапта қандай физикалық дене бар?
- 14. а) Көзі қырағы, жанған жарықты алыстан көреді б) Жүрегіңнің қуаты 2.2 Вт в) Ғұмырында 40 тонна
- 15. а) Адам организмінде бар зат б) Заттың үш күйінің біреуі в) Үш күйде де бола алады
- 16. а) Зерттеу жұмыстарына құрал ретінде қолданылады б) Іші ауаға толы в) Спортшы осы денемен дос г)
- 17. Артқа Ньютонның бірінші заңын тұжырымда .Мысал келтір.
- 18. Артқа Аристотельдің табиғаттағы қозғалыс туралы пікірі қандай?
- 19. Артқа Галилей мен Ньютонның дене қозғалысы жөніндегі қорытындысы неге негізделген ?
- 20. Артқа Үдеу дегеніміз не? Формуласы
- 21. Артқа Ньютон Исаак (1643 – 1727) Ньютон зерттеулерi механикаға, оптикаға, астрономияға, математикаға арналған. (жалғастыр)
- 22. Артқа
- 23. Венн диаграммасы Ауырлық күші Архимед күші
- 24. Оқушыларды бағалау Смайликтер
- 26. Скачать презентацию