Слайд 2
![Епіграф уроку: Знаю я с седьмого класса: Главное для тела](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/335172/slide-1.jpg)
Епіграф уроку:
Знаю я с седьмого класса:
Главное для тела — масса.
Если масса
велика,
Жизнь для тела нелегка:
С места тело трудно сдвинуть,
Трудно вверх его подкинуть,
Трудно скорость изменить.
Только в том кого винить?
Слайд 3
![Вивчення нового матеріалу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/335172/slide-2.jpg)
Вивчення нового матеріалу
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/335172/slide-3.jpg)
Слайд 5
![Закріплення нових знань і вмінь • Чому однакова сила надає різним тілам різних швидкостей?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/335172/slide-4.jpg)
Закріплення нових знань і вмінь
• Чому однакова сила надає різним тілам
різних швидкостей?
Слайд 6
![Розв’язання задач • На тіло 500 г одночасно діють дві](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/335172/slide-5.jpg)
Розв’язання задач
• На тіло 500 г одночасно діють дві сили 10
Н та 2 Н, напрямлені в протилежному напрямку вздовж однієї прямої. Визначте модуль та напрямок прискорення.
• Координата тіла змінюється за законом x = 10+3t +2t2 під дією сили 60 Н.
Знайдіть масу тіла.
• Сила 50 Н надає тілу
прискорення 0,5 м/с2.
Яка сила надасть цьому
самому тілу прискорення
2 м/с2 ?
Слайд 7
![Підбиття підсумків уроку](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/335172/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Домашнє завдання • Вивчити § ... • Розв’язати № ...](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/335172/slide-7.jpg)
Домашнє завдання
• Вивчити § ...
• Розв’язати № ...