Слайд 2
![Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/574774/slide-1.jpg)
Скажи мне, и я забуду.
Покажи мне, - я смогу запомнить.
Позволь
мне это сделать самому,
И это станет моим навсегда.
Слайд 3
![Цель педагогической деятельности Повышение качества учебного процесса, обеспечение развития познавательной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/574774/slide-2.jpg)
Цель педагогической деятельности
Повышение качества учебного процесса, обеспечение развития познавательной сферы учащихся,
воспитание творческой, самостоятельной личности, способной к саморазвитию и самореализации
Слайд 4
![Задачи развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия для](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/574774/slide-3.jpg)
Задачи
развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия для активизации
познавательной и речевой деятельности учащихся;
повысить качество преподавания физики и математики на основе внедрения новых информационных технологий;
фиксировать уровень обученности на каждом этапе школьного обучения.
Слайд 5
![Условия достижения результатов Использование современных педагогических технологий; Создание для учащихся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/574774/slide-4.jpg)
Условия достижения результатов
Использование современных педагогических технологий;
Создание для учащихся ситуации успеха;
Проявление доверия
и толерантности во взаимодействиях с учениками;
Использование разнообразных форм общения;
Сочетание активной коллективной работы с активной самостоятельной деятельностью каждого учащегося.
Слайд 6
![Ожидаемые результаты педагогической деятельности Повышение успеваемости и уровня обученности учащихся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/574774/slide-5.jpg)
Ожидаемые результаты педагогической деятельности
Повышение успеваемости и уровня обученности учащихся по физике
и математике;
Выпускник, успешно самореализующийся и самоутверждающийся, компетентный как работник, личность и гражданин;
Учитель, компетентно и творчески реализующий информационные, личностно – ориентированные и другие современные образовательные технологии.
Слайд 7
![Результаты учебных достижений по математике по физике](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/574774/slide-6.jpg)
Результаты учебных достижений
по математике по физике
Слайд 8
![Процесс организации обучения школьников с использованием ИКТ позволяет: - сделать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/574774/slide-7.jpg)
Процесс организации обучения школьников с использованием ИКТ позволяет:
- сделать этот
процесс интересным, увлекательным, ярким и разнообразным по форме;
- эффективно решать проблему наглядности обучения, расширить возможности визуализации учебного материала, делая его более понятным и доступным для учащихся;
- индивидуализировать процесс обучения за счет наличия разноуровневых заданий и усвоения учебного материала в индивидуальном темпе, самостоятельно, используя удобные способы восприятия информации;
- раскрепостить учеников при ответе на вопросы, т.к. компьютер позволяет фиксировать результаты, корректно реагирует на ошибки; самостоятельно анализировать и исправлять допущенные ошибки;
- осуществлять самостоятельную учебно-исследовательскую деятельность, развивая тем самым у школьников творческую активность.
Слайд 9
![Эффективность использования ИКТ - возрос интерес учеников к изучению математики,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/574774/slide-8.jpg)
Эффективность использования ИКТ
- возрос интерес учеников к изучению математики, физики;
-
качество обучения по этим предметам повысилось на 10-15%;
- возможности ИКТ используются для развития памяти учащихся, развития умений организации учебного труда, умения находить необходимую информацию с помощью ИКТ, формирования логического, абстрактного и системного мышления, формирования мыслительных операций — анализа, доказательства, обобщения, классификации.
Слайд 10
![Используемые образовательные технологии Проблемное обучение Проектное обучение Технология уровневой дифференциации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/574774/slide-9.jpg)
Используемые образовательные технологии
Проблемное обучение
Проектное обучение
Технология уровневой дифференциации
Личностно-ориентированные технологии
Групповые способы обучения
Игровые
технологии
Интерактивные методы обучения
Информационно-коммуникационные технологии