Содержание
- 2. Цель урока: расширить знания о процессе растворения и растворах.
- 3. Задачи: Познакомить с растворением, как с физико-химическим процессом. Дать классификацию растворов по признаку растворимости. Сформировать понятия:
- 4. ¾ поверхности Земли покрыто водой
- 6. Высохшая мумия человека весит 8 кг.
- 8. Растворение Физический процесс – результат диффузии веществ Химический процесс –взаимодействие вещества с водой и образование гидратов
- 9. Растворимость - - Способность вещества образовывать с другими веществами (растворителями) однородные системы – растворы
- 10. Факторы влияющие на растворимость веществ 1 группа: природа растворенного вещества 2 группа: природа растворителя 3 группа:
- 11. Природа растворенного вещества Вещества хорошо растворимые (в 100г H2O больше 1г вещества) нерастворимые (в 100г H2O
- 12. Зависимость растворимости веществ от природы растворителя Растворение медного купороса в воде Растворение медного купороса в спирте
- 14. Задание: Определите тип раствора KCl при t°=60 °, имеющего массу KCl: 40г / 50г / 70г
- 15. Классификация растворов по признаку растворимости Ненасыщенный раствор: при данной температуре находится меньше растворяемого вещества, чем в
- 16. Применение растворов в промышленности
- 17. Применение растворов в сельском хозяйстве
- 18. Применение растворов в быту и медицине
- 19. УСТНЫЙ ОПРОС: Что такое раствор? Из чего он состоит? Дайте определение растворимости. Перечислите признаки химического взаимодействия
- 20. Ответьте на вопросы : 1. От чего не зависит растворимость твердых веществ? А) от природы растворителя
- 22. Скачать презентацию