Урок по теме Расчёт пути и времени движения 7 класс презентация

Что такое скорость?
Какие единицы скорости вы знаете?
Что такое векторная величина? Дайте определение средней скорости.
Скорость зайца 15 м/с, а скорость дельфина 18 км/ч. Кто из них быстрее движется?
Какими физическими величинами характеризуется механическое движение?
Фронтальный опрос

Перевод единиц измерения в СИ
Подумай и ответь

Проверь свои ответы. Поставь себе оценку
Перевод единиц измерения в СИ

Задача № 1
Определить скорость самолёта, который за время 0,5 ч пролетел расстояние 450 км.
Ответ: 250 м/с.

Пробуем решить задачу устно
Задача № 2
Как вы думаете, за какое время африканский страус пробежит стометровку, если его скорость 72 км/ч?
Ответ: 5 с.
Какую формулу Вы использовали для расчёта времени движения страуса?

Пробуем решить задачу устно
Задача № 3
Как вы думаете, какое расстояние пролетает птица за 1 минуту, если её скорость 144 км/ч?
Ответ: 2 400 м.
Какую формулу Вы использовали для расчёта пути полёта птицы?

s
t
Схема для запоминания формул расчёта
v, t, S при равномерном движении
Запомни!

Задача № 4
Паровоз движется со скоростью 36 км/ч.
Какое расстояние он пройдёт за 10 минут?
Ответ: 6 000 м.

2
3
1
1
4
5
6
7
2
3
4
6
5
7
8
S,м
0
2
3
1
1
4
5
6
7
2
3
4
6
5
7
8
t,с
υ, м/c
0
Тело находится в покое.
Графики зависимости пути от времени,
скорости от времени
S = 0
υ = 0
t,с
t,с

2
3
1
1
4
5
6
7
2
3
4
6
5
7
8
0
2
3
1
1
4
5
6
7
2
3
4
6
5
7
8
0
Тело движется равномерно.
Графики зависимости пути от времени,
скорости от времени
S,м
t,с
t,с
υ, м/c
S=υt
υ=S/t
υ =6м/3с=2м/с

0
2
4
6
8
10
S,м
3
6
9
12
15
t,c
Дан график движения тела. Каков вид этого движения? Чему равна скорость движения тела? Каков путь, пройденный телом за 8 секунд?
Постройте график скорости тела для данного движения.
Задача № 5

0
0,2
0,4
0,6
1,0
υ, м/c
3
6
9
12
15
t,c
Ответы к № 1.
Проверим себя!
0,8
Равномерное движение.
υ = 0,5 м/c.
Пройденный телом за 8 секунд путь равен 4 м.
Ниже представлен график скорости для данного тела.
υ = 0,5 м/c.

Какое значение для тебя лично имеют знания и умения, полученные сегодня?
Что представляло наибольшую трудность?
Как ты оцениваешь полученные сегодня знания (глубокие, осознанные; предстоит осознать; неосознанные)?
С каким настроением ты изучал этот материал (по сравнению с другими уроками)?
Рефлексия