- Главная
- Физкультура
- Физкультурно - оздоровительная работа детского сада.
Содержание
- 2. воспитание потребности в здоровом образе жизни; развитие физических качеств в соответствии с возможностями и состоянием здоровья
- 3. Ф-О Р Физическая культура Утренняя гимнастика Гимнастика После сна Секции и кружки Физминутка В группе Подвижные
- 4. Зарядка вырабатывает у детей привычку каждый день по утрам выполнять физические упражнения. Со временем эта полезная
- 5. Содержание занятий по физкультуре в конкретном детском саду напрямую зависит от имеющегося инвентаря и наличия спортзала.
- 6. Физическая культура
- 7. Многие современные детские сады помимо спортзала оборудованы бассейном, тогда 1 занятие в неделю проводится в воде.
- 8. Бассейн
- 9. Именно в дошкольном возрасте даются необходимые предпосылки для будущего успешного умственного развития и базис для сохранения
- 10. Закаливание
- 11. Физкультминутка представляет собой небольшой комплекс физических упражнений, проводимый в течение 2-3 минут во время занятий в
- 12. ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
- 13. Помимо занятий по физической культуре и плаванию, у нас есть кружки и секции. Каждый ребёнок талантлив
- 14. Хореография
- 15. Пробуждение – является одним из важнейших моментов, способствующих нормальному протеканию жизненно важных процессов для ребёнка. С
- 16. Гимнастика после сна
- 17. Прогулка – обязательный элемент режима дня Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического
- 19. Скачать презентацию
воспитание потребности в здоровом образе жизни;
развитие физических качеств в соответствии с
воспитание потребности в здоровом образе жизни;
развитие физических качеств в соответствии с
создание условий для реализации потребности в двигательной активности в повседневной жизни;
выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализация их через спортивно – оздоровительную активность;
приобщение детей к традициям большого спорта.
Основные задачи:
Ф-О Р
Физическая культура
Утренняя гимнастика
Гимнастика
После
сна
Секции и
кружки
Физминутка
В группе
Подвижные игры на прогулке
Бассейн
Закалива-ние
Модель
Ф-О Р
Физическая культура
Утренняя гимнастика
Гимнастика
После
сна
Секции и
кружки
Физминутка
В группе
Подвижные игры на прогулке
Бассейн
Закалива-ние
Модель
Зарядка вырабатывает у детей привычку каждый день по утрам выполнять физические
Зарядка вырабатывает у детей привычку каждый день по утрам выполнять физические
Гимнастика проводится с детьми ежедневно в утренний отрезок времени, в течении 10-12 мин. Комплекс утренней гимнастики планируется на две недели и состоит из 3-х частей: вводной, основной и заключительной.
Как правило вводная часть включает в себя различные виды ходьбы и бега. Это небольшая разминка.
Основная часть – общеразвивающие упражнения с предметами или без предметов...(флажки, платочки, кегли, кубики, обручи, мячи и т.п.) данные упражнения способствуют оздоровлению организма, развивают силу мышц, подвижностью суставов, формируют правильную осанку и умение ориентироваться в пространстве. При выполнении гимнастических упражнений необходимо соблюдать и чередовать исходные положения (стоя, сидя, лёжа на спине и животе), так как статистическая поза отрицательно сказывается на осанке в целом и на формировании свода стопы ребёнка.
В заключительной части утренней гимнастики проводится ходьба в умеренном темпе для восстановления дыхания.
Утренняя гимнастика пройдёт эффективней и увлекательней в сопровождении музыки. Музыка создаёт хорошее настроение и вызывает положительные эмоции, снижает психоэмоциональное напряжение.
Благодаря утренней гимнастики ребёнок получает огромный заряд бодрости, хорошее настроение на весь день!
Утренняя гимнастика
Содержание занятий по физкультуре в конкретном детском саду напрямую зависит от
Содержание занятий по физкультуре в конкретном детском саду напрямую зависит от
Занятия по физической культуре проводится 2 раза в неделю в первой половине дня. Их продолжительность, как и остальных занятий в детском саду, 15, 20, 25, 30 минут. Это связанно с тем, что очень сложно удержать внимание ребёнка дольше этого времени.
Традиционное занятие по физической культуре состоит из трёх частей:
Подготовительная ( 18% общего времени занятия). Цель подготовительной части занятия – ввести организм в состояние подготовленности к основной части.
Основная часть ( 67% общего времени занятия). Основная часть занятия наиболее продолжительная и содержит упражнения общеразвивающего характера, основные виды движений.
Заключительная часть ( 15% общего времени занятия). Заключительная часть занятия небольшая по объёму, в ней проводятся игры.
Физическая культура
Физическая культура
Физическая культура
Многие современные детские сады помимо спортзала оборудованы бассейном, тогда
1 занятие
Многие современные детские сады помимо спортзала оборудованы бассейном, тогда
1 занятие
У нас функционирует бассейн и все воспитанники могут посещать его. Плавание на наш взгяд – наиболее гармоничная и экологичная физическая нагрузка, одно из эффективных средств укрепления здоровья и физического развития ребёнка. Плавание – мощный эмоционально – положительный фактор, который позволяет решать важные задачи. Способствует коррекции нарушения осанки, предупреждает плоскостопие, способствует снятию мышечного тонуса, развивает координацию, ритмичность движения, увеличивает двигательные возможности организма.
Систематическое посещение бассейна улучшает работу органов кровообращения и дыхания. Оказывает мощное закаливающее действие.
Бассейн
Бассейн
Бассейн
Именно в дошкольном возрасте даются необходимые предпосылки для будущего успешного умственного
Именно в дошкольном возрасте даются необходимые предпосылки для будущего успешного умственного
Закаливающие процедуры не только поднимают общий уровень иммунитета. Они способствуют профилактике большинства классических детских и подростковых болезней. А так же является основой полноценного физического развития ребёнка. Для достижения таких результатов должна быть разработана система закаливания в детском саду. То есть это не должно быть какое-то разовое мероприятие. Специалисты должны разработать комплекс мер, всё тщательно рассчитать и смоделировать.
Закаливание в детском саду летом – гарантия того, что осенью и зимой ребёнку будут не страшны простуды и ОРВИ. Это лучше всего подходит для ещё пока слабых детских организмов. Нагрузка должна возрастать постепенно.
Закаливание
Закаливание
Закаливание
Физкультминутка представляет собой небольшой комплекс физических упражнений, проводимый в течение 2-3
Физкультминутка представляет собой небольшой комплекс физических упражнений, проводимый в течение 2-3
Движения на физкультурной паузе должны быть противоположными положению ног, головы, движению рук во время занятия. Вынужденные во время работы сгибания в тазобедренном и коленном суставах, сгибания спины и сведения плеч, наклоны головы вперёд должны меняться во время физкультминуток выпрямлением ног и туловища, разведением плеч, подниманием головы. При этом подбираются такие упражнения-комплексы, которые в зависимости от работы на занятии, её характера, включают подтягивания, наклоны, полунаклоны, полуприседания и приседания, упражнения для кистей и пальцев рук. Эти упражнения охватывают большие группы мышц и снимают статическое напряжение, активизируют дыхание, усиливают кровообращение, т.е. снимают застойные явления, вызываемые длительным сидением за столом.
Физкультминутка
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
Помимо занятий по физической культуре и плаванию, у нас есть кружки
Помимо занятий по физической культуре и плаванию, у нас есть кружки
Хореографическое искусство обладает редкой возможностью разносторонне воздействовать на ребёнка. Потребность в двигательной активности у детей дошкольного возраста настолько велика, что врачи и физиологи называют этот период «возрастом двигательной расточительности». И именно занятие хореографией помогают творчески реализовать эту потребность, ибо бесконечное разнообразие движений позволяет развивать не только чувство ритма, укреплять скелет и мускулатуру, но и стимулировать память, внимание, мышление и воображение ребёнка. Так же нужно отметить, что дети, занимающиеся хореографией, гораздо реже болеют чем их сверстники.
В современных детских садах музыкально – двигательное воспитание имеет устоявшиеся традиции: программу, методику.
Обучение хореографии – это всегда диалог, даже когда ученик совсем ещё маленький, но всё равно, от его настойчивости, целеустремлённости в желании постигать тайны искусства танца зависит успех совместного труда.
Хореография
Хореография
Хореография
Пробуждение – является одним из важнейших моментов, способствующих нормальному протеканию жизненно
Пробуждение – является одним из важнейших моментов, способствующих нормальному протеканию жизненно
Гимнастика после дневного сна также является закаливающей процедурой. Длительность гимнастики в постели 2-3 минуты. Далее дети переходят к выполнению комплекса дыхательной гимнастики, что очень важно для профилактики простудных заболеваний и заболеваний верхних дыхательных путей. Общая длительность оздоровительной гимнастики после дневного сна должна составлять 12-15 минут. Для того чтобы вызвать у детей эмоциональный отклик, а также желание выполнять упражнения вместе с воспитателем используются игровые упражнения сопровождаемые их различными стихами.
Гимнастика после сна
Гимнастика после сна
Гимнастика после сна
Прогулка – обязательный элемент режима дня
Пребывание детей на свежем воздухе имеет
Прогулка – обязательный элемент режима дня
Пребывание детей на свежем воздухе имеет
Ведущее место на прогулке отводится играм, преимущественно подвижным. В них развиваются основные движения, снимается умственное напряжения от занятий от занятий , воспитываются моральные качества. Подвижная игра может быть проведена в начале прогулки, если занятия были связаны с долгим сидением детей . Если же они идут гулять после музыкального или физкультурного занятия, то игру можно провести в середине прогулки или за полчаса до её окончания.
Прогулка, подвижные игры