Содержание
- 2. География: формирует комплексное, системное и социально-ориентированное представление о Земле как планете людей, являющееся одной из основ
- 3. Цели и образовательные результаты на: метапредметном уровне личностном уровне предметном уровне
- 4. Метапредметные результаты заключаются в формировании и развитии : познавательных интересов, интеллектуальных и твор-ческих способностей учащихся; -
- 5. К метапредметным результатам относятся универсальные способы деятельности: умения организовывать свою деятельность, определять её цели и задачи,
- 6. умения взаимодействовать с людьми, работать в коллективах с выполнением различных социальных ролей, представлять себя, вести дискуссию,
- 7. Основная задача на современном этапе -подобрать такие виды деятельности, кото-рые с самого начала включают в себя
- 8. Подростковый возраст школьников располагает: к развитию познавательных интересов и является важной задачей (поиск информации, исследование); сложные
- 9. Проектная деятельность при изучении географии играет важную роль в деятельностном подходе для достижения метапредметных результатов. Совместная
- 10. Проектная деятельность: учит школьников самостоятельно мыслить, находить и решать проблемы, привлекая для этой цели знания из
- 11. Деятельностный метод в комплексе способствует достижению метапредметных результатов обучения школьников географии.
- 13. Скачать презентацию