Презентации по Географии

Задачи Научиться получать знания: что такое рельеф, равнины какие существуют формы рельефа, о способе изображения их на картах. 2. Научиться находить формы рельефа на физической карте. Алгоритм действия. Повторяем знания о природе материков, по которым путешествовали. Называем и показываем знакомые формы рельефа. Обобщаем то, что знаем, отвечаем на вопросы. Закрепляем новые знания и умения. Анализируем свою деятельность: устанавливаем соответствие между задачами и результатом.

Основные принципы геотектонического (геодинамического) анализа геологической карты 1. Коллизионные дислокации и их возраст. 1.1. Дислокации определяются по рисунку разрывных и складчатых нарушений. 1.2. Возраст орогенеза (коллизии) фиксируется возрастом самых поздних интенсивно дислоцированных стратиграфических подразделений. 3. Возраст стратиграфических подразделений определяется по легенде к геологической карте 2. Положение сутур – швов, маркирующих границы крупных участков земной коры разного происхождения. 4. Состав осадочных горных пород и характер магматизма определяет геодинамическую принадлежность выделяемых крупных структурных единиц.

План лекции Современные проблемы при подготовке исходных данных для численного анализа; Переход от прочности образца пород к прочности массива; Съемка трещиноватости горных пород; Камеральная обработка результатов съемок трещиноватости; Геологический индекс прочности (GSI); Схема определения рейтинга RMR; Уточнение физико-механических свойств с применением программы RocLab; Контрольные вопросы; Список литературы. При оценке устойчивости массива горных пород вблизи горных выработок широкое применение получают методы численного анализа. Численное моделирование позволяет быстро провести анализ геомеханического состояния массива за счет мгновенной интерпретации изменения напряженно-деформированного состояния массива и картинной визуализации. Преимущественная сторона численного моделирование заключается в создании идентичной геомеханической модели исследуемого участка с максимальным учетом горно-геологических и горнотехнических условий месторождения. Но, не всегда результаты численного моделирования корректно отображают реальную геомеханическую ситуацию. Причиной такого результата является неточность исходных данных, которые используются при численном анализе. Современные проблемы при подготовке исходных данных для численного анализа

Самое крупное озеро в мире – Каспийское море Долинно-русловые озера, которые находятся в отделившихся от реки участках ее прежнего русла.

Қазақстан Республикасы — Шығыс Еуропамен Орталық Азияда орналасқан мемлекет. Батысында Еділдің төмeнгі ағысынан, шығысында Алтай тауларына дейін 3000 км-ге, солтүстіктегі Батыс Сібір жазығынан, оңтүстіктегі Қызылқұм шөлімен Тянь-Шань тау жүйесіне 1 600 км-ге созылып жатыр. Қазақстан Каспий теңізі арқылы Әзірбайжан, Иран елдеріне, Еділ өзені және Еділ-Дон каналы арқылы Азов және Қара теңіздерге шыға алады.

Нью-Йо́рк  — город в штате Нью-Йорк США, крупнейший в США и один из крупнейших городов мира. Население 8 459 026 человек, с пригородами — 18,8 млн. Расположен на берегу Атлантического океана в юго-восточной части штата Нью-Йорк. Нью-Йорк был основан в начале XVII века голландскими колонистами. ГЕРБ ФЛАГ

Прага, город с полуторатысячелетней историей, пользуется популярностью у туристов круглый год, однако именно весной чешская столица расцветает, как золотая липа. — Садитесь в мой автомобильчик. Я прокачу вас с ветерком по Праге солнышком согретой. Она становится особенно прекрасной, и люди, чувствуя это, приезжают сюда, чтобы насладиться атмосферой, которая царит в «жемчужине Европы». Вот она какая — солнцем залитая! Погода в Праге в марте Если вы планируете отдых в Праге на весну 2016.  Бояться непогоды в это время не следует.  Да, в России в это время еще царствует зима, а вот чешская столица встречает полноправную весну, с подснежниками и первыми зелеными листьями на деревьях. Судите сами: Средняя температура воздуха днем, °C +8 Средняя температура воздуха ночью, °C 0 Среднее количество солнечных дней 5 Среднее количество дождливых дней 6 Среднее количество осадков 30 мм Средняя влажность воздуха 73%

Пресной воды на Земле в миллион раз меньше, чем соленых вод океанов и морей. В ледниках Антарктиды, Гренландии и других арктических и высокогорных районах сковано в 20 тыс. раз больше труднодоступной воды, чем в реках. Почему не кончается вода на Земле? Водные ресурсы обладают способностью возобновляться. В природе существует безотказный механизм круговорота воды "океан – атмосфера – земля – океан" под действием энергии Солнца. Почему появилась проблема "водного голода"? За годы существования человечества воды на Земле не стало меньше. Однако резко возрастает потребность людей в воде. Потребляя все больше чистой воды, человек возвращает природе загрязненные стоки промышленного производства, коммунальных служб, сельскохозяйственного комплекса. И чистой воды на Земле становится все меньше. Ресурсы пресной речной воды на Земле возобновляются примерно 30 раз в год, или в среднем каждые 12 суток. В результате образуется достаточно большой объем речной пресной воды – около 36 тыс. км3 в год, – который может использовать для своих нужд человек.

Разрез неогеновой толщи Глина песчано-алевролитовая светло-серая с включением слабо- и полуокатанного-кварцевого гравия - 6 м Гравий кварцевый серый с плохой сортировкой и окатанностью об­ломочного материала. Заполнитель песчано-алевритовая глина -1м Глина песчаная светло-серая -3 м Гравий -3 м Глина алевритовая и песчано-алевритовая -8 м Гравий -1м Глина алевритовая темно-серая, гумусированная с обуглившимися растительными остатками -2,5 м Гравий -0,5 м Глина песчано-алевритовая -5 м   Гравий -0,5 м Глина песчано-алевритовая -1,5 м Гравий -1м Глина алевритовая и песчано-алевритовая -16 м Гравий -1 м Глина песчано-алевритовая -2 м Гравий -1м Глина песчано-алевритовая -1 м Гравий -0,5 м Глина песчано-алевритовая, в основании песок глинистый -10м Гравий, заполнитель песчаный -0,5 м Глина песчано-алевритовая -3 м Суммарная мощность отложений -68 м 1— Почвенно-растительный слой. 2— Суглинки песчанистые со щебнем и дресвой гранитоидных пород. 3— Суглинки песчанистые с прослоями разнозернистого, преимущественно грубозернистого песка. 4— Пески мелкозернистые существенно кварцевые неслоистые с линзами гравия. 5— Пески алевритовые с топкими прослойками песков разнозернистых кварцевых и линзами галечного гравия. 6— Пески мелкозернистые с линзами галечно-гравийной породы и тонкими прослоями темного, песча­нистого суглинка, почти черного за счет примеси тонко-дисперсной органики. В суглинке установлены спорово-пыльцевые спектры плиоцена 7—Пески крупнозернистые полимиктовые с вклю­чениями гальки и гравия. 8— Галечник с примесью разнозернистого песка и гравия. Характерна нечеткая горизонтальная слоистость, обусловленная вариацией (в слоях) галек, несколько отличающихся по форме и размеру. 9— Пески мелко- и среднезернистые существенно кварцевые с примесью гравия и гальки. 10 — Галечник с прослоями и линзами разнозернистого полимиктового песка. Подошва слоя представлена уплотненной коркой (мощность 0,3 м) ржаво-бурого разнозернистого песка, плотно сцементированного гидро- окислами железа. 11—Пески грубозернистые с прослоями и линзами песков гравийных, с тонкими единичными линзочками пылеватого голубовато-серого суглинка, содержащего спорово-пыльцсвые спектры миоцена, с об- ломками обугленной древесины, достигающими 0,15 м в диаметре. В верхней части слоя текстура косослоистая, серии косых слойков разнонаправленные. 12— Пески мелкозернистые кварцевые, к подошве более грубозернистые. 13— Тонкое переслаивание среднезернистых, круп­нозернистых и гравийных кварцевых песков. Текстура косослоистая, падение косых слойков однонаправленное северо-восточное. 14— Пески алевритовые однородные неслоистые. 15— Пески среднезернистые кварцевые с прослоями гравия и включениями гальки. Содержат обугленную и окремненную древесину от мелких обломков до целых стволов 4 м длиною и 0,8 м в диаметре. В средней части пачки отмечаются вмытые в песок округлые катыши (до 15 см в диаметре) темно-серых мусорных вязких каолинит-монтмориллонитовых глин, содержащих спорово-пыльцевые спектры верхнего мела. 16— Пески мелкозернистые (до алевритовых) с прослоями крупнозернистых песков. 17— Галечник с примесью гравия. Поверхность галек покрыта бурой пленкой гидроокислов железа.

Вопросы Выход Города и села Какой знаменитый на весь мир музей находится в селе Ферапонтово? Музей фресок Дионисия Ответ

История Присоединенная к России в период между 1865 и 1885 г. как территория обитания кочевых племен, Туркмения стала республикой в составе СССР в 1925 г. Провозгласила государственную независимость в 1991 г.

Железнодорожный транспорт – один из видов транспорта общего пользования. Он эффективен для перевозки грузов на средние и дальние расстояния, а пассажиров – на линиях пригородного сообщения и на дальние расстояния. Главная задача железных дорог России – обеспечить надежную транспортную связь европейской части страны с её восточными районами. Наиболее густая и разветвленная сеть железных дорог расположена в европейской части РФ. Железнодорожный транспорт разделяют на: Транспорт общего пользования Магистральный, или внешний транспорт Ведомственный транспорт Внутрихозяйственный транспорт

Содержание Визитная карточка Государственные символы ЭГП Природные условия и ресурсы Население Индии Культура Индии Религия Индии Хозяйство Визитная карточка Площадь страны: 3 млн. 288 тыс. км2 Численность населения: 1миллиард 10 миллионов человек Столица: Нью- Дели Форма правления: республика Индия - одно из древнейших государств мира. В прошлом была колонией Великобритании, после Второй Мировой войны добилась независимости.

КАРТА МАРШРУТА Отправление: г. Пицунда 1 – Пицундский храм (Государственный историко-архитектурный заповедник «Великий Питиунт»); 2 – Пасека «Медовый двор»; 3 – Гегский водопад; 4 – Голубое Озеро; 5 – Озеро Рица; 6 – Ауадхара (минеральные источники); 7 – Альпийские луга. Возвращение г. Пицунда ЦЕЛЬ, ЗАДАЧА И ВРЕМЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПУТЕШЕСТВИЯ Цель: Путешествие – это передвижение по территории с целью изучения территории, а так же с общеобразовательными, познавательными и спортивными и другими целями. Зачем мы едем? Ради чего? … Мы хотим узнать и изучить Абхазию, страну, которую местные жители называют – Страной Души. Очень интересно узнать, как живет этот древний народ, какие у них традиции, услышать легенды и увидеть собственными глазами красоты этой страны. Задачи: Природные и климатические мотивы - исследование природных факторов и климатических зон; Культурные мотивы – изучения культурного наследия страны; Экономические мотивы – изучение экономического развития страны. Время прохождения: 11 дней ( с 04.09. по 14.09.2015 г.)

Ты сохрани нас, сохрани!!!

Сабақтың түрі және мақсаты АРАЛАС. Жер асты суларының әр түрлі белгілеріне байланысты жіктелуі. Жер асты суының кен орны Жер асты суларын жіктеудің негізіне әр түрлі белгілер қабылданған. Олар: су ұстаушы жыныстардың литологиялық құрамы мен жасы, жер асты суларының физикалық қасиеттері мен химиялық құрамы, жыныс қабаттарындағы жатыс сипаттары, гидравликалық қасиеттері, т.б. Су сыйыстырушы жыныстардың жасына қарай жер асты сулары осы атпен аталады. Мысалы, карбон сулары, юра сулары, бор сулары, палеоген сулары, неоген сулары, т. б.

План Географическое положение Ледники Кроноцкого полуострова Озеро Кроноцкое Лиственничный лес в бассейне Кроноцкого озера Роща пихты грациозной

Цель: узнать, какие государства относятся к группе стран Западной Европы познакомиться с особенностями природы, населения и хозяйства Великобритании оформить задание на контурной карте и познакомиться с культурой англичан. Великобритания (Лондон) Ирландия (Дублин) Франция (Париж) Бельгия (Брюссель) Нидерланды (Амстердам) Германия (Берлин) Австрия (Вена) Швейцария (Берн) Люксембург Лихтенштейн (Вадуц)

Узбекистан – солнечный, богатый край, где более трехсот дней в году безоблачное солнечное небо днем и ночью бархатный звездный небосклон. Узбекистан славен также и горячим гостеприимством людей, поэтому каждый приезжий чувствует мощную позитивную энергию доброты и комфорта. Природа Узбекистана поражает многообразием ландшафтов. Узбекистан – это плодородные долины с богатыми на урожай садами, бескрайние хлопковые поля, древние города…

Мы живём в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. На экране появляется карта России . Россия-Родина моя

Проверка домашнего задания. Какая бывает природа? Приведите примеры живой и неживой природы. Объясните, как связаны между собой живая и неживая природа? К какой природе можно отнести человека? Как связаны природа и человек?

Цели и задачи урока: Определить численность населения Московской области и Раменского района; сформулировать определение понятий «демография»; «естественный прирост населения»; «миграция»; «продолжительность жизни»; «трудоспособное население»; Выяснить динамику численности населения Московской области, г.Раменское и Раменского района; Установить какие социальные потрясения влияли на численность населения нашей области и края; Ознакомиться с национальным ставом Московской области. Основные термины и понятия Демография – наука изучающая население Естественный прирост- разница между числом родившихся и умерших за определенный промежуток времени Миграция – передвижение людей по территории между различными поселениями Средняя продолжительность жизни –  ожидаемая продолжительность жизни при рождении Трудоспособное население – люди находящиеся в трудоспособном возрасте ( мужчины: от 16 до 60лет, женщины от 16 до 55 лет)

Столица Индии - город Нью-Дели. В Индии разговаривают на языках хинди и английском. Необычная и загадочная Индия Здороваясь, Индийцы складывают ладони перед собой и говорят “НАМАСТЭ” - “поклон тебе”.