Презентации по Географии

МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ ГОРОДСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ КЛИН В СИСТЕМЕ РАССЕЛЕНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Численность населения ГП Клин– 93,3 тыс.человек – 72 % от численности населения Клинского муниципального района. Площадь ГП Клин – 314,66 км2 – 26% территории Клинского муниципального района. Административный центр Клинского муниципального района – г. Клин с населением 83,2 тыс. человек.. В границах городского поселения Клин расположено 62 сельских населённых пункта, из них: 1 город (Клин), 2 села (Спас-Заулок, Селинское), 5 посёлков (Демьяново, кирпичного завода, Марков Лес, Чайковского, Ямуга) и 54 деревни.  Город Клин расположен на берегу реки Сестры, в 86 км от МКАД, н на пересечении федеральных автомобильных дорог М-10 «Россия» (Ленинградское шоссе) и А-108 (Московское большое кольцо). В границах городского поселения Клин имеются 4 железнодорожные станции МЖД Ленинградского направления (Фроловское, Клин, Ямуга, Решетниково-Спас-Заулок). В черте города находится аэропорт Клин-5 (взлёт и посадка самолётов класса Ил-76 и класса ниже). По природным условиям окрестности города Клина относятся к Волго-Шошинской низменности, характеризующейся равнинным рельефом. 50% всей территории Клинского района занимают леса.   История Клина относится к 13-17 векам. В середине 13 века Клин вошел в состав Тверского княжества, а к концу 15 века, в 1482 году, – в состав Московского княжества. В 1702 году по Указу Петра 1 стал официальным «почтовым ямом». В 1784 году был разработан генеральный план застройки города, .В 1851 году через Клин прошла первая в России ветвь Николаевской железной дороги, что повлияло на дальнейшее развитие города как местного центра ремесел.(ткачество, обработка кож), и торговли. Центр города сместился к Соборной площади, каменным торговым рядам, Основные достопримечательности города связаны с именами П.И.Чайковского, А. Гайдара, Танеева, Д. Менделеева. Границы городского поселения Клин определены Законом Московской области от 28.02.2005 № 80/2005-ОЗ «О статусе и границах Клинского муниципального района и вновь образованных в его составе муниципальных образований» СХЕМА РАСПОЛОЖЕНИЯ Г.П. КЛИН В СИСТЕМЕ РАССЕЛЕНИЯ КЛИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА А-113 ЦКАД М-11 «МОСКВА – САНКТ-ПЕТЕРБУРГ» М-10 «РОССИЯ» А-108 МБК ВСМ «МОСКВА-САНКТ-ПЕТЕРБУРГ» С.П. НУДОЛЬСКОЕ С.П. ПЕТРОВСКОЕ Г.П. КЛИН С.П. ВОЗДВИЖЕНСКОЕ С.П. ВОРОНИНСКОЕ С.П. ЗУБОВСКОЕ Г.П. ВЫСОКОВСК Численность населения (тыс.чел.) Территория (га) Выводы: В рейтинге муниципальных образований Клинского муниципального района в части формирования систем и территорий комплексного устойчивого развития 1 место занимает ГП Клин, 2 место – ГП Высоковск, 3 место - РП Решетниково, СП Зубовское и СП Нудольское, на территории которых планируются транзитные транспортные коридоры федеральных дорог (ЦКАД, ВСМ, Москва - Санкт-Петербург) и размещение вблизи них объектов капитального строительства регионального значения.

Климат Воды Животный мир Почвы Растительный мир Рельеф и горные породы Почему рельеф является одним из главных компонентов природы? План изучения рельефа материка  

Цель работы: Выявить основные характеристики, описывающие Грузию с разных аспектов общественной жизни. Задачи работы: 1. Указать основные символы страны (флаг, герб). 2. Определить географическое положение и столицу страны. 3. Описать демографическую ситуацию. 4. Рассмотреть портрет президента. 5. Определить полезные ископаемые. 6. Познакомиться с промышленностью, сельским хозяйством и животноводством. 7. Рассмотреть женский и мужской национальные костюмы. 8. Показать достопримечательности Грузии.

Инструкция для выполнения работы Прочтите текст учебника на с. 157. Выделите и запишите название основных рас. Используя сеть Интернет найдите и вставьте фотографии каждой расы. Укажите признаки каждой расы. Опишите климатические условия среды проживания расы. Используя карты «Народы, языки, религии» и «Расы» на с. 41 Географического атласа школьника, укажи по 3 народа в каждой расе. Расы фотография фотография фотография

температура зимой ниже 0, а летом выше +10 колебания (амплитуда) температуры очень большое - 65 градусов годовое количество осадков составляет менее 400 мм умеренный пояс, резко-континентальный климат, северное полушарие

Определение Картографическая проекция – математически определенный способ отображения поверхности Земли на плоскости. Все проекции имеют искажения. По искажениям: -равновеликие -равноугольные -произвольные(в т. ч. равнопромежуточные)

Бе́лая — река на Южном Урале самый крупный приток Камы Протекает по территории Башкортостана, Самая длинная река.

Отправляемся в путешествие по нашей планете. Что нам может помочь в этом путешествии? Докажите Карлсону, что лучше взять с собой карту.

Японское море Япо́нское мо́ре — море — море в составе Тихого океана — море в составе Тихого океана, отделяется от него Японскими островами — море в составе Тихого океана, отделяется от него Японскими островами и островом Сахалин — море в составе Тихого океана, отделяется от него Японскими островами и островом Сахалин.  Омывает берега России — море в составе Тихого океана, отделяется от него Японскими островами и островом Сахалин.  Омывает берега России, Кореи — море в составе Тихого океана, отделяется от него Японскими островами и островом Сахалин.  Омывает берега России, Кореи и Японии. Северная часть моря зимой замерзает. Площадь — 1,062 млн. км.кв.. Наибольшая глубина — 3742 м. Северная часть моря зимой замерзает.

Неделя туристско-краеведческой направленности в Вологодском муниципальном районе 12 октября 2018 года Открытие недели туристско-туристической направленности. Старт акции «История комсомола в фотографиях». Акция посвящается 100-летию ВЛКСМ, истории Вологодской районной комсомольской организации. Открытие Недели туристско-краеведческой направленности Акция «Паркам – пионерскую заботу» Акция «Памятникам – пионерскую заботу» Неделя туристско-краеведческой направленности в Вологодском муниципальном районе 13-14 октября 2018 года Образовательный маршрут «Мир, в котором мы живем» Семейные походы по родному краю. Фотоконкурс «Сказание о земле Вологодской». Походы выходного дня

Великий путешественник Марко Поло в 1271—1292 гг. совершил поход в Китай. Путешествие, длившееся три с половиной года, проходило через Малую Азию, Персию, Памир и пустыню Гоби. В Китае Марко Поло провел 17 лет, находясь на службе у китайского императора. Домой Марко Поло вернулся морем, обогнув Азию с юга. Участвуя в войне с Генуей, в 1298 г. был взят в плен и в тюрьме продиктовал одному из узников рассказ о своем путешествии, снискавшем ему европейскую славу. Во главе испанской морской экспедиции совершил первое кругосветное путешествие. Это путешествие доказало шарообразность нашей планеты и единство Мирового океана.

ОГЛАВЛЕНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ИТОГИ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ ПРИЛОЖЕНИЕ 1: Лекция по «Электричеству и магнетизму» в музее занимательных наук при САФУ в городе Архангельске ПРИЛОЖЕНИЕ 2: Этап подготовки эксперимента с электрофорной машиной ПРИЛОЖЕНИЕ 3: Макет и детали лэпбука ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА   Несомненно, почти каждый из нас знает о грозе как о природном явлении, знает о молнии и о громе. Но как она возникает, из-за чего появляется, об этом знают не все. Даже в современной науке молния остаётся крайне загадочным феноменом. Часто попадая в грозу люди, теряются, и потому важно понимание процессов происходящих в момент удара. Зная физику данного явления, будет легче ориентироваться в своих дальнейших действиях. Так как в нашей школе развивается кадетское движение, оно связано с умениями вести себя в нестандартных ситуациях, оказывать первую медицинскую помощь и мы часто проводим различные занятия в младших классах, у меня возникла идея создать лэпбук по теме «Молния», который в простой и доступной форме может мне помочь рассказать об этом явлении подшефному 1 А классу. Они, играя на перемене с этим пособием, могут вспомнить и закрепить знания по безопасному поведению во время грозы. Цель моей работы: изготовить лэпбук по теме «Молния» и подготовить эксперимент по созданию мини-молнии для проведения мероприятия в первом классе. Для этого необходимо решить следующие задачи: изучить материал по данной теме разобрать конструкцию и принцип работы электрофорной машины провести ряд тестовых экспериментов по созданию мини-молнии подготовить детали и макет лэпбука Организаторы проекта: Георгий Малетин, обучающийся 6А (кадетского) класса и руководитель Севастьянова Татьяна Александровна. Срок реализации проекта 1 месяц Вид проекта: практико-ориентированный. Форма работы над проектом: индивидуальная. Целевая аудитория: дети и школьники. Конечный продукт: лэпбук.

Цель: повторить и обобщить знание учащихся по теме атмосфера , сформировать представление об атмосферном давлении Задачи: 1. Образовательные:— продолжить формирование целостного знания об атмосфере, особенностях ее изучения;— познакомить учащихся с новыми понятиями «атмосферное давление», «изобара», «барометр»;— раскрыть сущность атмосферного давления и установить закономерности его изменения; — повторить основных терминов по теме урока; 2. Развивающие: — развивать умение самостоятельно определять атмосферное давление с изменением высоты;—анализировать карты атласа, текста и рисунков учебника, устанавливать значения атмосферного давления в определенной географической точке и его влияние на человека; 3.Воспитательные: — сформировать умение работать в коллективе, включаться в диалог друг с другом, соблюдать принципы независимости, свободы личности, право на выбор и отстаивания собственной точки зрения, уважительного отношения мнения других учащихся;— активизировать познавательную деятельность учащихся, создать условия для положительной мотивации при изучении географии. средства ИКТ тетради; стакан воды, лист бумаги; дидактический материал. учебные наглядные таблица «Строение атмосферы», бутылка с водой, чашка, пластилин барометр- анероид, ртутный барометр и их устройство. Тип урока: смешанный Метод: практическая работа, словесный. Оборудование:

Location San Diego is a large city located in the state of California in the southeastern United States. History In the 16th century, the «Kumeyai» Indians lived in the city of San Diego. The first European who came to San Diego Bay was Juan Rodriguez Cabrillo, who called the port of San Miguel.

Учебные вопросы: Вводная часть -5 мин 1. Основные свойства и геометрическая сущность картограф. изображения -30 мин. 2. Определение понятий: топографическая карта и масштаб карты -38 мин. 3. Номенклатура карт и сборные таблицы и пользования ими - 30 мин. 4. Планы городов специальные карты и их предназначение войсках - 25 мин. 5. Виды условных знаков, цветное оформление (расцветка) карт. Пояснительные надписи и цифровое обозначение .Классификация и изображение на картах дорожной сети, населенных пунктов, гидрографии, почвенно-растительного покрова и других топографичских элементов местности -35 мин. 6. Общие правила чтение карт - 32 мин. Заключительная часть -5 мин. Литература: Учебник «Военной топографии» изд. 1986г. Стр. 80-87; Справочник по «Военной топографии» изд. 2003г. Стр. 26-34. Наглядные пособия: топографические карты разного масштаба, схемы, рисунки, слайды.

1932 г. Заварицкий, Лодочников заметили, что образование осадочных пород магматических пород связано с энергией Солнца Земли экзогенные эндогенные Определение осадочной породы 1932 г. Батурин «Всякие скопления продуктов разрушения других пород, испытавших перемещение в пространстве, в условиях поверхностной оболочки» (исключает коры выветривания, угли, рифы)

Загальні риси клімату Африки Прояв головних кліматотвірних чинників – причин, від яких залежить клімат даної місцевості та наслідки їхньої дії кліматотрвірні чинники Сонячна енергія Переміщення повітря Характер поверхні Землі Повторимо

Китай (официальное название — Китайская Народная Республика) — социалистическое (коммунистическое) государство в Восточной Азии. Флаг Китайской Народной Республики Герб Китайской Народной Республики Занимает третье место в мире по территории, уступая России и Канаде.

Выполнил: студент 3 курса группы 3МСХ ВФ ГАПОУ СО «БТА» Туманов Игорь Руководитель: зав.библиотекой ВФ ГАПОУ СО «БТА» Эсаулова Е.В. Красота природы Вольского района Вольский район расположен в северной части области. Территория района — 3,7 тыс. км². Это самый крупный по площади район Правобережья. Располагается на Приволжской возвышенности. Один из самых лесистых районов области.

Определения Меридиан – это линия пересечения с поверхностью Земли плоскости, проходящей через ось её вращения Параллель – это линия пересечения с поверхностью Земли плоскости, перпендикулярной к оси её вращения Экватор – параллель с наибольшим радиусом Геодезическая система координат

СИМВОЛИКА ГЕРБА АНГЛИИ ● В 1603 году герб дополнился эмблемами Ирландии и Шотландии: золотой арфой и львом красного цвета в золотом поле. В это время на трон взошел Джеймс VI Шотландский. ● Основную часть герба занимает щит, который разделен на четыре части. Правый нижний и левый верхний части щита представляют Англию – на красном фоне по три идущих леопарда или львы, идущие настороже. ● Когда к власти пришла королева Виктория, герб принял ту форму, которая существует по сей день. Над щитом — символы королевской власти: корона и, стоящий на ней, золотой лев в точно такой же короне, рыцарский шлем с открытым забралом. Лев, лежащий на короне, символизирует мощь государства. ● Вокруг щита опоясана голубая лента, на которой написано: «Honni soit qui mal y pense» («Пусть устыдится тот, кто дурно об этом подумает»). Орден Подвязки был организован королем Эдуардом III. ● Щит поддерживают белый Единорог (Шотландия) и Лев (Англия). Единорог – грозное животное, поэтому он закован цепью.Представляет Шотландию,подчиненную Англии в рамках Соединенного Королевства.Англия и Шотландия охраняют и поддерживают Великобританию – животные крепко держат щит. ● Чертополох, трилистник и роза Тюдоров символизируют единство трех держав: Англии, Шотландии и Ирландии. Венчает щит лента голубого цвета, которая как бы поддерживает Льва и Единорога. На ленте можно прочесть надпись: «Dieu et mon droit» или «Бог и мое право». Этот изречение было придумано королем Ричардом I.

Доброе, хорошее, На всех людей глядит, А людям на себя Глядеть не велит.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Какие страны прилегают с Востока к странам Зарубежной Европы? По карте и форзацу учебника определите: самые крупные страны по площади, населению и микрогосударства. Объясните особенность соседского и приморского положения стран Какие страны не выходят к морю?

Минеральные ресурсы* совокупность запасов полезных ископаемых в недрах Земли, запасы которых оценены по геологическим данным природные вещества, пригодные для получения энергии, сырья и материалов в современных условиях и в перспективе *хотя к этому понятию зачастую относят все полезные ископаемые, не все они минеральные (неорганические): нефть, газ, уголь (топливные ресурсы) - органические, состоят из смеси углеводородов. Какие ископаемые изображены на слайде? Знать обозначения: нефть, природный газ, каменный уголь, бурый уголь, горючие сланцы, железная руда, золото, алмазы, поваренная соль (куб:). металлические = рудные, неметаллические = нерудные