Слайд 2
![Решение задач по теме: «Параллелограмм»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-1.jpg)
Решение задач по теме: «Параллелограмм»
Слайд 3
![А2. Один из углов параллелограмма 138˚. Найти остальные углы. Сумма](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-2.jpg)
А2.
Один из углов параллелограмма 138˚. Найти остальные углы.
Сумма трех углов
параллелограмма равна 254˚. Найти углы параллелограмма.
Слайд 4
![А2. 2. Периметр параллелограмма 36 см, а одна из его](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-3.jpg)
А2.
2. Периметр параллелограмма 36 см, а одна из его сторон больше
другой стороны в 2 раза. Найти стороны параллелограмма
Слайд 5
![А2. 3. Доказать, что АВСD - параллелограмм. В 2 С 4 3 A 1 D](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-4.jpg)
А2.
3. Доказать, что АВСD - параллелограмм.
В 2 С
4
3
A 1 D
Слайд 6
![Можно ли утверждать, что четырехугольник, у которого две стороны параллельны, а две другие равны, есть параллелограмм?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-5.jpg)
Можно ли утверждать, что четырехугольник, у которого две стороны параллельны, а
две другие равны, есть параллелограмм?
Слайд 7
![Нет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Назовите наименьшее число элементов параллелограмма, которыми он однозначно определяется.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-7.jpg)
Назовите наименьшее число элементов параллелограмма, которыми он однозначно определяется.
Слайд 9
![3 2 смежные стороны и угол между ними 2 смежные стороны и диагональ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-8.jpg)
3
2 смежные стороны и угол между ними
2 смежные стороны и диагональ
Слайд 10
![На какой угол нужно повернуть параллелограмм вокруг точки пересечения диагоналей, чтобы он совместился сам с собой?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-9.jpg)
На какой угол нужно повернуть параллелограмм вокруг точки пересечения диагоналей, чтобы
он совместился сам с собой?
Слайд 11
![Есть ли высота у параллелограмма? Сколько высот в параллелограмме?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-10.jpg)
Есть ли высота у параллелограмма?
Сколько высот в параллелограмме?
Слайд 12
![Может ли диагональ параллелограмма быть равной одной из его высот?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-11.jpg)
Может ли диагональ параллелограмма быть равной одной из его высот?
Слайд 13
![Может](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Б2. ABCD – параллелограмм. Найти углы 40˚](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-13.jpg)
Б2. ABCD – параллелограмм.
Найти углы
40˚
Слайд 15
![Б2. 2. Полупериметр параллелограмма 26 см, а сумма двух сторон – 22 см. Найти стороны параллелограмма.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-14.jpg)
Б2.
2. Полупериметр параллелограмма 26 см, а сумма двух сторон – 22
см. Найти стороны параллелограмма.
Слайд 16
![Б2.3. АСМN – паралл-мм. ОМ=МВ, ОN=ND Док-ть: АВСD – паралл-мм](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-15.jpg)
Б2.3. АСМN – паралл-мм. ОМ=МВ, ОN=ND
Док-ть: АВСD – паралл-мм В
М С
О
N
A D
Слайд 17
![Сколько треугольников и сколько пар равных треугольников?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-16.jpg)
Сколько треугольников и сколько пар равных треугольников?
Слайд 18
![Почему сумма расстояний любой точки, лежащей внутри параллелограмма, до всех его сторон есть величина постоянная?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-17.jpg)
Почему сумма расстояний любой точки, лежащей внутри параллелограмма, до всех его
сторон есть величина постоянная?
Слайд 19
![Один из углов параллелограмма составляет 25% другого его угла. Найти углы параллелограмма.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-18.jpg)
Один из углов параллелограмма составляет 25% другого его угла. Найти углы
параллелограмма.
Слайд 20
![144˚ и 36˚](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-19.jpg)
Слайд 21
![Стороны параллелограмма равны a и b (b](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-20.jpg)
Стороны параллелограмма равны a и b (b < a). Найти отрезки,
на которые биссектриса угла параллелограмма делит его большую сторону.
Слайд 22
![a В С b А D](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-21.jpg)
Слайд 23
![Синквейн Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) – это творческая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-22.jpg)
Синквейн
Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) – это творческая работа, которая
имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк.
Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по следующим правилам:
Слайд 24
![Cинквейн - пятистрочный белый стих 1. Одно существительное – тема](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-23.jpg)
Cинквейн - пятистрочный белый стих
1. Одно существительное – тема синквейна.
2. Два
прилагательных или причастия, раскрывающие тему.
3. Три глагола, описывающие действия, относящиеся к теме, характеризующие или объясняющие суть происходящих событий.
4. Фраза (предложение) из четырех слов, позволяющая ученику выразить свое отношение к теме или содержащая вывод (может использоваться цитата, крылатое выражение).
5. Одно слово – резюме, дающее новую интерпретацию темы; содержащее ассоциацию с ней; восклицание. Завершение темы, синоним первого слова, выраженный любой частью речи.
Слайд 25
![Cинквейн 1 существительное 2 прилагательных или причастия 3 глагола Фраза](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-24.jpg)
Cинквейн
1 существительное
2 прилагательных или причастия
3 глагола
Фраза 4 слова
Резюме 1 слово
Тема
раскрытие
темы
действия по теме
вывод по теме
ассоциация
Слайд 26
![Смежные углы. Красивы, но не всегда равны. Чертим, измеряем и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566723/slide-25.jpg)
Смежные углы.
Красивы, но не всегда равны.
Чертим, измеряем и знаем,
Что сумма их
равна 180˚.
Теорема.