Слайд 2
![тема Приступив к изучению темы «Параллелограмм», после определения можно сразу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479462/slide-1.jpg)
тема
Приступив к изучению темы «Параллелограмм», после определения можно сразу ввести все
его элементы: вершины, стороны, углы, диагонали, высоты, биссектрисы углов. Ученики записывают их перечень в тетрадях, при этом используются соответствующие рисунки и символические записи.
Слайд 3
![А понимаем ли мы свойства ? … Что значит изучить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479462/slide-2.jpg)
А понимаем ли мы свойства ? …
Что значит изучить параллелограмм после
описанной работы – ученики понимают, они также понимают, что свойства параллелограмма это свойства его элементов, свойства частей, на которые он разбивается какими - либо элемента-ми. В школьном учебнике описываются не все свойства параллелограмма. Например, можно показать на уроке как составить параллело-грамм из двух треугольников.
Слайд 4
![Комбинируем треугольники … Так как диагональ параллелограмма делит его на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479462/slide-3.jpg)
Комбинируем треугольники …
Так как диагональ параллелограмма делит его на два равных
треугольника, то получаем, что параллелограмм можно получить комбинируя два равных треугольника.
Треугольники могут быть следующих видов:
Слайд 5
![Различные виды треугольников … Разносторонний Остроугольный Тупоугольный Прямоугольный Как же это выглядит ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479462/slide-4.jpg)
Различные виды треугольников …
Разносторонний
Остроугольный Тупоугольный
Прямоугольный
Как же это
выглядит ?
Слайд 6
![ДА ВОТ КАК ЭТО ДЕЛАЕТСЯ …](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479462/slide-5.jpg)
ДА ВОТ КАК ЭТО ДЕЛАЕТСЯ …
Слайд 7
![А ЕСЛИ ТРЕУГОЛЬНИК РАВНОБЕДРЕННЫЙ … Равнобедренный Остроугольный Тупоугольный Прямоугольный Как же это выглядит ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479462/slide-6.jpg)
А ЕСЛИ ТРЕУГОЛЬНИК РАВНОБЕДРЕННЫЙ …
Равнобедренный
Остроугольный Тупоугольный
Прямоугольный
Как же
это выглядит ?
Слайд 8
![ДА ВСЕ ПРОСТО …](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479462/slide-7.jpg)
Слайд 9
![А если равносторонний ? … Равносторонний Остроугольный А как выглядит ? …](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479462/slide-8.jpg)
А если равносторонний ? …
Равносторонний
Остроугольный
А как выглядит ? …
Слайд 10
![Ну это понятно …](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479462/slide-9.jpg)
Слайд 11
![Как же это получилось? Таким образом, треугольники нужно приложить друг](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479462/slide-10.jpg)
Как же это получилось?
Таким образом, треугольники нужно приложить друг к другу
так, чтобы:
Они имели общую сторону;
Лежали в разных полуплоскостях, относительно прямой, которая содержит диагональ;
Образовывали параллелограмм.
Всего нужно рассмотреть семь случаев.
Слайд 12
![И какие выводы ? … Рассматривая чертежи, выполняя измерения, построения,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479462/slide-11.jpg)
И какие выводы ? …
Рассматривая чертежи, выполняя измерения, построения, ученики
постепенно приходят к выводам:
Из двух равных разносторонних треугольников можно составить три различных параллелограмма, если брать в качестве диагонали поочередно разные стороны треугольника. Среди них один – прямоугольник.
Из двух равных равнобедренных треугольников можно составить два различных параллелограмма, причем один из них – ромб, который является квадратом, если исходные треугольники прямоугольные.
Из двух равносторонних треугольников можно составить один ромб.
Наибольший периметр имеет параллелограмм, у которого диагональю является меньшая сторона треугольника, а наименьший периметр –большая сторона треугольника.
Площади всех полученных параллелограммов равны (для каждого из семи случаев), т.к. они составлены из равных треугольников.
Слайд 13
![Что бы еще придумать? … После такой совместной работы в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479462/slide-12.jpg)
Что бы еще придумать? …
После такой совместной работы в классе
можно предложить ученикам самостоятельно поработать над следующими темами:
Высота параллелограмма (рассмотреть возможные случаи расположения высот относительно параллелограмма; рассмотреть свойства высот, проведенных из одной вершины, разных вершин; части, на которые высоты разбивают параллелограмм; площадь параллелограмма).
Биссектриса угла параллелограмма (свойства биссектрис, проведенных из противоположных углов параллелограмма, углов,
прилежащих к одной стороне).
Результаты можно предложить оформить в виде презентаций.
Слайд 14
![А зачем все это? … Ученики, выполняя такое задание, должны](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/479462/slide-13.jpg)
А зачем все это? …
Ученики, выполняя такое задание, должны будут проявить
самостоятельность, находчивость, умение выполнять построения с помощью различного набора инструментов, выполнять измерения.