урок математики в 8 классе Подобие треугольников. Решение практических задач презентация

Слайд 2

- Что есть больше всего на свете? – Пространство.
- Что быстрее всего?

– Ум.
- Что мудрее всего? – Время.
- Что приятнее всего? – Достичь желаемого.
Фалес Милетский.

Девиз урока

- Что есть больше всего на свете? – Пространство. - Что быстрее всего?

Слайд 3

Индивидуальная карта

Индивидуальная карта

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Назвать подобные треугольники. По какому признаку они подобны?

А

В

С

Т

Е

М

N

O

P

F

10

30

6

18

D

L

K

Q

R

S

18

20

22

9

10

11

Назвать подобные треугольники. По какому признаку они подобны? А В С Т Е

Слайд 7

6.02.2013 Тема. Подобие треугольников. Решение практических задач.

6.02.2013 Тема. Подобие треугольников. Решение практических задач.

Слайд 8

Из истории… Определение высоты пирамиды

Из истории… Определение высоты пирамиды

Слайд 9


Способ Фалеса

Д

Н

h

А

В

С

Е

Способ Фалеса Д Н h А В С Е

Слайд 10

Когда тень от палки будет той же длины, что и сама палка, то

длина тени от центра основания пирамиды до её вершины будет иметь ту же длину, что и сама пирамида.
СЕ=ED, т.е. H=b
Преимущества:
не требуются вычисления.
Недостатки:
нельзя измерить высоту предмета при отсутствии солнца и, как следствие, тени.

Способ Фалеса

Когда тень от палки будет той же длины, что и сама палка, то

Слайд 11

Измерение высоты больших объектов

Измерение высоты больших объектов

Слайд 12

Определение высоты предмета

Определение высоты предмета

Слайд 13

Определение высоты предмета
по зеркалу

Определение высоты предмета по зеркалу

Слайд 14

Определение высоты предмета
по луже

Определение высоты предмета по луже

Слайд 15

. Дано:
МN= 10 футов
NВ = 20 футов
СN= 500 футов
Найти АС.

А

С

В

Решение задач по готовым

чертежам

N

М

10

500

20

. Дано: МN= 10 футов NВ = 20 футов СN= 500 футов Найти

Слайд 16

Гимнастика для глаз

Гимнастика для глаз

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

1. Дано:
А1С1= 1м
С1В1 = 1,2 м
СВ= 6 м
Найти АС.

А

С

В

Самостоятельная работа

C

В

А

1

1

1

1. Дано: А1С1= 1м С1В1 = 1,2 м СВ= 6 м Найти АС.

Слайд 21

1) п. 64 стр. 150
№ 579
2)Подготовить рисунки, макеты подобных фигур.

Домашнее задание

1) п. 64 стр. 150 № 579 2)Подготовить рисунки, макеты подобных фигур. Домашнее задание

Имя файла: урок-математики-в-8-классе-Подобие-треугольников.-Решение-практических-задач.pptx
Количество просмотров: 26
Количество скачиваний: 0