Общественно-политические учения XIX века презентация

Содержание

Слайд 2

Общественно-политические учения XIX века

либерализм

консерватизм

социализм

Слайд 4

Разрешено всё, что не запрещено

Либерализм - от латинского – liberum – свободный.

Основные принципы

либерализма:
Право человека на жизнь, свободу, собственность,
равенство перед законом.
2. Право на свободу слова, печати собраний.
3. Право на участие в решении государственных дел

Свободным может быть только тот, кто несёт ответственность за свои решения (собственник, образованный человек).
Путь к свободе – это путь реформ, но не революций.

Слайд 5

Сохранять традиционные ценности

Консерватизм - от латин. conservatio – охранять, сохранять

Основные принципы консерватизма:
Цель –

сохранение традиций, религии и порядка.
2. Государство имеет право на вмешательство в экономику, если это необходимо.
3. Власть государства никем и ничем не ограничена.
4. Идеал государства – абсолютная монархия.

Реформа – это крайнее средство, противники революции.

Слайд 6

Социалистические учения

Социализм - общественный и государственный строй, принципами которого являются:
1) установление политические свобод;
2)

равенство в правах;
3) участие работников в управлении предприятиями, на которых они работают.
4) обязанность государства регулировать экономику.

Слайд 7

«Золотой век человечества не позади нас, а впереди» - говорил Анри Сен-Симон.
Мечтал создать

«общество индустриалов», где интересы рабочих и буржуазии совпадут. Но как создать такое общество?
Сен-Симон делил современное ему общество на два класса:
праздных собственников
и
индустриалов.

Слайд 8

Праздные собственники: Индустриалы:

Это крупные землевладельцы и капиталисты-рантье, военные и крупные чиновники.
Их доходы -

паразитические.

Остальные 96 % населения, занимающиеся полезной деятельностью: крестьяне, наёмные рабочие, ремесленники, купцы, фабриканты, банкиры, учёные и художники.
Их доходы – трудовые.

Главное в мире – промышленность, от неё зависит развитие общества.
Выступал против частной собственности, но считал необходимым установить за ней контроль со стороны общества.

Слайд 9

Шарль Фурье – создал модель идеального общества.
Все труженики объединяются в фаланги, в которых

сочеталось промышленное и сельское хозяйство.
В них нет наёмного труда и заработной платы. Все доходы распределяются по вложенному «труду и таланту». Бедняки вкладывают – труд, капиталисты – деньги, учёные – талант.
Каждому гарантируется прожиточный минимум, но все обязаны переходить от одной

работы к другой, чтобы разнообразить труд. В фаланге есть школы, театры, библиотеки, устраиваются праздники.

Слайд 10

Английский социалист Роберт Оуэн выступал за замену частной собственности общественной и отмену денег.
Он

попытался осуществить свои мечты на практике:
на своей фабрике ввёл 10,5-часовой рабочий день, открыл школу и детский сад, построил образцовую деревню для работников,
в США основал коммуну «Новая гармония», где осуществлялся принцип «каждому по потребностям».

Слайд 11

Карл Маркс и Фридрих Энгельс в 30-40-е годы 19 века разработали новое учение

об устройстве и развитии общества. Оно получило название марксизм.
В новом обществе человек получит возможность для всестороннего, гармоничного развития.
Главные принципы такого общества: политические свободы и равенство в правах, участие рабочих в управлении предприятиями, государственное регулирование экономики.

Слайд 12

Ревизиони́зм — идейные направления, провозглашающие необходимость пересмотра какой-либо устоявшейся теории или доктрины.

Имя файла: Общественно-политические-учения-XIX-века.pptx
Количество просмотров: 181
Количество скачиваний: 0