Разделы презентаций


Презентация на тему Инфологическая модель предметной области

Предметная область - это область деятельности людей, где ИС будет использоваться. Пример. Предметная область – учебный процесс в школе.
Инфологическая модель предметной области Купцова Е.В.,  учитель информатики  МБОУ «Шенкурская СОШ»,  г. Предметная область - это область деятельности людей, где ИС будет использоваться.  Пример. Предметная область ИС «Классный журнал» (ЭЖ) Пользователи: учителя, учащиеся, родители Для учителя: возможность выставлять отметки, знать дом. Системный анализ Предметная область – учебный процесс в конкретном классе 1 этап. Анализ предметной области: Атрибут – каждый объект, входящий в выделенные элементы, обладающий определёнными свойствами. В нашей ИС Ученик: ФИО, адрес, пол. Изучаемый предмет: название предмета, дата получения оценки, выставленный 2 этап. Синтез – установление и описание связи между частями системы.  Структурная схема системы: Такой граф называют информационно – логической моделью (инфологической моделью).  Инфологическая модель – результат системного Используется диаграмма типа «сущность - связь» (ER - диаграмма)  ER – диаграмма – отражение Тип связи: 1:1, 1:М, М:М
Слайды и текст этой презентации

Слайд 2 Предметная область - это область деятельности людей, где

Предметная область - это область деятельности людей, где ИС будет использоваться.Пример. Предметная область – учебный

ИС будет использоваться.

Пример. Предметная область – учебный процесс в

школе.


Слайд 3 ИС «Классный журнал» (ЭЖ)
Пользователи: учителя, учащиеся, родители
Для учителя:

ИС «Классный журнал» (ЭЖ)Пользователи: учителя, учащиеся, родителиДля учителя: возможность выставлять отметки, знать дом. адрес и

возможность выставлять отметки, знать дом. адрес и телефон.
Для родителей:

возможность получать информацию об успеваемости ребёнка по каждому предмету, по

датам получения оценок, ФИО учителей – предметников.
Для учащихся: оценки по предметам


Слайд 4 Системный анализ
Предметная область – учебный процесс в конкретном

Системный анализПредметная область – учебный процесс в конкретном классе1 этап. Анализ предметной области: разделение системы

классе
1 этап. Анализ предметной области: разделение системы на части

(ученики одного класса, изучаемые предметы, оценки)

С позиции поставленной цели этого

достаточно?

Слайд 5 Атрибут – каждый объект, входящий в выделенные элементы,

Атрибут – каждый объект, входящий в выделенные элементы, обладающий определёнными свойствами.

обладающий определёнными свойствами.


Слайд 6 В нашей ИС
Ученик: ФИО, адрес, пол.
Изучаемый предмет: название

В нашей ИСУченик: ФИО, адрес, пол.Изучаемый предмет: название предмета, дата получения оценки, выставленный балл.Оценка: фамилия

предмета, дата получения оценки, выставленный балл.
Оценка: фамилия и имя

ученика, предмет, дата получения оценки, выставленный балл.


Слайд 7 2 этап. Синтез – установление и описание связи

2 этап. Синтез – установление и описание связи между частями системы.Структурная схема системы:

между частями системы.

Структурная схема системы:


Слайд 8 Такой граф называют информационно – логической моделью (инфологической

Такой граф называют информационно – логической моделью (инфологической моделью).Инфологическая модель – результат системного анализа предметной области

моделью).

Инфологическая модель – результат системного анализа предметной области


Слайд 9 Используется диаграмма типа «сущность - связь» (ER -

Используется диаграмма типа «сущность - связь» (ER - диаграмма)ER – диаграмма – отражение инфологической модели

диаграмма)

ER – диаграмма – отражение инфологической модели в виде

графа.

Надо добавить ромбы с указанием связи и овалы – выноски

с указанием атрибутов.


Слайд 10 Тип связи: 1:1, 1:М, М:М

Тип связи: 1:1, 1:М, М:М

  • Имя файла: infologicheskaya-model-predmetnoy-oblasti.pptx
  • Количество просмотров: 147
  • Количество скачиваний: 0