Информатизация образовательного процесса презентация

Информатизация образования

Информатизация образования

Информатизация образования

История информатизации образования в России

Реализация функций управления в условиях информатизации

Информационно-аналитическая функция

Мотивационно-целевая функция

Планово-прогностическая функция

Организационно-исполнительская функция

Контрольно-диагноститеческая функция

Регулятивно-коррекционная функция

Направления развития информатизации управления процессом образования

Создание единого информационно-образовательного пространства
Информационное пространство

Основные направления построения информационно-образовательной среды

Современный учитель должен обладать
базовыми качествами учителя–предметника
качествами учителя–новатора, учителя – экспериментатора, учителя – организатора,
учителя – методиста
обладать лидерскими, управленческими качествами, быть личностью, яркой индивидуальностью

Результаты информатизации управления образовательным процессом