Мастер-класс Школа юного журналиста презентация

МБОУ Гимназия № 14
городского округа г. Выкса
Нижегородской области
Мастер-класс «Школа юного журналиста»
Руководитель:
Клипова Анастасия Юрьевна
2015-2016 уч.год
Цели:
Узнать о жанрах журналистики, способах и формах подачи материала;
Применить полученные знания на практике

Редакция газеты «Гели+Я»
Состав редакции:
Марченко Мария – ГЛАВНЫЙ РЕДАКТОР
ЗАДАЧИ:
Утвердить состав редакции и закрепить ответственных за разделами
Составить список участников мастер-класса
По окончании МК определить дату и тему следующего МК

Ожидаемые результаты:
В конце обучения учащийся должен уметь:
Находить в школьной жизни проблемы, способные стать материалом для публикации;
Определять газетный жанр;
В соответствии с темой и основной мыслью отбирать материал, составлять план и пользоваться им в письменных и устных высказываниях;
Строить связные высказывания, используя различные жанры;
Находить и исправлять орфографические, пунктуационные, грамматические и речевые ошибки;
Проводить литературное редактирование и правку текста;
Принять участие в подготовке каждого номера школьной газеты.
Продолжительность - 1,5 ч.
ПЛАН РАБОТЫ:
Теория
Практика
План мартовского номера
Чаепитие и обсуждение газеты
Мастер-класс «Школа юного журналиста»

С какого года издаётся газета «ГЕЛИ+Я»?
Какой тираж газеты?
Кто главный редактор?
Сколько полос в газете? (Что такое «полоса»?)
Какие рубрики есть в газете? О чём они?
Какие жанры используются в газете? И в частности в «ГЕЛИ+Я»
Из чего состоит материал?
БЛИЦ-ОПРОС ПО ГАЗЕТЕ
Мастер-класс «Школа юного журналиста»

Мастер-класс «Школа юного журналиста»
Качества журналиста

Мастер-класс «Школа юного журналиста»
ЖАНРЫ

Мастер-класс «Школа юного журналиста»
ЖАНРЫ

Мастер-класс «Школа юного журналиста»
Объём материала
в зависимости от жанра

Мастер-класс «Школа юного журналиста»
ПРАКТИКА
Написание новости в февральский номер
Заголовки к материалам (мозговой штурм)
План мартовского номера
Д/з (упражнения из буклета)