Содержание
- 2. . В детстве я очень любила рисовать. У меня неплохо получалось. Но дальнейшего развития это Увлечение
- 3. занятия по рисованию в детском саду могут и должны стать встречей с прекрасным: природой, человеком, миром
- 4. На современном этапе развития дошкольной педагогики проблему детского творчества невозможно рассматривать отдельно от вопросов обучения изобразительной
- 5. Включение в работу с детьми нетрадиционных методов рисования и творческого конструирования позволяет развивать сенсорную сферу не
- 6. Происходит развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления, активизация речевой деятельности детей. (Чем я еще смогу нарисовать? Что
- 7. . Именно нетрадиционные техники рисования создают атмосферу непринужденности, открытости, содействуют развитию инициативы, самостоятельности, создают эмоционально-благоприятное отношение
- 8. Рассмотрим некоторые из них: Метод монотипии. Два слова об этом, к сожалению редко используемом методе. И
- 9. Рисование на мокрой бумаге. До недавних пор считалось, что рисовать можно только на сухой бумаге, ведь
- 10. . Объемная аппликация. Очевидно, что дети любят заниматься аппликацией: вырезать что-либо и наклеивать, получая от самого
- 11. Коллаж. Само понятие объясняет смысл данного метода: в него собираются несколько вышеописанных. В целом нам в
- 13. Скачать презентацию