Обработка информации и алгоритмы презентация

Содержание

Слайд 2

Модель обработки информации

Правила обработки

Результаты

Исполнитель

Исходные данные

Саленко Т.В. учитель информатики МОУ СОШ №7 г.Краснозаводск

Модель обработки информации Правила обработки Результаты Исполнитель Исходные данные Саленко Т.В. учитель информатики

Слайд 3

Виды обработки информации

Получение новой информации, новых сведений;
Изменение формы представления информации;
Систематизация, структурирование данных;
Поиск информации

Саленко

Т.В. учитель информатики МОУ СОШ №7 г.Краснозаводск

Виды обработки информации Получение новой информации, новых сведений; Изменение формы представления информации; Систематизация,

Слайд 4

Ученик решает задачу по математике

Исполнитель

Ученик

Исходные данные

Условие задачи

Правила обработки

Математические правила, законы

Результат

Полученный ответ

Саленко Т.В. учитель

информатики МОУ СОШ №7 г.Краснозаводск

Ученик решает задачу по математике Исполнитель Ученик Исходные данные Условие задачи Правила обработки

Слайд 5

Перевод текста с одного языка на другой

Исполнитель

Переводчик

Текст на одном языке

Исходные данные

Правила перевода

Правила обработки

Текст

на другом языке

Результат

Саленко Т.В. учитель информатики МОУ СОШ №7 г.Краснозаводск

Перевод текста с одного языка на другой Исполнитель Переводчик Текст на одном языке

Слайд 6

Библиотекарь создает картотеку

Саленко Т.В. учитель информатики МОУ СОШ №7 г.Краснозаводск

Исполнитель

Исходные данные

Правила обработки

Результат

Картотека библиотеки

Алфавитный

порядок

Беспорядочный набор книг

Библиотекарь

Библиотекарь создает картотеку Саленко Т.В. учитель информатики МОУ СОШ №7 г.Краснозаводск Исполнитель Исходные

Слайд 7

Поиск нужного номера телефона в телефонном справочнике

Саленко Т.В. учитель информатики МОУ СОШ

№7 г.Краснозаводск

Исполнитель

Исходные данные

Правила обработки

Результат

Нужный номер телефона

Алфавитный порядок

Телефонный справочник

Человек, производящий поиск

Поиск нужного номера телефона в телефонном справочнике Саленко Т.В. учитель информатики МОУ СОШ

Слайд 8

Исполнитель

Неформальный (человек)
Формальный (ПК)

Саленко Т.В. учитель информатики МОУ СОШ №7 г.Краснозаводск

Исполнитель Неформальный (человек) Формальный (ПК) Саленко Т.В. учитель информатики МОУ СОШ №7 г.Краснозаводск

Слайд 9

 Точного определения алгоритма не существует.
Обычно под алгоритмом понимают набор правил, определяющих процесс преобразования

исходных данных задачи в искомый результат. 

Саленко Т.В. учитель информатики МОУ СОШ №7 г.Краснозаводск

Точного определения алгоритма не существует. Обычно под алгоритмом понимают набор правил, определяющих процесс

Слайд 10

История происхождения термина «алгоритм»

Ал-Хорезми написал книгу «Об индийском счёте», способствовавшую популяризации десятичной позиционной

системы записи чисел во всём Халифате, вплоть до Испании. В XII веке эта книга была переведена на латинский язык и сыграла очень большую роль в развитии европейской арифметики и внедрении индо-арабских цифр. Имя автора, в латинизированной форме (Algorismus, Algorithmus), стало обозначать в средневековой Европе всю систему десятичной арифметики; отсюда берёт начало современный термин алгоритм, впервые использованный  Лейбницем.

Саленко Т.В. учитель информатики МОУ СОШ №7 г.Краснозаводск

История происхождения термина «алгоритм» Ал-Хорезми написал книгу «Об индийском счёте», способствовавшую популяризации десятичной

Слайд 11

Алгоритм Евклида

Древнегреческие математики называли этот алгоритм ἀνθυφαίρεσις или ἀνταναίρεσις — «взаимное вычитание». Этот алгоритм не был открыт Евклидом,

так как упоминание о нём имеется уже в работах Аристотеля, который жил раньше Евклида.

Саленко Т.В. учитель информатики МОУ СОШ №7 г.Краснозаводск

Алгоритм Евклида Древнегреческие математики называли этот алгоритм ἀνθυφαίρεσις или ἀνταναίρεσις — «взаимное вычитание».

Слайд 12

Если числа не равны, то большее из них заменить на разность большего и

меньшего из чисел.
Если два числа равны, то за НОД принять любое из них, иначе перейти к выполнению пункта 1.

Саленко Т.В. учитель информатики МОУ СОШ №7 г.Краснозаводск

НОД (А, В) = ?

Если числа не равны, то большее из них заменить на разность большего и

Слайд 13

Задача

Саленко Т.В. учитель информатики МОУ СОШ №7 г.Краснозаводск

Задача Саленко Т.В. учитель информатики МОУ СОШ №7 г.Краснозаводск

Слайд 14

Задача для самостоятельного решения

Найти НОД чисел: 114 и 66
Ответ:

Саленко Т.В. учитель

информатики МОУ СОШ №7 г.Краснозаводск

6

Задача для самостоятельного решения Найти НОД чисел: 114 и 66 Ответ: Саленко Т.В.

Слайд 15

Свойства алгоритма

дискретность
понятность
точность
конечность

Саленко Т.В. учитель информатики МОУ СОШ №7 г.Краснозаводск

Свойства алгоритма дискретность понятность точность конечность Саленко Т.В. учитель информатики МОУ СОШ №7 г.Краснозаводск

Слайд 16

Дискретность

Алгоритм должен быть разбит на последовательность отдельно выполняемых шагов

Саленко Т.В. учитель информатики МОУ

СОШ №7 г.Краснозаводск

Дискретность Алгоритм должен быть разбит на последовательность отдельно выполняемых шагов Саленко Т.В. учитель

Слайд 17

Понятность

Алгоритм должен содержать только те команды, которые входят в систему команд исполнителя

Саленко Т.В.

учитель информатики МОУ СОШ №7 г.Краснозаводск

Понятность Алгоритм должен содержать только те команды, которые входят в систему команд исполнителя

Слайд 18

Точность

Любая команда алгоритма должна определять однозначное действие исполнителя

Саленко Т.В. учитель информатики МОУ СОШ

№7 г.Краснозаводск

Точность Любая команда алгоритма должна определять однозначное действие исполнителя Саленко Т.В. учитель информатики

Имя файла: Обработка-информации-и-алгоритмы.pptx
Количество просмотров: 23
Количество скачиваний: 0