Презентация Использование ЦОР и ЭОР в учебном процессе

Информатизация
Оформление документации,
повышение проф.мастерства
сбор, накопление, продуцирование, обработка, хранение, передача и использование информации, осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники , а также на базе разнообразных средств информационного обмена.

ЦОР
цифровой образовательный ресурс - это информационный источник, содержащий графическую, текстовую, цифровую, речевую, музыкальную, видео–, фото– и другую информацию, направленный на реализацию целей и задач современного образования .

Цифровые образовательные ресурсы позволяют объединять огромное количество

Цифровые образовательные инструменты
инструменты
создания
и обработки
информации
информационные
(или информационно
- справочные)
источники
ЦОР

Адреса ФЦИОР в Интернет:
Полезные ссылки:
fcior.edu.ru – Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов.
school-collection.edu.ru — Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
razigrushki.ru — Сайт для дошкольников
sch2000.ru - Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…».
netedu.ru - Сетевое образование. Экспертиза. Учебники. (Скачать рекомендованные учебники в формате PDF).
sites.google.com/site/konstruktoruroka/home - Цифровой конструктор урока.
openlesson.ru - Открытый урок. (О режиссуре нескучных уроков в современной школе, премудростях социо-игрового стиля обучения и деловых подсказках в таблице-бабочке для профессионалов) Здесь же — openlesson.ru/?page_id=215 — подсказки, советы и рекомендации, которые могут помочь воспитателям разобраться в своих планах, эмоциях и ожиданиях накануне повседневного или открытого занятия с дошкольниками
festival.1september.ru/articles/subjects/1 - Фестиваль педагогических идей «Открытый урок».
ibooks.ru — Электронно-библиотечная система
http://elibrary.ru/defaultx.asp - Научная электронная библиотека

Виды цифровых образовательных ресурсов
фотогра
фии
плакаты
презен
тации
видео
фрагмен
ты
видеоролики

Использование мультимедийных технологий
для
обозначения
темы
как
сопровождение
обьяснения
педагога
для
мониторинга
знаний

Медиатека в ДОУ

Использование ИКТ для самообразования учителя-логопеда
создание и внедрение модели единого открытого информационно-образовательного пространства
открытость и доступность информации информации
использование ЦОР в индивидуальной работе с детьми
внедрение дистанционных форм общения педагогов с родителями
.

Использование ЦОИ и ЦОР
в деятельности педагога
«Недостаточно только получить знания,
надо найти им приложение. Недостаточно
только желать, надо делать!»
Иоганн Вольфганг Гёте
Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне попробовать, и я научусь Китайская мудрость