Слайд 2
![MyTest X это - система программ (программа тестирования учащихся, редактор](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-1.jpg)
MyTest X это - система программ (программа тестирования учащихся, редактор тестов
и журнал результатов) для создания и проведения компьютерного тестирования, сбора и анализа результатов, выставления оценки по указанной в тесте шкале.
Слайд 3
![Программа MyTest X работает с девятью типами заданий: ► одиночный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-2.jpg)
Программа MyTest X работает с девятью типами заданий:
► одиночный выбор
►
множественный выбор
► установление порядка следования
► установление соответствия
► указание истинности или ложности утверждений
► ручной ввод числа (чисел)
► ручной ввод текста
► выбор места на изображении
► перестановка букв.
Слайд 4
![Программа поддерживает несколько независимых друг от друга режимов. В обучающем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-3.jpg)
Программа поддерживает несколько независимых друг от друга режимов.
В обучающем режиме
тестируемому выводятся сообщения о его ошибках, может быть показано вступление и объяснение к заданию.
В штрафном режиме за неверные ответы у тестируемого отнимаются баллы и есть возможность пропустить задания (баллы не прибавляются и не отнимаются).
В свободном режиме тестируемый может отвечать на вопросы в любой последовательности, переходить (возвращаться) к любому вопросу самостоятельно.
В монопольном режиме окно программы занимает весь экран и его невозможно свернуть.
Слайд 5
![Порядок создания теста: Двойным щелчком левой кнопки мыши запускаем модуль](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-4.jpg)
Порядок создания теста:
Двойным щелчком левой кнопки мыши запускаем модуль редактора тестов
на рабочем столе (иконка MyTestEditor) и сохраняем его (Рис. 1).
Далее нажатием на вкладку «Задание» → «Добавить» добавляем задание «Одиночный выбор» (Рис. 2).
Слайд 6
![Рис. 1](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Рис. 2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-6.jpg)
Слайд 8
![В этом типе задания тестируемому предлагается выбрать только один вариант](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-7.jpg)
В этом типе задания тестируемому предлагается выбрать только один вариант ответа
из нескольких предложенных.
В верхнем поле введите текст задания (ваш вопрос), в нижнем поле укажите варианты ответов. Точку поставьте напротив правильного варианта ответа. Затем сохраните созданное задание (Рис. 3).
Слайд 9
![Рис. 3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Далее нажатием на вкладку «Задание» → «Добавить» добавляем задание Множественный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-9.jpg)
Далее нажатием на вкладку «Задание» → «Добавить» добавляем задание Множественный выбор».
Тестируемому
предлагается выбрать несколько вариантов ответа из нескольких предложенных.
В верхнем поле введите текст задания (ваш вопрос), в нижнем поле укажите варианты ответов. Птички поставьте напротив правильных вариантов ответа. Затем сохраните созданное задание (Рис. 4).
Слайд 11
![Рис. 4](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Следующий тип задания – «Указание порядка следования». Тестируемому предлагается упорядочить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-11.jpg)
Следующий тип задания – «Указание порядка следования».
Тестируемому предлагается упорядочить список.
Для этого нужно выбрать из выпадающего списка порядковый номер правильного варианта ответа в каждой из предлагаемых позиций.
В верхнем поле введите текст задания (ваш вопрос). В нижнем поле укажите правильный вариант ответа для каждой позиции (указав соответствующий номер в выпадающем списке). Затем сохраните созданное задание (Рис. 5).
Слайд 13
![Рис. 5](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Далее выберем тип задания «Установление соответствия». Данный тип предполагает выбор](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-13.jpg)
Далее выберем тип задания «Установление соответствия».
Данный тип предполагает выбор номера соответствующего
варианта из всех предложенных.
В верхнем поле введите текст задания (ваш вопрос). В нижнем поле (левый столбик) укажите правильный вариант ответа для каждой позиции (указав соответствующий номер в выпадающем списке). Затем сохраните созданное задание (Рис. 6).
Слайд 15
![Рис. 6](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-14.jpg)
Слайд 16
![Следующее задание – «Указание истинности или ложности утверждений». Вопрос предполагает](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-15.jpg)
Следующее задание – «Указание истинности или ложности утверждений».
Вопрос предполагает выбор утверждения
«да» или «нет» из списка для всех предложенных вариантов.
В верхнем поле введите текст задания. В нижнем поле укажите правильный вариант ответа для каждой позиции (выбрав ответ «да» или «нет» в выпадающем списке). Затем сохраните созданное задание (Рис. 7).
Слайд 17
![Рис. 7](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-16.jpg)
Слайд 18
![Далее используем упражнение «Ручной ввод числа (чисел)». Вопрос на ручной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-17.jpg)
Далее используем упражнение «Ручной ввод числа (чисел)».
Вопрос на ручной ввод числа
предполагает ввод числа или нескольких чисел в качестве ответа.
В верхнем поле введите текст задания. В нижнем поле в области «Значение равно» укажите правильный вариант ответа (необходимо ввести только число). Затем сохраните созданное задание (Рис. 8).
Слайд 19
![Рис. 8](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-18.jpg)
Слайд 20
![Следующий тип задания – «Ручной ввод текста». Вопрос на ручной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-19.jpg)
Следующий тип задания – «Ручной ввод текста». Вопрос на ручной ввод
текста предполагает ввод слова или нескольких слов в качестве ответа.
В верхнем поле введите текст задания. В следующем поле (находится в центре экрана) в области «Введите верный ответ» укажите правильный вариант ответа (необходимо ввести одно или несколько слов). После этого нажмите кнопку «Добавить» и сохраните созданное задание (Рис. 9).
Слайд 21
![Рис. 9](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-20.jpg)
Слайд 22
![Следующий тип задания – «Выбор места на изображении». Для ответа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-21.jpg)
Следующий тип задания – «Выбор места на изображении». Для ответа на
вопрос данного типа необходимо указать точку на изображении. Если она попадает в указанную область, ответ верен. На рисунке можно задать не одну, а несколько областей.
В правой части экрана (Рис. 10) вы можете выбрать ряд опций: сделать снимок экрана средствами программы MyTest X, вставить рисунок из файла либо из буфера обмена (т.е. скриншот любого изображения на компьютере).
Слайд 23
![Рис. 10](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-22.jpg)
Слайд 24
![Для того, чтобы указать интересующую вас область, необходимо щелкнуть левой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-23.jpg)
Для того, чтобы указать интересующую вас область, необходимо щелкнуть левой кнопкой
мыши по определенному месту на изображении (Рис. 11). После этого в отдельном окне появиться ваше изображение и панель инструментов, с помощью которой вы можете выделить определенное место на рисунке (Рис. 11).
После выделения той области рисунка, которая является правильным ответом к данному заданию, сохраните его.
Слайд 25
![Рис. 11 Панель инструментов Выделенная область на рисунке](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-24.jpg)
Рис. 11
Панель инструментов
Выделенная область на рисунке
Слайд 26
![Последний тип задания – «Перестановка букв». Ответом к этому типу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-25.jpg)
Последний тип задания – «Перестановка букв».
Ответом к этому типу заданий является
слово (или текст). Буквы нужного слова выводятся в отдельных областях и в случайном порядке. Тестируемый может, щелкая мышью, обменивать буквы местами (Рис. 12).
В верхнем поле введите текст задания. В нижнем поле в области «Введите исходное слово» укажите правильный вариант ответа (необходимо ввести только слово). Затем сохраните созданное задание (Рис. 12).
Слайд 27
![Рис. 12](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-26.jpg)
Слайд 28
![После наполнения теста упражнениями выполним ряд настроек. Выберем систему оценивания.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-27.jpg)
После наполнения теста упражнениями выполним ряд настроек.
Выберем систему оценивания. Для этого
нажимаем на вкладку «Параметры теста» → «Оценивание» → «Задание параметра оценки». Выбираем любую из шкал оценки (Рис. 13).
После этого введем пароль, исключающий возможность редактирования теста любым пользователем. Для этого нажимаем на вкладку «Параметры теста» → «Пароли» → «Открытие для редактирования». Введите любой пароль длинной не менее 5 символов (Рис. 14).
Слайд 29
![Рис. 13](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-28.jpg)
Слайд 30
![Рис. 14](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-29.jpg)
Слайд 31
![Затем установим время прохождения теста. Для этого нажимаем на вкладку](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-30.jpg)
Затем установим время прохождения теста. Для этого нажимаем на вкладку «Параметры
теста» → «Ограничения» → «Ограничение времени». Выбираем любой временной промежуток (Рис. 15).
Слайд 32
![Рис. 15](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-31.jpg)
Слайд 33
![В заключение создадим 4 варианта вашего теста в каждом из](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-32.jpg)
В заключение создадим 4 варианта вашего теста в каждом из доступных
режимов: обучающем, штрафном, свободном и монопольном.
Для этого нажимаем на вкладку «Параметры теста» → «Режимы тестирования» → и выбираем необходимый параметр (Рис. 16).
Затем сохраним тест в каждом из режимов: нажимаем «Файл» → «Сохранить как … » и указываем название соответствующего режима в имени сохраняемого теста (Рис. 17).
При сохранении следующего варианта теста не забудьте убрать птичку с предыдущего варианта!!! (Рис. 18)
Слайд 34
![Рис. 16](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-33.jpg)
Слайд 35
![Рис. 17](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/275990/slide-34.jpg)