Введение в информатику и ИКТ презентация

Содержание

Слайд 2

Подписываем тетрадь Тетрадь по информатики учаще 7- класса МОУ «Лицей

Подписываем тетрадь

Тетрадь
по информатики
учаще 7- класса МОУ «Лицей № 2»
Фамилия Имя
группа 2, кабинет

103, ПК № учитель: Саенко Виктория Анатольевна.

йся

гося

Слайд 3

! Техника безопасности

!

Техника безопасности

Слайд 4

Техника безопасности и организация рабочего места БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ, ОСТОРОЖНЫ И ДИСЦИПЛИНИРОВАНЫ !

Техника безопасности и организация рабочего места

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ, ОСТОРОЖНЫ
И ДИСЦИПЛИНИРОВАНЫ

!

Слайд 5

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ, ОСТОРОЖНЫ И ДИСЦИПЛИНИРОВАНЫ Техника безопасности и организация рабочего места !

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ, ОСТОРОЖНЫ
И ДИСЦИПЛИНИРОВАНЫ

Техника безопасности и организация рабочего места

!

Слайд 6

НЕ РАЗМЕЩАЙТЕ НА РАБОЧЕМ СТОЛЕ ПОСТОРОННИЕ ПРЕДМЕТЫ Техника безопасности и организация рабочего места !

НЕ РАЗМЕЩАЙТЕ НА РАБОЧЕМ СТОЛЕ ПОСТОРОННИЕ ПРЕДМЕТЫ

Техника безопасности и организация рабочего места


!

Слайд 7

НЕ ВКЛЮЧАЙТЕ И НЕ ВЫКЛЮЧАЙТЕ КОМПЬЮТЕР БЕЗ РАЗРЕШЕНИЯ УЧИТЕЛЯ Техника безопасности и организация рабочего места !

НЕ ВКЛЮЧАЙТЕ И НЕ ВЫКЛЮЧАЙТЕ КОМПЬЮТЕР БЕЗ РАЗРЕШЕНИЯ УЧИТЕЛЯ

Техника безопасности и организация

рабочего места

!

Слайд 8

НЕ ТРОГАЙТЕ ПРОВОДА И РАЗЪЕМЫ СОЕДИНИТЕЛЬНЫХ КАБЕЛЕЙ Техника безопасности и организация рабочего места !

НЕ ТРОГАЙТЕ ПРОВОДА И РАЗЪЕМЫ СОЕДИНИТЕЛЬНЫХ КАБЕЛЕЙ

Техника безопасности и организация рабочего места


!

Слайд 9

НЕ ПРИКАСАЙТЕСЬ К ЭКРАНУ МОНИТОРА Техника безопасности и организация рабочего места !

НЕ ПРИКАСАЙТЕСЬ К ЭКРАНУ МОНИТОРА

Техника безопасности и организация рабочего места

!

Слайд 10

РАБОТАЙТЕ НА КЛАВИАТУРЕ И С МЫШКОЙ ЧИСТЫМИ И СУХИМИ РУКАМИ

РАБОТАЙТЕ НА КЛАВИАТУРЕ И С МЫШКОЙ ЧИСТЫМИ И СУХИМИ РУКАМИ

Техника безопасности и организация

рабочего места

!

Слайд 11

ИЗБЕГАЙТЕ РЕЗКИХ ДВИЖЕНИЙ, НЕ ПОКИДАЙТЕ РАБОЧЕЕ МЕСТО БЕЗ РАЗРЕШЕНИЯ УЧИТЕЛЯ

ИЗБЕГАЙТЕ РЕЗКИХ ДВИЖЕНИЙ, НЕ ПОКИДАЙТЕ РАБОЧЕЕ МЕСТО БЕЗ РАЗРЕШЕНИЯ УЧИТЕЛЯ

Техника безопасности

и организация рабочего места

!

Слайд 12

НЕ ПЫТАЙТЕСЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО УСТРАНИТЬ НЕПОЛАДКИ В РАБОТЕ КОМПЬЮТЕРА – НЕМЕДЛЕННО

НЕ ПЫТАЙТЕСЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО УСТРАНИТЬ НЕПОЛАДКИ В РАБОТЕ КОМПЬЮТЕРА – НЕМЕДЛЕННО СООБЩИТЕ

О НИХ УЧИТЕЛЮ

Техника безопасности и организация рабочего места

!

Слайд 13

стр. 6 50-70 см Экран монитора находится на расстоянии 50-70

стр. 6

50-70 см

Экран монитора находится на расстоянии 50-70 см от глаз.

Обе

ступни стоят на полу.

Спина расположена вертикально.

Плечи расслаблены. Локти слегка касаются туловища. Предплечья находятся на той же высоте, что и клавиатура.

Техника безопасности и организация рабочего места

Через каждые 15 минут непрерывной работы за компьютером нужно делать зарядку для глаз.

Слайд 14

Проверка знания ТБ

Проверка знания ТБ

Слайд 15

Повторение изученного в 6 классе Какие имена объектов относятся к

Повторение изученного в 6 классе

Какие имена объектов относятся к единичным? А

какие общими?
Что такое модель? Какие виды моделей вы знаете? Чем они отличаются?
Приведите пример алгоритма…
Что такое файл? Из каких частей состоит имя файла?
Какое расширение имеют исполнимые файлы?
Какое расширение имеют текстовые файлы?
Какое расширение имеют графические файлы?
Из каких частей состоит информационная система? Опишите назначение каждой из частей….
Что такое алгоритм?
Какие действия умеет исполнять Робот?
Какие действия умеет выполнять Чертежник?
В чем отличие команд «Сместиться в точку» и «Сместиться на вектор?»
Слайд 16

Стоп, урок! Стоп, дела! Отдыхать пришла пора!

Стоп, урок! Стоп, дела! Отдыхать пришла пора!

Слайд 17

«Делай как я!»

«Делай как я!»

Слайд 18

Введение в информатику и ИКТ Информатика – это естественнонаучная дисциплина

Введение в информатику и ИКТ

Информатика – это естественнонаучная дисциплина о закономерности

протекания информационных процессов в системах различной природы, а также о методах и средствах их автоматизации.
Слайд 19

Смотрим видео

Смотрим видео

Слайд 20

Домашнее задание Разделы «Введение» и «ТБ», стр. 3-6, §. 1.1,

Домашнее задание

Разделы «Введение» и «ТБ», стр. 3-6,
§. 1.1, стр. 7-12,

вопрос 4, 7, 8 (устно)

РТ. № 2, 3, 4, 7

Слайд 21

вещество энергия информация Назови три составляющие окружающего мира: Имеет структуру,

вещество

энергия

информация

Назови три составляющие окружающего мира:

Имеет структуру,
обладает физическими и химическими свойствами.

Способна

накапливаться, передаваться, изменяться.

Что такое информация, каковы её свойства?

Из чего состоят объекты окружающего мира?

Что получают объекты из окружающего мира?

Что отдают объекты в окружающий мир?

Слайд 22

Информация и ее свойства Тематический модуль 1. «Введение в предмет.

Информация и ее свойства

Тематический модуль 1. «Введение в предмет. Правила техники

безопасности»

Урок 1-2

информация
сигнал
непрерывный сигнал
дискретный сигнал
виды информации
свойства информации

Слайд 23

Цели урока: Узнать: Понять: Научиться: Вспомнить, что такое информация? какими

Цели урока:

Узнать:
Понять:
Научиться:

Вспомнить, что такое информация?

какими свойствами она обладает?

определять свойства информации в

различных ситуациях.
Слайд 24

Смотрим видео

Смотрим видео

Слайд 25

Узнай о свойствах информации: § 1.1 с. 9-10 Работаем с учебником

Узнай о свойствах информации:

§ 1.1
с. 9-10

Работаем с учебником

Слайд 26

Проверяем правильность выполнения задания Объективность Достоверность Актуальность Полезность Понятность Полнота

Проверяем правильность выполнения задания

Объективность

Достоверность

Актуальность

Полезность

Понятность

Полнота

Информация

выражена на языке,
доступном для получателя

Информация позволяет решать
стоящие перед получателем задачи

Информация важна, существенна
в настоящий момент времени

Информация достаточна для
понимания ситуации и принятия решения

Информация отражает истинное
положение дел

Информация не зависит от чьего
либо мнения

Слайд 27

Работа в паре:

Работа в паре:

Слайд 28

Идет вступительный экзамен по математике. Вы попросили у соседа его

Идет вступительный экзамен по математике. Вы попросили у соседа его решение

задачи. Шпаргалка содержала полное и правильное решение, но на … японском языке.

понятность

Взаимная проверка:

Слайд 29

На следующий день вступительная комиссия вывесила правильное решение задач. актуальность Взаимная проверка:

На следующий день вступительная комиссия вывесила правильное решение задач.

актуальность

Взаимная проверка:

Слайд 30

Один персидский царь, собираясь завоевать соседнее государство, обратился к оракулу

Один персидский царь, собираясь завоевать соседнее государство, обратился к оракулу с

вопросом: «Что произойдет, если я со своим войском переправлюсь через пограничную реку?» Оракул ответил: «Государь, ты разрушишь великое царство». Удовлетворившись таким предсказанием, завоеватель переправился со своим войском через реку и был разгромлен войском противной стороны. В гневе он обратился к оракулу, обвиняя того в обмане. На что оракул ответил: «Государь, а разве твое царство не было великим?»

полнота

Взаимная проверка:

Слайд 31

В магазине одежды сын выбирает себе свитер. Мама, посмотрев на

В магазине одежды сын выбирает себе свитер. Мама, посмотрев на цену,

говорит: «Этот свитер стоит слишком дорого». «Что ты, мама, это совсем не дорого» - отвечает сын.

объективность

Взаимная проверка:

Слайд 32

В новостях по телевидению сообщили, что сегодня погода будет солнечной.

В новостях по телевидению сообщили, что сегодня погода будет солнечной. Выйдя

утром в школу, Ваня весь промок, так как на улице шел дождь.

достоверность

Взаимная проверка:

Слайд 33

В прогнозе погоды сообщалось, что в Москве сегодня ожидается дождь

В прогнозе погоды сообщалось, что в Москве сегодня ожидается дождь и

ветер. Петя пожал плечами: «Зачем это мне? Я ведь нахожусь в Оренбурге».

полезность

Взаимная проверка:

Слайд 34

Стоп, урок! Стоп, дела! Отдыхать пришла пора!

Стоп, урок! Стоп, дела! Отдыхать пришла пора!

Слайд 35

«Делай как я!»

«Делай как я!»

Слайд 36

! Техника безопасности

!

Техника безопасности

Слайд 37

! Работа за компьютером Компьютерный практикум Работа с текстовым редактором Microsoft Word РТ. № 5

!

Работа за компьютером

Компьютерный практикум
Работа с текстовым редактором Microsoft Word

РТ. №

5
Слайд 38

Вам было легко или были трудности? Что у вас получилось

Вам было легко или были трудности?
Что у вас получилось лучше

всего и без ошибок?
Какое задание было самым интересным и почему?
Как бы вы оценили свою работу?

Подведение итогов урока:

Имя файла: Введение-в-информатику-и-ИКТ.pptx
Количество просмотров: 203
Количество скачиваний: 0