История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки. Российские исторические школы презентация
Содержание
- 2. Лекция 1 Часть 1. ИСТОРИЯ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК.
- 3. План: Особенности социо-гуманитарного познания. Исторический источник и его виды Методология и методы истории Функции истории Основные
- 4. Первый вопрос. ОСОБЕННОСТИ СОЦИО-ГУМАНИТАРНОГО ПОЗНАНИЯ
- 5. ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ дисциплины, изучающие человека в сфере его духовной, умственной, нравственной, культурной и общественной деятельности.
- 6. - набор дисциплин, изучающих отношения в обществе, в социальных группах и между индивидуумами. СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ
- 7. ОСОБЕННОСТИ СОЦИО- ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ Субъект и объект познания совпадают. Полученное знание всегда связанно с интересами индивидов-субъектов
- 8. ИСТОРИЯ (с праиндоевропейского - «знать, видеть»; с др.греч.- «расспраши- вание, исследование»; в римс. – «рассказ»; в
- 9. ПРИНЦИПЫ ИСТОРИИ объективность, историзм, системный подход
- 10. Второй вопрос. ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК И ЕГО ВИДЫ
- 11. это все свидетельства о прошлом, на основании которых воссоздается представление о той или иной исторической эпохе,
- 12. 1985 г. С.О. Шмидт Вещественные источники (от памятников археологии до современных машин и предметов бытового обихода).
- 13. 3. Словесные источники: А) разговорная речь; Б) памятники устного творчества (фольклор); В) письменные памятники (включая эпиграфические)
- 14. Источник дает лишь ту информацию, которую в нем ищет историк . Полученные ответы всецело зависят от
- 15. Третий вопрос. МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ИСТОРИИ
- 16. МЕТОДОЛОГИЯ ИСТОРИИ - учение о принципах исследования, формах и способах (методах) исторического познания.
- 17. МЕТОДЫ ИСТОРИИ - (от лат. – «путь исследования, теория, учение») – способы исторического исследования. ОБЩЕНАУЧНЫЕ и
- 18. Пятый вопрос. ФУНКЦИИ ИСТОРИИ
- 19. ФУНКЦИИ ИСТОРИИ от латинского «исполнение, осуществление» - это роль истории для человечества. Познавательная (гносеологическая) Ценностная (аксиологическая)
- 20. Зачем изучать историю?.. «История – самый лучший учитель, у которого самые плохие ученики». Индира Ганди(1917-1984) премьер-министр
- 24. Пятый вопрос ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
- 25. 1. ФОРМАЦИОННАЯ : Смысл истории заключается в ее универсальности. История проходит несколько этапов и имеет общие
- 26. 4. ЦИВИЛИЗАЦИОННАЯ концепция : Смысл истории заключается в развитии локальных цивилизаций. Каждая из них проходит стадии
- 27. Шестой вопрос. Периодизация истории России
- 29. Скачать презентацию