Содержание
- 2. КОГДА И ПОЧЕМУ НАЧАЛАСЬ ВТОРАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА?
- 3. Цели обучения 1.анализировать причины, характер и последствия Первой и Второй мировых войн 2.объяснять историческое событие на
- 4. Работа в парах: «Бортовой журнал», запись в тетрадях
- 5. Составить 3 тонких вопроса? https://www.youtube.com/watch?v=pN5CoQpQn7g
- 6. Глоссариус темы: Коалиция Геноцид Холокост Арийская колонизация Гетто Лагеря смерти Тотальная война Движение Сопротивления Партизанская война
- 12. Какую роль в становлении и развитии антифашистской коалиции сыграло движение Сопротивления? Вторую мировую войну называют тотальной,
- 13. Задание Что вы знаете о движении Сопротивления в годы второй мировой войны?
- 14. Шарль де Голль Движение Сопротивления Гетто Участие советских граждан в движении Сопротивления
- 15. Как вы считаете? Можно ли движение Сопротивления считать фронтом Второй мировой войны? Если да, то какова
- 16. Венн-диаграмма: сравнить причины Первой и Второй мировых войн
- 18. Работа в парах: «Бортовой журнал», запись в тетрадях
- 19. Рефлексивная мишень.
- 20. Аргументы «против»
- 21. Международные конференции Тегеранская 28 ноября-1 декабря 1943 г. Крымская (Ялтинская) конференция 4-11 февраля 1945 г. Потсдамская
- 22. Тегеранская 28 ноября-1 декабря 1943 г. Главы государства: И.Сталин, У.Черчиль, Ф.Рузвельт Основные решения: Принятие декларации о
- 23. Крымская (Ялтинская) конференция 4-11 февраля 1945 г. Главы государства: И.Сталин, У.Черчиль, Ф.Рузвельт Основные решения: Согласованы планы
- 24. Потсдамская (Берлинская) конференция 17 июня-2 августа 1945 г. Главы государства: И.Сталин, Г.Трумэн, У.Черчиль-К.Эттли Основная задача: Выработка
- 26. Скачать презентацию