Конспект урока истории, 7 класс Тема: Окончание Смутного времени презентация

Повторение пройденного материала
Блок № 1
Внутренняя политика Б.Годунова
1. Кто из перечисленных лиц управлял государством от имени Фёдора Иоанновича?
1.Василий Шуйский
2.Борис Годунов
3.Лжедмитрий I
2. Какую меру в отношении крестьянства предусматривал указ «о заповедных летах»?
1.запрет на крестьянский переход в Юрьев день
2.введение сыска беглых крестьян
3.введение телесных наказаний за побег

Повторение пройденного материала
Блок № 1
Внутренняя политика Б.Годунова
3. Что стало итогом установления в России патриаршества?
1.подчинение церкви власти царя
2.независимость и самостоятельность церкви
3.подчинение церкви греческому патриарху
4. По какому указу устанавливался пятилетний сыск беглых крестьян?
3.«урочные лета»
2.«заповедные лета»
1.«юрьев день»

Повторение пройденного материала
Блок № 2
Ориентируемся во времени!
1. В каком году вышел указ об «урочных летах»?
2.1597 г.
1.1591 г.
3.1596 г.
2. Укажите дату установления на Руси патриаршества.
3.1597 г.
2.1591 г.
1.1589 г.

Повторение пройденного материала
Блок № 2
Ориентируемся во времени!
3. Назовите дату «угличской трагедии»
4. В каком году умер Фёдор Иоаннович и оборвалась правящая династия Рюриковичей в России?
3.1597 г.
2.1591 г.
1.1589 г.
3.1598 г.
2.1596 г.
1.1593 г.

Повторение пройденного материала
Блок № 3
Смута на Руси
1. Кто был патриархом в период правления «выкликнутого» царя Василия Шуйского?
2. Осада какого города длилась 4 месяца, где отряды И.Болотникова в октябре 1607 г. потерпели поражение?
3.Филарет
2.Гермоген
1.Иов
3.Тула
2.Калуга
1.Москва

Повторение пройденного материала
Блок № 3
Смута на Руси
3. Кто в истории получил прозвище «тушинский вор»?
4. Какому талантливому полководцу принадлежит победа над Лжедмитрием II?
3.Василий Шуйский
2.Лжедмитрий II
1.Лжедмитрий I
3.М. Скопин-Шуйский
2.Прокопий Ляпунов
1.Михаил Шеин

Отечество в опасности!
1609 г.
Распад «тушинского лагеря» и подготовка Лжедмитрия II к походу на Москву.
1610 г.
Заговор против Василия Шуйского, его свержение и насильный постриг в монахи.
Приход к власти Боярской думы во главе с Ф.Мстиславским – правление «семибоярщины»

Работа с текстом исторического документа.
Вопросы.
О каком событии идёт речь в данном документе?
Каким образом свершилось это событие?
Определите отношение автора к излагаемым фактам. Приведите пример из текста.
Кто выступил в поддержку Шуйского?
Отечество в опасности!

Август 1610 г. – договор «семибоярщины» с гетманом Жолкевским о приглашении на русский престол сына польского короля королевича Владислава с обязательным принятием им православия. Против данного решения выступил патриарх Гермоген. Бояре тайно впустили в Москву поляков.
Отечество в опасности!

Надежда народа по спасению Отечества на Лжедмитрия II, но надежды не оправдались. В декабре 1610 г. Лжедмитрий был убит.
Русское государство стояло на краю гибели. Осознание этого факта привело к пробуждению русского народа, который поднялся на борьбу за освобождение Отечества.
Отечество в опасности!
1610 г. – посольство от русского боярства в Смоленск к польскому королю Сигизмунду. Требование Сигизмунда на русский престол, что означало включение России в состав Речи Посполитой. Арест русского посольства в Смоленске.

Спасение Земли Русской
Грамота нижегородцам. «Вы видите как ваше отечество расхищается, как ругаются над святыми иконами и храмами, как проливают кровь невинную… Бедствий, подобных нашим бедствиям, нигде не было, ни в каких книгах не найдёте вы подобного». Патриарх Гермоген. Январь 1611 г.
“Православные христиане, горе нам! Пришли дни конечной гибели нашей. Гибнет наше Московское государство, гибнет и православная вера. Литовские и польские люди умыслили Московское государство разорить и обратить истинную веру Христову в латинскую ересь. Стойте твердо за православную веру, обороняйте ее всеми силами, соединяйтесь с другими городами, изобличайте изменников и предателей...” Дионисий.

Изучите текст учебника
с.26-27 и заполните таблицу

Второе ополчение
Сентябрь 1611 г.
Формирование Второго ополчения в Нижнем Новгороде под руководством Кузьмы Минина. Военным предводителем стал князь Д.Пожарский.
Воззвание Минина к нижегородцам в 1611 году. М. И. Песков

Вопросы для обсуждения после показа фильма.
Какими доводами Кузьма Минин убеждал нижегородцев в необходимости созыва ополчения?
Из кого Минин предлагал набрать ополчение для освобождения столицы?
Откуда Минин предлагал взять средства, необходимые для содержания войска?
Почему даже бедные жертвовали свои средства на сбор ополчения?
Почему ополчение назвали «земским»?

Второе оолчение
Март 1612 г.
Июль 1612 г.
Июль 1612 г. – вступление Второго ополчения в Москву.
24 августа 1612 г. – главное сражение сил Второго ополчения с поляками.
октябрь1612 г. – освобождение Москвы от польских интервентов.
Д.Пожарский
Кузьма Минин
Памятник Ивану Сусанину в Костроме
Освобождение Москвы вызвало мощный подъём всенародной борьбы против оставшихся на территории России захватчиков. Известен подвиг костромского крестьянина Ивана Сусанина.

Земский собор 1613 г.
Михаил Фёдорович Романов
Январь 1613 г. – в Успенском соборе Московского Кремля состоялся Земский собор.
Царём был избран сын тушинского патриарха Филарета шестнадцатилетний Михаил Романов
Появление в России новой царской династии – Романовы.
Земский собор 1613 года, избравший Михаила Романова русским царём

4
4
5
5
6
Б
3
1
2
2
1. Кто управлял государством от имени Фёдора Иоанновича?
По горизонтали:
2. Как называется период русской истории начала XVII в.?
3. Первый патриарх России.
г
в
д
о
у
н
о
м
с
т
у
а
о
и
в
4. Костромской крестьянин, национальный герой России.
с
у
с
а
н
и
н
5. Насильственное вторжение и захват чужой территории войсками других государств.
н
и
т
е
р
в
е
н
ц
и
я
6. Подмосковное село, где был основан лагерь Лжедмитрия II.
о
у
т
ш
и
н
По вертикали:
1. Патриарх, призвавший народ на борьбу с поляками.
е
р
е
г
о
2. Авантюрист, монах-расстрига Чудова монастыря.
п
ь
е
р
е
о
3. Предводитель восстания 1606-1607 гг.
о
л
т
н
к
в
4. Руководитель Первого ополчения
п
я
л
н
о
в
5. Нижегородский посадский староста, поднявший народ на защиту Отечества.
м
и
и