От средневековья к новому времени презентация

14. Преобладание сельскохозяйственного производства
9. Сословное неравенство
8. Неограниченная власть монарха
6. Жизнь в соответствии с традициями
7. Подчинение личности обществу
3. Натуральное хозяйство
13. Машинное производство
5. Товарное хозяйство
10. Светское мировоззрение
11. Народное представительство
12. Преобладание религиозных представлений
4. Деление общества на сословия
1. Ручное ремесло
2. Демократия

14. Преобладание сельскохозяйственного производства
9. Сословное неравенство
8. Неограниченная власть монарха
6. Жизнь в соответствии с традициями
7. Подчинение личности обществу
3. Натуральное хозяйство
13. Машинное производство
5. Товарное хозяйство
10. Светское мировоззрение
11. Народное представительство
12. Преобладание религиозных представлений
4. Деление общества на сословия
1. Ручное ремесло
2. Демократия

Понятие Нового Времени
Предположите –
как могли появиться термины «Средние века», «Новое время», «Древний мир»
Изучение истории с позиций науки началось в к.16 - н.17 вв.
Историки назвали свою эпоху Новым временем, а период между ним и античностью - Средними Веками

Проблемное задание на урок:
Определите какие явления в обществе позволили людям в XVI заявить о начале Нового времени?

Какие исторические события принято считать началом Нового времени?
Найди подсказку на стр.5 учебника
Почему нельзя точно сказать когда началось Новое время?

Периоды Нового времени:
Раннее Новое время – XVI – XVIIIвв. (7 класс)
Позднее Новое время – XIXв.(8 класс)
Новое время –
период всемирной истории,
основным содержанием которого является
переход от традиционного к индустриальному обществу
ТРАДИЦИОННОЕ
общество
ИНДУСТРИАЛЬНОЕ
общество
МОДЕРНИЗАЦИЯ
В соответствии со схемой
дайте определение
термина «модернизация»
Industria (лат.)
- деятельность

* Клирик - церковнослужитель
О чем идёт речь в стихотворении?
Как называют большие группы
населения, на которые делится общество?
Перечислите основные СОСЛОВИЯ

Новое время
Средневековье
НОВЫЙ ЧЕЛОВЕК
Какой он – ЧЕЛОВЕК,
живущий в эту эпоху?
Какой он – человек новой эпохи?
Выясните это с помощью материала учебника на стр.6 (2 абзац) и выпишите в тетрадь черты его характера.

Закрепление
Дайте определение понятию «Новое время»
Назовите хронологические рамки Нового времени.
Назовите отличия Нового времени от Средневековья.
Зачем нам нужно изучать историю Нового времени?
Выясните насколько вы правы, сравнив свои ответы с текстом учебника на стр.6 (пункт «Что связывает нас с Новым временем?»)