Презентация на тему Виды и функции контроля на уроках истории

Виды и функции контроля на уроках истории, из раздела: История.  Презентацию в формате PowerPoint (pptx) можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам материалов: Политика защиты авторских прав

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Тема: Виды и функции контроля на уроках истории

Тема: Виды и функции контроля на уроках истории



Слайд 2

Контроль - это систематическое получение учителем объективной информации о ходе учебно-позновательной деятельности учащихся.

Контроль - это систематическое получение учителем объективной информации о ходе учебно-позновательной деятельности учащихся.



Слайд 3

Основная задача контроля – выявление уровня правильности, объема, глубины и действительности усвоенных

Основная задача контроля – выявление уровня правильности, объема, глубины и действительности усвоенных учениками знаний, определение эффективности методов, форм и способов их учения.



Слайд 4

Виды контроля:Текущий – систематическая проверка усвоения знаний, умений и навыков на каждом

Виды контроля:

Текущий – систематическая проверка усвоения знаний, умений и навыков на каждом уроке, оценка результатов обучения на уроке;
Периодический – осуществляется после полных разделов программы, периода обучения;
Итоговый – проводится накануне перевода в следующий класс и смены обучения.


Слайд 5

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ:1. Устная (опрос в устной форме);2. Письменная (опрос в письменной форме).

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ:

1. Устная (опрос в устной форме);

2. Письменная (опрос в письменной форме).


Слайд 6

УСТНАЯ ФРОНТАЛЬНАЯ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ



УСТНАЯ

ФРОНТАЛЬНАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ


Слайд 7

ПИСЬМЕННАЯ ТЕСТИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯРАБОТА КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА



ПИСЬМЕННАЯ

ТЕСТИРОВАНИЕ

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ
РАБОТА

КОНТРОЛЬНАЯ
РАБОТА


Слайд 8

Функции контроля:Контролирующая;Обучающая;Образовательная;Воспитательная;

Функции контроля:

Контролирующая;
Обучающая;
Образовательная;
Воспитательная;


Слайд 9

ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ:Учитель проверяет и оценивает качество усвоение программного учебного

ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ:

Учитель проверяет и оценивает качество усвоение программного учебного материала;
Проверка знаний должна быть систематичной в течении всех лет школьного обучения;
Проверка знаний должна носить индивидуальный характер;
Проверка знаний должна способствовать развитию умственных способностей учащихся;
Формы проверки ЗУНов должны быть разнообразными.


Слайд 10

При планировании проверки знаний учащихся учитель должен знать:Цель проверки;Что следует проверить;Каким образом проверить.

При планировании проверки знаний учащихся учитель должен знать:


Цель проверки;
Что следует проверить;
Каким образом проверить.


Слайд 11

При проверке знаний на уроках истории выявляются:Хронологические знания;Знания фактов;Умение работать с источниками.

При проверке знаний на уроках истории выявляются:


Хронологические знания;
Знания фактов;
Умение работать с источниками.


Слайд 12

ВЫВОД: в ходе проверки учитель, прежде всего, учит учащихся овладевать


ВЫВОД: в ходе проверки учитель, прежде всего, учит учащихся овладевать знаниями и подводит их к правильному пониманию исторической науки.


Слайд 13

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ.



БЛАГОДАРЮ ЗА
ВНИМАНИЕ.