Содержание
- 2. План урока. 1.Личность Александра I. 2.«Негласный комитет». 3.Начало реформ. 4. Реформы Сперанского.
- 3. Александр I родился в 1777г.С детства он раз- рывался между отцом и бабкой и поэтому в
- 4. После захвата престола отцом Александр стал негативно говорить о политике бабки и под-держал действия отца, но
- 5. Придя к власти, Алек-сандр обещал править «по законам и сердцу бабки». 1-м реформаторским про ектом стала
- 6. Для осуществления ре-форм Царь решил опе-реться на своих моло-дых друзей вошедших в «Негласный коми-тет»-Кочубея, Новоси-льцова, Чарторыйско-го,
- 7. В апреле 1801 г. Алек-сандр восстановил «Жалованные грамо-ты» городам и дворян-ству,упразднил Тай-ную экспедицию и пе-редал все
- 8. В 1802 г. были упразднены петровские коллегии и уч-реждены 8 министерств.Кочубей и Строганов возг-лавили МВД, Чарторыйский-министерство
- 9. Большое внимание было уделено крестьянскому вопросу-Александр подписал указы: -О «вольных хлебопашцах» в 1803 году, -Об «Остзейских
- 10. Александр I: либеральные реформы начала царствования Непременный совет: ветераны екатерининских времен (Зубовы, Воронцов, Завадовский, Трощинский, Державин)
- 11. Михаил Михайлович Сперанский Родился в 1772 г. в семье сельского священника. Учился во Владимирской духовной семинарии.
- 12. Сословная структура населения России по проекту М.М. Сперанского Дворянство Среднее состояние Народ рабочий Крепостные крестьяне, прислуга,
- 13. Система власти и управления в Российской империи (по проекту М.М. Сперанского) Державная власть государя Государственный совет
- 14. Полномочия органов власти по проекту М.М. Сперанского Император Право законодательной инициативы Право утверждать законы Полнота исполнительной
- 15. Полномочия органов власти по проекту М.М. Сперанского Государственный Совет Назначается императором Связующее звено между монархом и
- 16. Деятельность М.М. Сперанского Государственный секретарь в 1810-1812 гг. Цель – придать России видимость конституционной монархии Проекты
- 18. Скачать презентацию