Внутренняя политика Александра I в 1801-1806 годах презентация

Содержание

Слайд 2

План урока.

1.Личность Александра I.
2.«Негласный комитет».
3.Начало реформ.
4. Реформы Сперанского.

План урока. 1.Личность Александра I. 2.«Негласный комитет». 3.Начало реформ. 4. Реформы Сперанского.

Слайд 3

Александр I родился в 1777г.С детства он раз- рывался между отцом и бабкой

и поэтому в нем сформировались такие черты как лице-мерие и двуличность.
Его воспитателем был швейцарец Лагарп. Он дал наследнику евро-пейское образование и хотел привить либера-льные идеи.
Екатерина II хотела пере дать престол Алексан-дру минуя Павла.

1.Личность Александра I.

Александр I.

Александр I родился в 1777г.С детства он раз- рывался между отцом и бабкой

Слайд 4

После захвата престола отцом Александр стал негативно говорить о политике бабки и под-держал

действия отца, но в кругу друзей заяв- лял: «Моя цель-дать России свободу.»
В заговоре 1801 г.он учас твовал из-за желания отца отстранить его от власти.Согласие на переворот Александр дал при условии сохра нения жизни отца.

1.Личность Александра I.

Елизавета Алексеевна

После захвата престола отцом Александр стал негативно говорить о политике бабки и под-держал

Слайд 5

Придя к власти, Алек-сандр обещал править «по законам и сердцу бабки».
1-м реформаторским про

ектом стала Записка Лагарпа,который предлагал не торопить-ся с реформами и за-няться просвещением народа и разработкой Законов самим императором.
Он считал, что реформы поддержит «меньшин-ство» свободного насе-ления страны.

Лагарп

Придя к власти, Алек-сандр обещал править «по законам и сердцу бабки». 1-м реформаторским

Слайд 6

Для осуществления ре-форм Царь решил опе-реться на своих моло-дых друзей вошедших в «Негласный

коми-тет»-Кочубея, Новоси-льцова, Чарторыйско-го, Строганова и др.
Сразу же были амнисти-рованы дворяне пост-радавшие при Павле, открыты границы, раз решен свободный ввоз европейских книг и товаров.

2.«Негласный комитет».

Новосильцов

Строганов

Для осуществления ре-форм Царь решил опе-реться на своих моло-дых друзей вошедших в «Негласный

Слайд 7

В апреле 1801 г. Алек-сандр восстановил «Жалованные грамо-ты» городам и дворян-ству,упразднил Тай-ную экспедицию

и пе-редал все судебные де-ла в ведение Сената, прекратил пожалова-ния земель с государс-твенными крестьяна-ми дворянам и разре-шил покупать свобод-ные земли мещанам и крестьянам.

Кочубей

Чарторыйский

3.Начало реформ.

В апреле 1801 г. Алек-сандр восстановил «Жалованные грамо-ты» городам и дворян-ству,упразднил Тай-ную экспедицию

Слайд 8

В 1802 г. были упразднены петровские коллегии и уч-реждены 8 министерств.Кочубей и Строганов

возг-лавили МВД, Чарторыйский-министерство иност-ранных дел, Новосильцов стал зам.министра юсти-ции.
В 1803 г.началась реформа просвещения(открыт уни-верситет в Дерпте).

3.Начало реформ.

Военный
парад в
Петербурге.

В 1802 г. были упразднены петровские коллегии и уч-реждены 8 министерств.Кочубей и Строганов

Слайд 9

Большое внимание было уделено крестьянскому вопросу-Александр подписал указы:
-О «вольных хлебопашцах» в 1803 году,
-Об

«Остзейских крестьянах» в 1804 г., где были четко определены размеры крестьянских повинностей и крестьяне признавались наследными владельцами своих земельным участков.

3.Начало реформ.

К.Маковский
Отдых во время
сбора урожая.

Большое внимание было уделено крестьянскому вопросу-Александр подписал указы: -О «вольных хлебопашцах» в 1803

Слайд 10

Александр I: либеральные реформы начала царствования

Непременный совет:
ветераны екатерининских времен
(Зубовы, Воронцов, Завадовский,
Трощинский, Державин)

Негласный комитет

или
молодые друзья царя
(Кочубей, Строганов,
Новосильцев, Чарторыйский)

1802 г. – министерства (8→12) вместо коллегий
Сенат – высшая судебная инстанция

1803 г. – указ «О вольных хлебопашцах» (0,5%)

1804 г. – новый цензурный устав (смягчение цензуры)

1804 г. – университетский устав (широкая автономия)

С 1805 г. – начало войны с Францией!

Александр I: либеральные реформы начала царствования Непременный совет: ветераны екатерининских времен (Зубовы, Воронцов,

Слайд 11

Михаил Михайлович Сперанский

Родился в 1772 г. в семье сельского священника. Учился во Владимирской духовной

семинарии. В 1788 г. переведен в столичную Александро-Невскую семинарию.
По окончании – преподаватель семинарии, затем секретарь князя А.Б. Куракина. В 1797 г. – в канцелярии генерал-прокурора Сената, титулярный советник (9-й ранг).
В 1801 г. – действительный статский советник (4-й ранг). С 1803 г. – директор департамента МВД. С 1807 г. – фактически личный секретарь императора.

М.М. Сперанский в 1790-х гг.

Чем необычна биография М.М. Сперанского?

Михаил Михайлович Сперанский Родился в 1772 г. в семье сельского священника. Учился во

Слайд 12

Сословная структура населения России по проекту М.М. Сперанского

Дворянство

Среднее состояние

Народ рабочий

Крепостные крестьяне, прислуга, мастеровые, наемные работники

Чиновники,
купцы,

мещане, государственные крестьяне

Неприкосновенность личности, презумпция невиновности, равенство перед законом, судебная защита, право на жилище, владение и распоряжение имуществом, заключение сделок,

Гражданские права

?

Какие права называются гражданскими?

Что принципиально менялось в России с предоставлением гражданских прав всему населению?

Сословная структура населения России по проекту М.М. Сперанского Дворянство Среднее состояние Народ рабочий

Слайд 13

Система власти и управления в Российской империи (по проекту М.М. Сперанского)

Державная власть государя

Государственный совет

Правительствующий

Сенат и министерства

Государственная дума

Судебный Сенат

Губернское управление

Окружное управление

Волостное управление

Губернская дума

Окружная дума

Волостная дума

Избиратели: владельцы недвижимости

Губернский суд

Окружной суд

Волостной суд

Система власти и управления в Российской империи (по проекту М.М. Сперанского) Державная власть

Слайд 14

Полномочия органов власти по проекту М.М. Сперанского

Император

Право законодательной инициативы

Право утверждать законы

Полнота исполнительной власти

«В России вся исполнительная

власть должна принадлежать власти державной»

«Никакой закон не может иметь своего совершения без утверждения державной власти»

«Предложение закона должно предоставить исключительно правительству»

Полномочия органов власти по проекту М.М. Сперанского Император Право законодательной инициативы Право утверждать

Слайд 15

Полномочия органов власти по проекту М.М. Сперанского

Государственный Совет

Назначается императором

Связующее звено между монархом и государственными органами

«В

порядке государственных установлений Совет представляет сословие, в коем все действия части законодательной, судной и исполнительной в главных их отношениях соединяются и через него восходят к державной власти и от нее изливаются»

Полномочия органов власти по проекту М.М. Сперанского Государственный Совет Назначается императором Связующее звено

Слайд 16

Деятельность М.М. Сперанского

Государственный секретарь в 1810-1812 гг.

Цель – придать России видимость конституционной монархии

Проекты

Создание

выборной
законосовещателной
Государственной
думы
и назначаемого
императором
Государственного
совета

Сенат
как высший
судебный
орган

Три сословия:
дворянство
среднее сословие
(купцы, мещане,
государственные крестьяне)
народ рабочий
(крепостные,
наемные рабочие)
Избирательные права
только первым двум
сословиям
+ имущественный ценз

Государственный совет был создан в 1810 г.

Дворяне – против!

1812 г. – ссылка
в Нижний Новгород

Деятельность М.М. Сперанского Государственный секретарь в 1810-1812 гг. Цель – придать России видимость

Имя файла: Внутренняя-политика-Александра-I-в-1801-1806-годах.pptx
Количество просмотров: 78
Количество скачиваний: 0