Содержание
- 2. На базе знаний по истории Древнего мира подготовить учащихся к изучению истории Средних веков, сформировать у
- 3. Знакомство с учебником Актуализация знаний по материалам 5 класса Понятие «Средние века» Хронологические рамки Средних веков
- 4. Назовите авторов учебника По оглавлению определите историю каких государств Вы будете изучать Что расположено на с.
- 5. 1. Как называется курс истории, который Вы изучали в 5 классе? История первобытного общества, история Древнего
- 6. Что такое эра, век, тысячелетие? Покажите на ленте времени 998 г., 1242 г., 73 г. до
- 7. Понятие «Средние века» лат. medium aevum, буквально — средний век, появилось в 15—16 вв. благодаря итальянскому
- 8. Почему говорят о тысячелетии Средневековья? На какие три этапа делят данный период истории? 1. раннее Средневековье
- 9. Что такое исторический источник? Это остатки прошлого, которые связаны с деятельностью человека, они дают информацию о
- 10. Орудия труда, предметы быта, украшения, оружие и пр. Вещественные
- 11. Летописи, письма, законодательные акты и пр. Письменные
- 12. Былины, сказания, пословицы, поговорки и пр. Устные
- 13. Прочитайте пункт 2 с. 9-11 и ответьте на вопрос: Какие исторические источники помогают ученым исследовать эпоху
- 14. Ответьте на вопрос: как Вы думайте Какое место занимает эпоха Средних веков во Всеобщей истории?
- 15. Составьте цепочку из слов, которые характеризуют Средневековье(пользуйтесь учебником)
- 17. Скачать презентацию