Содержание
- 2. План урока: 1.Проблемы «закрытой» страны. 2.«Открытие» Японии. 3.«Реформы Мейдзи». 4.Япония на рубеже веков. Домашнее задание: 1.
- 3. С 1603 г. по 1868 г. в истории Японии – это период сёгуната, основанного Токугавой Иэясу
- 4. В XVII в. Япония стала закрытой страной с натураль-ным хозяйством с развитым земледелием и ремеслом. В
- 5. Подавление восстания. Осака в огне Во время голода, который свирепство-вал в Японии в 1833—1837 годах, в
- 6. В таких обстоятельствах Осио Хэйхатиро решил поднять восстание против сёгунской администрации Осаки и местного купечества. Он
- 7. Кризис был вызван закрытостью страны, но власти опасались зависимости от капиталистических стран, хотевших открыть границы. Армия
- 8. Японская гравюра с изображением экспедиции Перри Европейские державы начали «открывать» Японию для внешних связей, не дожидаясь,
- 9. Японская гравюра изображает голландцев с телескопом в гавани Нагасаки Японцы не дали прямого ответа. Но спустя
- 10. Японские самураи «Открытие» Японии позволило европейцам и американцам начать массовый вывоз товаров из страны. Одновременно в
- 11. Но в то же время контакты с Запа-дом привели к проникновению в Японию современных экономических теорий
- 12. Символом национального возрождения для японцев в те годы стал император. Но императоры были фактически оттеснены от
- 13. «Богатая страна, сильная армия» ? Прочитайте материал параграфа стр. 200 ( абз. 3-4) – 201 (
- 15. Скачать презентацию