Презентации по Истории

В истории России, пожалуй, нет другого правителя, который, подобно ПЕТРУ I (1682-1725), провёл грандиозные реформы во всех сферах жизни страны. Пётр I сам руководил строительством кораблей. Создал Российский флот.

План урока Кризис власти осенью 1917 г. Вооруженное восстание Первые декреты новой власти Кризис власти осенью 1917 г. «Мы можем охарактеризовать внутреннее положение России как положение развала, распыленности власти, распыленности воли». Авксентьев Н.Д.

Понятие духовности. Духовность – это свойство души, состоящее в преобладании духовных, нравственных и интеллектуальных интересов над материальными (Толковый словарь русского языка). Понятие нравственности. Нравственность – внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы; правила поведения, определяемые этими качествами и полученные в результате нравственных наставлений; -категория этики, обозначающая особую форму общественного сознания и вид общественных отношений, цель которых – сформировать способы нормативной регуляции поведения и действий людей в обществе с помощью норм, принципов, категорий морали.

Цель: Воспитывать уважение к культурным памятникам другого народа Керамик – это район ремесленных мастерских

Две Америки Выберите правильный ответ: 1. В каких годах происходила Гражданская война в США? А) 1890-1900 , Б) 1861- 1865, В) 1800- 1805 2. В каком году было отменено рабство в США? А) 1776, Б) 1890, В) 1863, Г) 1900 3. Исторические личности. Авраам Линкольн – это А) Президент США Б) Человек, который отменил рабство в США В) Человек, который был убит актером Бутом, сторонником рабства Г) Президент США, который сохранил целостность страны Д) Все ответы верны.

Вид на городище с высоты птичьего полёта. Вопрос Государство — это такая организация жизни, при которой существует единая система _____________________ людьми, проживающими на единой ______________________; взаимоотношения между ними регулируются на основе единых ___________________, осуществляется охрана _________________________ , регулируются тем или иным образом взаимоотношения с другими ______________________.

1. Общая характеристика экономической политики Александра III Александр III назначал на ключевые экономические должности профессионалов своего дела : Н. X. Бунге И. А. Вышнеградский С. Ю. Витте Это были смелые реформаторы, считав­шие необходимым «решительным образом вступить на путь: покровительственной политики отечественной про­мышленности» совершенствования сбора налогов развития железнодорожного строительства «Таможенные пошлины, взимаемые с товаров, при­возимых из-за границы, имеют первостепенное значение как мера, ограждающая отечественную промышленность от иностранного соперничества и способствующая разви­тию внутреннего производства». 2. Деятельность Н. X. Бунге: Н. X. Бунге

Актуальность Российская государственная символика находиться в ряду тех проблем, которые не так давно считались малозначимыми, не вызывающие особого интереса у подрастающего поколения. Символы государства свидетельствуют о преемственности исторических традиций, формирования уважения к государственным символам - важнейшая часть воспитания граждан России. Необходимо передать молодому поколению искреннее уважение и особое отношение к святым для каждого человека символам своей страны. «Государственные символы несут на себе огромную идеологическую, правовую, социально-политическую нагрузку. Любовь к своей Родине выражается через эмоциональное отношение к символам» Н.А. Соболева Цель проекта Создание наиболее благоприятных условий для формирования и развития личности, обладающей качествами гражданина и патриота России, посредством изучения государственной символики. Проект рассчитан на 3 года. Участники проекта – учащиеся 5-9 классов.

Цели урока Сформировать у учащихся представление о личности Ярослава Мудрого, его заслугах перед Отечеством; охарактеризовать внутреннюю и внешнюю политику; систему управления Древнерусским государством в период его расцвета; Развитие способности учащихся анализировать информацию, содержащуюся в историческом источнике (летопись «Повесть временных лет»), правовом документе ( «Русская Правда»); Воспитание патриотизма, уважения к своему Отечеству. Задачи урока обучающие– критически осмысливать прошлое, правильно и логически строить ответ, использовать доступный материал, выбирать и классифицировать информацию развивающие – развитие аналитического мышления учащихся на материале сравнения результатов деятельности Ярослава Мудрого с результатом деятельности предшествующих князей воспитательные – формировать навыки и умения работать в коллективе, воспитывать уважение и интерес к истории и культуре своего народа.

ПЛАН УРОКА 1.Греки и коренные жители Древней Греции. 2.Микенское царство. Рассмотрите карту! ? Опишете природные условия Древней Греции. ? Как вы думаете, чем занимались древние греки? ? Почему, вы, сделали такой вывод ?

План урока Церковь после Смуты Реформа патриарха Никона Разногласия между светской и церковной властью Церковный собор 1666-1667гг Протопоп Аввакум Церковь после Смуты Церковь, как и остальное население, разделилось на две части: Патриарх Илларион и часть священнослужителей поддержали Лжедмитриев. Большая часть священнослужителей и патриарх Филарет, продолжали служить Отечеству и помогали в освобождении Москвы и страны. В 1619 г.Филарет возвратился в Москву из польского плена и Церковный Собор избрал его новым Патриархом всея Руси. Н. Тютрюмов. Портрет патриарха Филарета.

План урока: Промышленная революция Буржуазная монархия Июльская революция 1830 года Кризис июльской монархии Промышленный переворот - это … переход от ручного труда к машинному, от мануфактур к фабрикам.

Герб семьи Столыпиных В этом году исполняется 150лет со дня рождения одного из самых знаменитых премьер-министров России. Судьба Столыпина была трагической: он не был понят ни петербургскими чиновниками, ни дворцовыми кругами, ни Николаем II. Столыпин не находил понимания и в Думе. Наверное, политик такого масштаба не мог не вызвать разнообразия суждений: деятельность Петра Аркадьевича пришлась на переломные моменты истории России – Первая революция, модернизация общества и государства предложили этому политику множество вызовов, отвечать на которые приходилось неоднозначно. Петр Аркадьевич Столыпин родился 15 апреля (по старому стилю - 2 апреля) 1862г. в Дрездене (Германия). Известный реформатор происходил из старинного дворянского рода, корнями восходящего к началу XVI века. Дед Петра Аркадьевича Дмитрий Алексеевич Столыпин, являлся участником Отечественной войны 1812 года. За заслуги получил чин генерал-майора. Прабабушка - Елизавета Алексеевна Столыпина (по мужу Арсеньева; бабушка поэта М.Ю. Лермонтова). Отец П.А. Столыпина - Аркадий Дмитриевич - генерал-адъютант, участник Крымской войны, ставший севастопольским героем, друг Л.Н. Толстого Мать - Наталья Михайловна - урожденная княжна Горчакова.  Аркадий Дмитриевич Столыпин (1820-1899) фото 1870-х гг. фото 1905 г.

22 июня 1941г. Вероломное вторжение 3 группы армий «Север»- Ленинград Ком. Меб «Центр»- Москва Ком. Бок «Юг» - Киев Ком. Рунштедт 5,5 млн. солдат 4 тыс. танков 5 тыс. самолетов 5-6 недель на разгром СССР Брестская крепость

Двухвариантный тест ответьте «да» или «нет» 1. Основатель династии Каролингов – король Карл Великий 2. Слово «король» произошло от латинской формы имени Карл, в честь Карла Великого 3. Карл Великий расширил свои владения путем присоединения Италии, Испании, Британии 4. Война с саксами была самой длительной и тяжелой 5. Карл Великий вынуждал саксов принимать христианскую веру 6. Карл Великий купил у папы римского титул императора 7. Карл Великий собирал знатных франков на совет и издавал указы с их согласия 8. Основатель династии Каролингов – Пипин Короткий 9. При Карле Великом основную часть войска стали составлять крестьяне 10. Титул императора Карл Великий получил в 850 году. Двухвариантный тест ответьте «да» или «нет» 1. Основатель династии Каролингов – король Карл Великий(нет) 2. Слово «король» произошло от латинской формы имени Карл, в честь Карла Великого (да) 3. Карл Великий расширил свои владения путем присоединения Италии, Испании, Британии (нет) 4. Война с саксами была самой длительной и тяжелой(да) 5. Карл Великий вынуждал саксов принимать христианскую веру (да) 6. Карл Великий купил у папы римского титул императора (нет) 7. Кружок мыслителей при дворе Карла Великого назывался Дворцовой Академией (да) 8. Основатель династии Каролингов – Пипин Короткий (да) 9. При Карле Великом основную часть войска стали составлять крестьяне(нет) 10. Титул императора Карл Великий получил в 850 году. (нет)

Александр родился в семье князя Ярослава Всеволодовича и княгини Феодосии, дочери князя Мстислава Удатного (Удалого). Его дедом был Всеволод Большое Гнездо. В 1236 году Александр был посажен на новгородское княжение, а в 1239 году женился на полоцкой княжне Александре Брячиславне. Всеобщую славу молодому князю принесла победа, одержанная им на берегу Невы, в устье Ижоры 15 июля 1240 года над шведами. Побуждаемые папскими посланиями, шведы предприняли крестовый поход против Новгородской земли. По легенде, их командующий, будущий правитель Швеции Ярл Биргер, вошел на кораблях в Неву и отправил послание Александру: "Если можешь, сопротивляйся, но знай, что я уже здесь и пленю твою землю".

Многие зарубежные архитекторы, скульпторы, художники были приглашены Петром в Россию для строительства нового города. Они трудились вместе с русскими мастерами. Так сложилась архитектура петровской эпохи. петровское барокко

“Человеческая культура возникла  И развертывается в игре, как игра” Й. Хейзинга Йо́хан Хёйзинга  — нидерландский  исследователь культуры начала XX века, который прославился благодаря своему трактату Homo Ludens («Человек играющий») Игра… Игры были созданы для детей дошкольного возраста. Впервые их ввели Ф. Фребель и М. Монтессори. Постепенно игры стали проникать в начальную школу, а затем и в среднее звено. В наше время игры имеют место даже в старшей школе и за её рамками (ВУЗы, академии и т.д.)

Кипренский Орест Адамович Карл Брюллов Каменев Лев Львович В.А. Тропинин Ге Николай Николаевич Перов Василий Григорьевич Крамской Иван Николаевич Васнецов Виктор Михайлович Шишкин Иван Иванович Левитан Исаак Ильич Репин Илья́ Ефимович Академия художеств стала консервативным и косным учреждением, препятствовавшим любым попыткам свободы творчества. Для русского изобразительного искусства были характерны романтизм и реализм. Однако официально признанным методом был классицизм. Кипренский Орест Адамович русский художник. Выдающийся мастер русского изобразительного искусства романтизма, известен как замечательный портретист. «Дмитрий Донской на Куликовом поле» (1805, Русский музей) портрет мальчика А. А. Челищева (около 1810-11), парные изображения супругов Ф. В. и Е. П. Ростопчиных (1809) и В. С. и Д. Н. Хвостовых (1814, все — Третьяковская галерея).

Возрожде́ние, или Ренесса́нс (фр. Renaissance, итал. Rinascimento) — эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени. Примерные хронологические рамки эпохи — XIV—XVI века Возрождение возникло в Италии. Оно твёрдо установилось только с 20-х годов XV века. Во Франции, Германии и других странах это движение началось значительно позже. К концу XV века оно достигло своего наивысшего расцвета. В XVI веке назревает кризис идей Возрождения, следствием чего является возникновение маньеризма и барокко.

Гипотеза Без модернизации невозможно сохранение независимости Индии. Цель исследования Выяснить важность модернизации в развитии Индии в конце XIX века

План урока 1. Праздник, объединявший эллинов. 2. Подготовка к играм. 3.Пять незабываемых дней. 4.Легендарные рассказы о знаменитых атлетах 5. Возвращение в родной город Праздник, объединявший эллинов Олимпийские игры зародились в Греции. Знаменитые игры проводились раз в четыре года в Олимпии – отсюда их название. Впервые Олимпийские игры были проведены в 776 г. до н.э.

Войны Планы немецкого командования

План урока 1. Географическое положение, природные условия и занятия жителей Древнего Китая. 2. Конфуций и его учение. 3. Объединение Древнего Китая. 4. Достижения и изобретения китайцев. I. Географические и природные условия Древнего Китая Используя карту+ материалы учебника (стр.79), укажите географическое положение Китая. Как вы думаете - какие занятия были распространены в Древнем Китае?