Презентации по Истории

Россия накануне отмены крепостного права Переход к капиталистическим отношениям => необходимы перемены в ведении хозяйства => вопрос об отмене крепостного права. Россия накануне отмены крепостного права Развитие промышленного производства Промышленность, основой которой был труд крепостных, не давала необходимой прибыли Крестьяне не были заинтересованы и не обладали необходимыми навыками 1840 год – закон, который разрешал освобождать крестьян, занятых на фабриках (посессионных крестьян)

Самарская губерния

Заговор либеральной оппозиции и конфронтация Думы и Правительства Замысел государственного переворота возник весной 1916 г. (автором идеи был лидер октябристов А.И. Гучков). В апреле 1916 г. на тайном заседании представителей крупнейших политических партий России был согласован список будущего состава правительства. Речь Милюкова и реакция на нее 1 ноября 1916 г. лидер кадетов П.Н. Милюков произнес в Думе свою знаменитую речь. Он говорил о действиях правительства, возбуждающих общественное негодование, о враждебности России «темных сил», близких к царской семье. Каждый раз заканчивал высказыванием: «Что это — глупость или измена?» Позже эту речь называли «штормовым сигналом революции». Говоря о «темных силах», Милюков имел в виду крестьянина Г.Е. Распутина. Один из лидеров правых В.М. Пуришкевич при участии великого князя Дмитрия Павловича и Ф.Ф. Юсупова организовал 16 декабря 1916 г. убийство Распутина. Более всех смерть «святого старца» была выгодна союзникам России по Антанте, которые считали его подстрекателем царя к сепаратному миру с Германией.

Культура Совокупность материальных и духовных ценностей Материальные ценности: Техника производства Технологии Ремесло Орудия труда Предметы быта Духовные ценности: Идеология Наука Образование Литература искусство Искусство – художественное творчество Пространственные Временные Архитектура Декоративно-прикладное искусство Изобразительное искусство (живопись, скульптура) Музыка Театр Танцы Кинематограф Телевидение ее синкретический (смешанный) характер. Она сочетала в себе элементы культур различных этносов, участвовавших в формировании древнерусского общества; традиционализм и консерватизм. Это была культура, преимущественно обращенная в прошлое, именно там находившая большую часть своих идеалов и ценностей; религиозный характер. Культура Киевской Руси опиралась на многовековую историю развития восточнославянского язычества. При этом испытывала все усиливавшееся влияние византийской христианской традиции; анонимность. Мы не знаем авторов подавляющего числа культурных памятников Древней Руси. Это связано не только с тем, что от средневековья нас отделяет несколько столетий, но и с тем, что христианское мировоззрение расценивало смертного автора как инструмент в «руце Божьей». Анонимность в данной ситуации являлась естественным проявлением «страха Божьего» и смирения. Особенности древнерусской культуры

www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru Культура этого времени тесно связана с историческими событиями в стране. XVI век для Руси стал временем образования и централизации власти в Московском княжестве. В основном, именно там начинает бурно развиваться архитектура. Архитектура В основе архитектуры Руси лежит шатровый стиль. О происхождении шатров точной информации нет. Они пришли на смену крестово-купольным постройкам и церквям. www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru

В правление Александра I в 1803 году Высочайшим указом были утверждены в России "Предварительные правила Народного просвещения", согласно которым во всех губернских городах надлежало открыть гимназии, а в уездных городах - реальные училища. Но прошло более десяти лет, прежде чем из Петербурга, из министерства народного просвещения, поступило указание саратовскому губернатору А.Д.Панчулидзеву открыть гимназию - это случилось 29 апреля 1815 года. Начался сбор пожертвований на новое учебное заведение, поиск удобного помещения. Наиболее подходящим оказался предложенный Панчулидзевым собственный дом, который, правда, пострадал от пожара в 1814 году. Для окончательного решения вопроса о покупке дома в Саратов приехал архитектор Казанского учебного округа Мари. Совместно с саратовским архитектором В.И.Сурановым он осмотрел предлагаемые под гимназию усадьбу и строения на ней и пришел к выводу, что дом Панчулидзева, “каменный, двухэтажный, с деревянным оштукатуренным мезонином, обращенным к Волге, оказался весьма удобен и приличен для гимназии по его обширности и красоте помещения, по сосредоточенности в городе и по близости к собору, созидаемому усердием граждан”. В 1815—1816 годах Суранов и Мари составляют большое количество чертежей: фасадов главного дома, флигеля при нем, поэтажные планы... В июне 1817 года из Петербурга пришло разрешение на приобретение губернаторского дома для гимназии. Восстановительные работы пришлось вести Василию Ивановичу Суранову. Все строительные завершились к исходу 1818 года.

Афоризмы «История ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков». В.О. Ключевский «Не знать истории - значит всегда быть ребенком». Цицерон «Тот, кто не изучает историю, повторяет ее ошибки. Тот, кто изучает историю, сумеет ошибиться по-новому». Ч. Вулф Регламенты и инструкции Петра I первый нормативный акт «…Для нынешнего военного случая… пороху сделать сколько возможно с поспешением. И для того порохового дела объявить Его Великого Государя указ по всем воротам, что бы явились подрядчики всяких чинов люди в Канцелярию Правительствующего Сената, и уговоры б свои записывали, кто сколько и как и по какой цене может пороху сделать » (июнь 1711 г.)

КОРНИ НАЦИЗМА В ГЕРМАНИИ Движение фёлькише В центре идеологии фёлькише – понятие народа как особой органической общности, единого социального организма с собственной душой, характером, волей, судьбой Антисемитизм как реакция маргинальных элементов на ускоренную урбанизацию и индустриализацию Германской империи Концепция геополитики (Ф. Ратцель, Р. Челлен, К. Хаусхофер): государство как географический организм (сущность), воплощённая в пространстве и тоже обладающая собственной душой, характером и судьбой Прусский социализм О. Шпенглера: социализм – глубинная черта национального характера немцев «Новый национализм» Э. Юнгера: концепция тотальной мобилизации для растворения личности в нации К. Шмитт и концепция «подлинного демократического государства», осуществляющего прямую волю народа КОРНИ НАЦИЗМА В ГЕРМАНИИ Меллер ван ден Брук и его книга «Третий рейх» 1923 г.: национальный социализм, корпоративное государство, национальная солидарность и национальная демократия. Третий рейх должен возникнуть в результате национальной революции Расистские теории Германский орден – антисемитское оккультное объединение, финансировавшее НСДАП с 1920 г., когда НСДАП ещё назвалась ДАП – Немецкой рабочей партией; финансирование организовывали Дитрих Экхарт и Альфред Розенберг из Общества Туле (духовный центр Германского ордена) От Германского ордена НСДАП заимствовала факельные шествия, свастику и прочую символику. У фашистов Италии (Муссолини) НСДАП заимствовала приветствие вскинутой вверх рукой – так приветствовали легионеров древнеримские императоры

План урока: Складывание однопартийной системы. Сращивание государства и партийного аппарата («диктатура партии»). Формирование номенклатуры. Внутрипартийная борьба. Смерть В.И.Ленина и борьба за власть. Причины победы И.В.Сталина. Перечислите политические партии России до 1917 г. ?

Русско-турецкая война на Кубани 1768-1774 гг.

4. Какое расстояние преодолел афинский юноша, чтобы сообщить о победе под Марафоном 1) 38 км. 2) 40 км. 3) 42 км. 4)100 км. 5. В марафонской битве со стороны греков участвовали 1) только Афины 2) Афины и Платеи 3) Афины и Спарта 4)только Спарта 6. Как называлось построение греческого войска во время сражения? а) боевой клин б) фаланга в) шеренга 7.Какую военную хитрость применил персидский военачальник? а) часть кораблей обогнули Аттику, решив ворваться в Афины б) пешком обойти войско греков и напасть на Афины в) всей численностью напасть на греческое войско. 8. Афинским стратегом в Марафонской битве был 1) Геродот 2) Мильтиад 3) Сократ 4)Каллимах

- выгодное. По рекам жители Нидерландов торговали с Францией и Германией, а по морю плавали в Англию и страны Балтики. Наиболее экономически развитыми провинциями были Фландрия и Брабант (города Антверпен, Брюссель и Гент), а также Голландия и Зеландия (город Амстердам). Какая экономическая система утвердилась в Нидерландах? Что является главным в данной системе?

fifteen republics of the Soviet Union World War II deaths

1. Основные источники и научные концепции или первопричины появления культуры. Источники: археология (на основании материальных остатков деятельности человека), этнография (на основе бытовых и культурных особенностей народов мира, традиционного искусства) Лингвистика (на основе особенностей языка, фольклора, мифов и легенд). Вопросы: Когда и почему возникла культура? Что стало первопричиной возникновения культуры? Сложность постижения закономерностей первобытной культуры: 1.первобытная культура отделена от нас тысячелетиями и осознание изображений можно только предположительно; 2.многообразие форм первобытной культуры, которые плохо поддаются обобщениям и каждый исследователь трактует их по своему.

Задание 1 – работа по карте: Показать территорию Афинского государства на карте. Определить словами его местоположение (в какой части Северной Греции находится)? Задание 1 – работа по карте: 2. Назвать три района Аттики, отличавшиеся природными условиями и хозяйством, и показать их на карте.

Реформа центрального управления Указ о единонаследии Табель о рангах Областная реформа Реформа городского управления Церковная реформа Выступление против реформ. «Дело царевича Алексея» Значение петровских преобразований План: Реформа центрального управления. Правительствующий сенат (1711 год) Коллегии В 1699 году Боярская дума была заменена царём Ближней канцелярией, переименованной в 1708 году в «консилию министров». Причина: тенденция к абсолютизму потребовала ещё большей централизации власти в условиях Северной войны. Тайная полиция. Делами о государственных преступлениях ведал Преображенский приказ, а затем Тайная канцелярия. Они находились в ведении самого императора.

Древняя Греция конец V — начало IV в.в. до н.э. Эта фотография, автор: Неизвестный автор, лицензия: CC BY-SA ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ ИСКУССТВА ПОЗДНЕЙ КЛАССИКИ: Искусство впервые начало служить эстетическим потребностям и интересам частного человека, а не полиса в целом; Появились произведения, утверждавшие монархические принципы. Отход ряда представителей греческого искусства от идеалов народности и героики 5 в. до н.э. Художники стремились выразить внутренние противоречивые переживания, порывы страсти и утонченность и проникновенность душевной жизни человека; Зарождался интерес к быту и характерным особенностям психического склада человека, хотя и в самых общих чертах; Первые успехи в раскрытии духовной жизни личности; Отход искусства от задач обобщенно-типического изображения совершенного гармонически развитого человека; Борьба реалистической и антиреалистической линий в искусстве.

Защитили Россию, А себя не смогли… Поклонитесь, живые, Им до самой земли. К.Киселева Из истории Череповца  4 ноября 1777 года вышел указ императрицы Екатерины II, который гласил: "Всемилостивейше повелеваем в Новгородской губернии на устье реки Суды, впадающей в реку Шексну, учредить при Череповском Воскресенском монастыре для пользы водной коммуникации город Череповец… ". Герб Череповца История города интересна и многогранна. На нее наложили свой отпечаток события веков государства Российского. Есть даты, события, личности, которые вошли в историю города, края, страны и даже в историю всего человечества. Памятник Афанасию и Феодосию, основателям города

Les cornes Les Gaulois et Jules César ont employé les cornes, les trompes pour transmettre des messages militaires. Les signaux de fumée Les indiens faisaient parvenir des messages de colline en colline en utilisant le feu et la fumée. La forme, l’épaisseur, le nombre des nuages signifiaient des choses différentes.

Первые очаги культуры IV тыс. до н.э. – III век н.э. ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ

Задачи: Изучить основные законы геральдики Разработать и создать фамильный герб семьи Кошелевых Провести анализ полученных материалов, обобщить данные Исследовать историю происхождения герба Герб — отличительный знак государства, города или рода, изображаемый на флагах, монетах и других официальных документах.

Цель: Подвести учащихся к пониманию причин и значению проведения реформ Солона. Обеспечить усвоение понятий «демократия», «реформы», Продолжить формирование умений на основе документальных источников и текста документа давать характеристику событиям и их участникам. Зарождение демократии в Афинах План урока Содержание реформ Солона. Значение реформ. тест Что называется полисом? Город-государство в Древней Греции Город в Древней Греции Название органа управления городом Как назывался Совет знати в Афинах? Ареопаг Демос Полис Как по- гречески называется простой народ? Илоты Полис демос

В начале XVIII века социальная поляризация общества обострилась, стал слишком заметен контраст между безудержной роскошью праздной верхушки — аристократов, придворной знати, финансовых воротил — и нищетой низов, прежде всего крестьянства, изнемогавшего под бременем бесчисленных налогов и феодальных повинностей.

В начале XVIII в. российская власть выступила в роли активного регулятора культурных процессов, руководствуясь прежде всего принципами целесообразности и необходимости. Мероприятия государственной власти в области культуры – целенаправленные, но бессистемные, отражали специфику модернизационных процессов в стране и личный взгляд самодержца на проблему. «государь рассматривался как источник закона, а закон, в идеале долженствовавший представлять собою стройную систему, на самом деле, в принципе, системой не являлся, сводясь к массе распоряжений». Ориентация власти на формирование светскости в политической и социальной культуре потребовала переопределения государственных взаимоотношений с институтом церкви. В 1701 г. был восстановлен Монастырский приказ, куда передавались монастыри с вотчинами и архиерейские владения . Знаменитый указ от 31 января 1701 г. о запрете монахам писать в кельях потребовал нового подтверждения и более чем через двадцать лет (19 января 1723 г.) с опорой на «прибавления» к духовному регламенту. Создание тринадцатой, духовной коллегии – Синода – завершило организационную перестройку, но не решило всех проблем духовной сферы. Идеологом церковной реформы стал приехав- в 1716 г. в Петербург Феофан Прокопович, ставший в 1718 г. епископом в Пскове.