Презентации по Истории

Северо-Западная Русь между Востоком и Западом
Северо-Западная Русь между Востоком и Западом
ТЕСТ ПО & 16 1. Какой город не был взят монголами во время Батыева нашествия? 1) Новгород 2) Киев 3) Козельск 4) Рязань 2. Из-за длительного сопротивления монголо-татарам «злым городом» ими был назван 1) Смоленск 2) Владимир 3) Новгород 4) Козельск 3. В каком из перечисленных сражений противником русского войска было монгольское войско? 1) Невская битва 2) Ледовое побоище 3) битва на р. Калке 4) Грюнвальдская битва 4. Какое событие произошло в ходе Батыева нашествия на Русь? 1) битва на р. Шелони 2) Куликовская битва 3) битва на р. Калке 4) оборона г. Козельска 5. Какое из перечисленных сражений произошло в ходе Батыева нашествия на Русь? 1) битва на реке Шелони 2) Ледовое побоище 3) битва на реке Калке 4) битва на реке Сити Задачи урока: Познавательные : - охарактеризовать личность князя Александра Невского. - показать полководческий талант Александра Невского. - создать условия для осмысления выбора Руси между Востоком и Западом. Развивающие: - способствовать развитию умений извлекать информацию, анализировать, сопоставлять, оценивать историческую ситуацию и аргументировать собственную позицию. -формирование навыков работы в сотрудничестве Воспитательные: - продолжить развитие у обучающихся чувство патриотизма, гражданственности и уважения к своей Родине.
Продолжить чтение
Виртуальная выставка. История родного слова. От Кирилла и Мефодия до наших дней
Виртуальная выставка. История родного слова. От Кирилла и Мефодия до наших дней
Ежегодно 24 мая во всех славянских странах отмечают ДЕНЬ СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ И КУЛЬТУРЫ и торжественно прославляют создателей славянской письменности святых Кирилла и Мефодия — учителей славянских. Праздник приурочен ко Дню памяти святых Кирилла и Мефодия, которые создали алфавит и дали начало письменности славян. В России первые традиции чествования памяти Кирилла и Мефодия были заложены в 11 веке. Одно из свидетельств тому – Архангельское евангелие от 1092 года, в котором на 14 февраля упоминается Кирилл, а на 6 апреля – Мефодий. Именно Россия ввела в церковный календарь общую дату празднования – 11 мая (24 мая по новому стилю). Торжественное празднование памяти святых Кирилла и Мефодия было установлено в Русской Церкви в 1863 году. Установленный церковью день памяти Кирилла и Мефодия - 24 мая по новому стилю - отмечается сейчас в России как государственный праздник. День славянской письменности и культуры – это единственный в нашей стране церковно-государственный праздник. В 2021 году мир отметит 1159 лет со времени возникновения славянской письменности ПРАЗДНОВАНИЕ ПАМЯТИ КИРИЛЛА И МЕФОДИЯ В РОССИИ Памятник Кириллу и Мефодию на Славянской площади в Москве
Продолжить чтение
Індія у другій половині ХХ та початку ХХІ століть
Індія у другій половині ХХ та початку ХХІ століть
Однією з найбільших країн Азії є Індія. Національно-визвольний рух у цій найбільшій англійській колонії значно посилився після Другої світової війни. Індія, як колонія Британії, брала участь у Другій світовій війні: 3 млн індійців воювали на фронті. Під час бойових дій у країні розвинулося машинобудування. Тому Індія сплатила усі борги Британії і вийшла з війни економічно зміцнілою. Однак країна не мала адміністративної єдності через багатоетнічний склад населення Індії, протистояння двох основних релігійних громад — індуїстів, інтереси яких представляв Індійський національний конгрес (ІНК), та мусульман, очолюваних Мусульманською лігою. Усе це заважало згуртуванню населення і послаблювало національно-визвольний рух. Одразу після закінчення Другої світової війни рух протии колоніального панування охопив широкі верстви населення Індії. Основи державного ладу, внутрішньої та зовнішньої політики Індії були закладені за прем’єр-міністра Дж. Неру (1947–1964), для якого ідеалом розвитку країни був демократичний соціалізм.
Продолжить чтение
Герои Советского Союза Большеболдинского района
Герои Советского Союза Большеболдинского района
Иван Архипович Докукин Иван Архипович Докукин родился в 1920 г. в с. Знаменка Большеболдинского района Горьковской области. 13-летним мальчиком он приехал в Москву. Окончив семь классов, в 1937 г. поступил в школу ФЗУ при заводе «Калибр». Через год он был переведен в термический цех электросварщиком. Молодой рабочий систематически выполнял производственные нормы на 300—350%. В 1939 г. комсомольская организация завода направила его в планерную школу Ростокинского (ныне Дзержинский) района, после ее окончания — в Тушинскую, а затем в Серпуховскую авиашколу. Война застала Ивана Докукина в авиационной части, которая базировалась на западной границе. И уже с самого начала войны летчик участвовал в боях. Он бесстрашно сражался у стен Ленинграда, на берегах Волги, отстаивал Сталинград, воевал в районе Брянска, Харькова. В январе 1942 г. фронтовая газета писала: «Молодого летчика Докукина любит весь личный состав нашего подразделения за то, что он не знает страха в борьбе с врагами... Самое большое количество боевых вылетов числится за товарищем Докукиным. Он, не считаясь ни с чем, не жалея своих сил и жизни, наносит смертельные удары по немецко-фашистским полчищам». В воздушных боях и налетах Докукин уничтожил 7 самолетов, 15 танков, 110 автомашин с военным грузом, 15 мотоциклов, 3 зенитных орудия, 4 бензоцистерны и много другого военного имущества противника. Полеты командира эскадрильи И. А. Докукина явились примером высокого мастерства и личного героизма. Вот один из многих эпизодов его боевой деятельности. ...Наступающие части Советской Армии встретили сильный артиллерийский и пулеметный огонь противника. Необходимо было уничтожить вражеские узлы сопротивления и огневые точки. Это задание получил И. А. Докукин. Подлетая к цели, он попал в сплошную облачность. Летчик спустился на высоту 15—20 м, нашел цель и точно сбросил бомбовый груз на окопы, блиндажи противника, на скопление фашистских войск. Потери врага на этот раз были особенно велики, ибо он никак не ожидал бомбежки в условиях такой неблагоприятной погоды. На обратном пути к аэродрому самолет И. А. Докукина обледенел, была полностью потеряна видимость. Казалось — катастрофа неизбежна. Но благодаря мастерству и хладнокровию летчик благополучно посадил машину на аэродром. Правительство высоко оценило заслуги И. А. Докукина. Он был награжден орденом Ленина, тремя орденами Красного Знамени и медалями. 8 февраля 1943 г. ему было присвоено звание Героя Советского Союза. 8 июля 1943 г. капитан И. А. Докукин пал смертью храбрых. В память о герое названа улица в Бабушкинском районе Москвы. Антошин Яков Фёдорович Антошин Яков Фёдорович - пулемётчик 58-го гвардейского кавалерийского полка 16-й гвардейской Черниговской кавалерийской дивизии, сформированной в декабре 1941 года в городе Уфе, как 112-я Башкирская кавалерийская дивизия, 7-го гвардейского кавалерийского корпуса 61-й армии Центрального фронта, гвардии рядовой. Родился 1 мая 1913 года в селе Кистенёво ныне Большеболдинского района Нижегородской области в крестьянской семье. Русский. Образование начальное. С 1936 работал на Горьковском заводе фрезерных станков. В Красной Армии с мая 1942 года. В действующей армии с октября 1942 года. Пулемётчик 58-го гвардейского кавалерийского полка гвардии красноармеец Яков Антошин в сентябре 1943 года при форсировании реки Днепр в районе Комарина, ныне посёлка городского типа Брагинского района Гомельской области Белоруссии в числе первых, установив на носу лодки ручной пулемёт, под сильным миномётным и пулемётным огнём противника достиг правого берега и, высадившись на нём, начал расстреливать пехоту врага. В этом бою отважный гвардеец был ранен, но остался в строю. После медсанбата он вновь вернулся в свою часть. В одном из боев с группой бойцов гвардии красноармеец Антошин ворвался на окраину деревни Нивки (Гомельская область, Белоруссия), пулемётным огнем уничтожая противника. Но враг упорно сопротивлялся, предпринимая яростные контратаки, пытаясь вновь овладеть деревней. Яков Антошин был окружён. Забравшись на чердак одного из домов, бесстрашный кавалерист поливал фашистов огнём из пулемёта. И даже тогда, когда дом был подожжён, он продолжал вести прицельный огонь по врагу. Спасли его от неминуемой гибели боевые друзья. Обожжённый, но живой, гвардии красноармеец Антошин был направлен в медсанбат, а после выздоровления снова участвовал в боях. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 15 января 1944 года за образцовое выполнение боевого задания командования в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками и проявленные при этом мужество и героизм гвардии красноармейцу Антошину Якову Фёдоровичу присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда» (№ 5920). После войны мужественный пулемётчик вернулся на родину, работал в колхозе. Затем жил в городе Горький (с 1990 года – Нижний Новгород). Умер 4 декабря 1993 года. Похоронен в родном селе Кистенёво Большеболдинского района.
Продолжить чтение
Тестовые задания для учащихся 8 классов
Тестовые задания для учащихся 8 классов
Профессиональное самоопределение 1.В каком обществе не было проблемы выбора профессии? а) В социалистическом; в) в феодальном; б) в капиталистическом; г) в первобытном. 2.Как называется документ, в котором описаны особенности профессии или специальности? а) Профессиограмма; в) картография; б) профессиография; г) психограмма. 3.Кем был введен термин «Профессиограмма»? а) Е.А.Климовым; б) А.Маслоу; в) В.Штерном. 4.Что изучает профессиография? а) Требования, которые предъявляет профессия к психологическим качествам человека; б) мир профессий; в) требования, предъявляемые профессией к работнику. 5.Какие профессии относятся к изыскательским? а) Профессии, связанные с чисто познавательным трудом; б) профессии, связанные с созданием материальных ценностей; в) профессии, связанные с поиском наилучшего варианта решения сложной практической задачи. 6.Найдите в правой колонке определения соответствующим терминам из левой колонки и запишите их в цифробуквенной форме в строке ответа. 1. Интерес. А. Эмоциональные предпочтения определенных занятий, к которым есть способности. 2. Способности. Б. Высокий уровень развития способностей человека, проявляющихся в творческих достижениях. 3. Склонность. В. Индивидуально-психологические особенности человека, формирующиеся на основе природных задатков и ведущие к успешному овладению той или иной деятельностью, которые при этом не сводятся к уже имеющимся знаниям, умениям и навыкам. 4. Талант. Г. Эмоциональные предпочтения в познании определен ных сторон окружающего мира. 5. Гениальность. Д. Наивысшая степень творческих проявлений личности. 7.Какого типа профессии не существует? а) «Человек – природа»; г) «человек – знаковая система»; б) «человек – человек»; д) «человек – художественный образ»; в) «человек – техника»; е) «человек – «паук».
Продолжить чтение
Князь Михаил Тверской
Князь Михаил Тверской
Князь Михаил Тверской был окружен легендами еще до своего рождения. И жизнь, и смерть этого человека упоминаются и в исторических хрониках, и в жизнеописании святых. 5 декабря празднуется день памяти этого великомученика. А в святцах есть отдельная страница, озаглавленная «Князь Михаил Ярославич Тверской». Рождению князя предшествовала красивая легенда о встрече его отца, князя Ярослава Ярославича, с его матерью Ксенией. Согласно преданию, однажды князь охотился неподалеку от Твери, возле с. Едимоново. Он зашел в церковь на берегу реки и увидел, как его дружинник Григорий венчается с красавицей Ксенией. Князь настолько пленился красотой Ксении, что решил сам на ней жениться. Недолго молодожены жили счастливо. По традициям того времени, Ярослав Ярославич отправился в Золотую Орду за ярлыком на княжение, а на обратном пути заболел и умер. Он так и не увидел своего сына, который родился в конце 1271 года.
Продолжить чтение