Слайд 2
![Конструкция и декор предметов народного быта, труда](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-1.jpg)
Конструкция и декор предметов
народного быта, труда
Слайд 3
![У каждого из нас дома есть посуда. Она бывает разной.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-2.jpg)
У каждого из нас дома есть посуда.
Она бывает разной. Есть
посуда на каждый день.
Она прочная, устойчивая, спокойная. С ней удобно и привычно.
Нарядный сервиз помогает нам сделать дома праздник. Отделить праздничный обед от ежедневного. Эту посуду берегут, она богато украшена.
Какой была посуда в старину на Руси?
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-3.jpg)
Слайд 5
![Этот вид посуды наверняка еще сохранился в некоторых домах и сейчас. Что вы знаете о самоваре?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-4.jpg)
Этот вид посуды наверняка еще сохранился в некоторых домах и сейчас.
Что
вы знаете о самоваре?
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-5.jpg)
Слайд 7
![А вот ковш – скопкарь. Для какой цели служил этот ковш?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-6.jpg)
А вот ковш – скопкарь.
Для какой цели служил этот ковш?
Слайд 8
![Ковши с конскими головами назывались конюхами. Рассмотрите форму. Чем она](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-7.jpg)
Ковши с конскими головами назывались конюхами.
Рассмотрите форму. Чем она отличается
от ковша – скопкаря?
Какие образы соединил в себе ковш – конюх?
Слайд 9
![Бра́тина — сосуд для питья. Для чего она служила? Маленькие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-8.jpg)
Бра́тина — сосуд для питья. Для чего она служила?
Маленькие братины назывались
«братинками» и употреблялись даже прямо для питья из них, тогда как из больших пили, черпая ковшами, черпальцами и др. Употреблялись для даров, как весьма ценные подарки.
Слайд 10
![В избе немало и других предметов, которыми пользовалась крестьянская семья.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-9.jpg)
В избе немало и других предметов, которыми пользовалась крестьянская семья. Это
бураки, лукошки, короба, набирухи. Для какой цели их делали?
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Зачем стеклянную и керамическую посуду оборачивали лыком?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-11.jpg)
Зачем стеклянную и керамическую посуду оборачивали лыком?
Слайд 13
![Знаете ли вы как называлась глиняная посуда?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-12.jpg)
Знаете ли вы как называлась глиняная посуда?
Слайд 14
![Корчага – глиняный сосуд больших размеров, имевший самое разнообразное назначение:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-13.jpg)
Корчага – глиняный сосуд больших размеров, имевший самое разнообразное назначение: он
использовался для нагревания воды, варки пива, кваса, браги, бучения – кипячения белья со щелоком.
Крынка – глиняный сосуд для хранения и подачи молока на стол. Характерной особенностью крынки является высокое, довольно широкое горло, плавно переходящее в округлое тулово. Форма горла, его диаметр и высота рассчитаны на обхват рукой.
Горшок – округлый глиняный сосуд различного вида, выжженный на огне. Также – низкий устойчивый сосуд с широким горлом, может иметь разнообразное предназначение. Горшок щаной, кашник.
Кисельница – большая миска с носиком – кувшин для подачи киселя на стол.
Слайд 15
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-14.jpg)
Слайд 16
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-15.jpg)
Слайд 17
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-16.jpg)
Слайд 18
![Без какой посуды не обходится ни одно застолье?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-17.jpg)
Без какой посуды не обходится ни одно застолье?
Слайд 19
![Упала солонка и соль рассыпалась. Казалось бы - эка беда:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-18.jpg)
Упала солонка и соль рассыпалась. Казалось бы - эка беда: и
соли-то высыпалось чуток, да и стоит она не так уж и дорого. Однако, вдруг, как-то не по себе становится. Говорят-же "Соль рассыпать – к ссоре". А почему?
Слайд 20
![Для чего нужна соль? На Руси соль считалась символом достатка,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-19.jpg)
Для чего нужна соль?
На Руси соль считалась символом достатка, ведь
соль была очень дорогой, на вес золота. Относились к ней бережно и большие солонки ставили на стол лишь по особым случаям, встречая уважаемого гостя "хлебом-солью". Водилась соль не в каждом доме. Соль выставляли на стол только для самых дорогих гостей. Если же гость её просыпал - это считалось верхом неуважения к хозяевам.
Слайд 21
![А) Пермогорье Б) Северодвинск В) Пермь Г) Палермо](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-20.jpg)
А) Пермогорье
Б) Северодвинск
В) Пермь
Г) Палермо
Слайд 22
![Практическая работа : Распишите пермогорской росписью свое изделие.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-21.jpg)
Практическая работа :
Распишите пермогорской росписью свое изделие.
Слайд 23
![Посмотрите на основные элементы росписи: трехлопастной листик, ветки, бордюры, розетки,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-22.jpg)
Посмотрите на основные элементы росписи: трехлопастной листик, ветки, бордюры, розетки, птицы,
древо жизни, животные…
В предметах сочетаются растительные, геометрические и зооморфные мотивы.
Обратите внимание на цвет в пермогорской росписи: по белому фону красные узоры в сочетании с синим, зеленым, желто-золотым цветами.
Узор обводится черным контуром.
Слайд 24
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-23.jpg)
Слайд 25
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-24.jpg)
Слайд 26
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-25.jpg)
Слайд 27
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-26.jpg)
Слайд 28
![Закончите предложения Сегодня на уроке я… Больше всего мне понравилось…](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-27.jpg)
Закончите предложения
Сегодня на уроке я…
Больше всего мне понравилось…
Самым интересным сегодня на
уроке было…
Самым сложным для меня сегодня было…
Сегодня на уроке я почувствовал…
Сегодня я понял…
Сегодня я научился…
Сегодня я задумался….
Сегодняшний урок показал мне…
Я хочу узнать больше о …
Слайд 29
![Домашнее задание: Что означает выражение «Бить баклуши»?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/415473/slide-28.jpg)
Домашнее задание:
Что означает выражение «Бить баклуши»?